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当爱变成理所当然

2016-02-22世国

作文与考试·小学低年级版 2015年23期
关键词:接受者洋子睡午觉

世国

画面讲的故事

封面上,一头威武的雄狮,鬃毛四射,嚯,就像熊熊燃烧的火焰!这是一头狮子吗?那圆圆鼓鼓的脸,那坚定的眼神,还有书名:《飞上天空的狮子》,这些都在告诉我们,这不是一头普通的狮子,非比寻常。是啊,能够飞上天空的狮子,一定不寻常!现在,就让我们走近他,来读一读他的故事吧。

这本书的作者佐野洋子,用红黄两种颜色,画出了一头“熊熊燃烧”的狮子。燃烧意味着耗尽啊!那么,逐渐耗尽的狮子,他的形象有什么变化呢?这从狮子的体型、眼睛、脸色,以及色彩的变化,很容易就能找到答案。

在封面、第一页和最后一页上,狮子的身形是巨大的,脸是饱满的,眼睛是椭圆的。最重要的一点是,狮子的眼神是一致的:坚定而锐利。第一次吼叫,第一次飞上天空,第一次捕猎,狮子都是主角。他要么处于画面中心,要么占据整整一个页面,威武雄壮。随着“爱睡午觉”这样的“笑话”传出,狮子在逐渐变小,各色的猫却在逐渐变大。狮子从中心位置被移到了角落,各色的猫占据了画面。从狮子“精疲力尽睡着了”开始,狮子闭上眼睛的时候多,睁开眼睛的时候越来越少,即使偶尔睁开了眼睛,也经常是无精打采的。相反,各色的猫表情丰富,眼睛里的内容越来越多。画面在叙述故事,画面也给读者留下了理解想象的空间。

狮子和猫的反差越来越大,从大小,到所处位置。这个反差在告诉我们,无休止的狩猎使狮子疲惫,重压下的狮子已然变形。坐享其成的猫,却越来越健壮而精神,越来越肆无忌惮。在《活了100万次的猫》中,也运用了类似的艺术手法。(《活了100万次的猫》是佐野洋子另一本著名的绘本。)

画面背后是什么?

付出者的倾诉有谁听呢?当一个勤劳的妈妈唠叨的时候,大家习以为常,听众很少。当一个不断吼叫、不断飞翔、不断狩猎的狮子,唠叨着要睡午觉的时候,猫会很不习惯。感情和感觉,也是用进废退的东西。所以,猫的嘲笑是坐享其成已然习惯之后而发出的。不习惯改变,不习惯打破平衡,不断地倾斜着,朋友关系、亲戚关系如此,母子、父女关系也是如此。从这样难以改变的关系中,我们体会到了狮子内心无法排遣的症结。原来,威武吼叫的狮子,内心是这样的苦痛啊!原来,狮子要耗尽生命,轰然倒下去,才会让各色的猫们瞪大眼睛静下来想一想。所以,画家常常把狮子的脸,画成两种颜色,让狮子表面与内心的对比呈现在脸上。难道,这就是付出的结果?

接受者因为不断地接受,会变得理所当然而直至漠然。记得一个外国慈善者,在送出东西的时候,是让大家干活,通过干活、拿东西、付报酬这样的方式,让接受者在拿到东西的时候,认为这是自己的劳动所得。既不理所当然,也是劳动换取。

各色的猫是接受者,因为每次都是顺利地得到,而逐渐变得理所当然起来。猫的嬉笑态度固然可恨,而狮子给予的方式,是不是也需要改变呢?如此分析,本书中猫的态度,或许也就没有那样可恨了吧?

其实,狮子和猫的沟通,也存在障碍。在沟通环节,狮子只说出一半的原因,猫自然就理解一点点。如果狮子坐下来,跟猫认真谈一谈,把理由说得充分一些,结果是不是有所改变呢?

成为雕像的狮子,为什么听了猫母子的对话,就会醒来呢?是因为他们是亲戚吗?是因为狮子听到是猫的声音而激动?还是因为“他一定是累坏了”这句暖心的话?这个问题答案很多,探讨起来会很有意思。

文字讲了什么故事?

当猫和狮子是亲戚的时候,他们生活在一起。有一头狮子,长着漂亮的鬃毛,吼声雄壮,能传出很远很远。好多猫为了看狮子漂亮的鬃毛,每天围在狮子周围。狮子心里高兴,想请猫吃饭。于是,狮子大叫一声,腾空而起,前去打猎。狮子打猎回来,把肉切好,又烤又煮,然后浇上调味汁,请猫来吃。所有的猫都狼吞虎咽吃起来。他们异口同声地说:“真不愧是狮子啊!”

猫每天都来,狮子就每天飞到空中去打猎。猫每天享受美味,慢慢就习惯了,摆出一副理所当然的样子。狮子说:“我爱睡午觉。”猫听了,当作笑话,一笑了之。狮子居然也笑起来,并不争辩。

有一天,狮子又说:“我今天想睡午觉。”猫听了,依然哈哈大笑。狮子腾空而起,又去打猎了。

狮子不累吗?狮子很累啊!在那天夜晚,狮子精疲力竭地睡着了。

又一个夜晚来临,狮子累得轻声哭了起来。

有一天,狮子累得起不来了。看着狮子睡觉,猫大笑起来。“狮子你也太幽默了,我还以为你真的在睡午觉呢。”

狮子使出全身力气,大吼一声,倒了下去……

狮子全身闪着耀眼的金光,变成一座金色的雕像。有一只猫记起来:“狮子曾经开玩笑说,他最爱睡午觉了。”所有的猫都沉默无语。

过了几十年,又过了几百年,狮子还是一座雕像,一直在睡午觉。当一只小猫牵着妈妈的手,在雕像旁边说:“他一定是累坏了!”狮子听到这话,嗷地大吼一声,看了小猫一眼,脚蹬地面,腾空而起。

想一想

狮子的脸变化了几次?都是怎样变化的?

狮子在书中页面的位置,都发生了哪些变化呢?

猫的表情都有些什么变化?

教师点拨

分层指导。以每个小节图画为线索,完整地读一遍。如此反复多遍。

可以让学生合作阅读。每个小节指定一个小组,几个小组先后逐层展开阅读。

绘本一拖三

佐野洋子,日本著名的图画书作家,创作了大量的精品图画书。小编觉得她作品直指人的内心深处,让人百读不厌,常读常新。下面介绍她的三个代表作。

作者:[日]佐野洋子

译者:唐亚明

出版:接力出版社

这是一部有关生命意义的伟大寓言,在日本被赞誉为“被大人和孩子爱戴,超越了时代的图画书,是读了100万次也不会厌倦的永远的名作”。

作者:[日]佐野洋子

译者:唐亚明

出版:接力出版社

九十九岁的老奶奶怎么会变成了五岁?五岁的老奶奶可以做很多有趣的事情,比如说去很远的河边钓鱼……

作者:[日]佐野洋子

译者:唐亚明

出版:接力出版社

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