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走出去,用心感悟生活

2016-02-16刘秀梅徐美霞

中国校外教育 2016年5期
关键词:小鸟儿绳索作文课

◆刘秀梅 徐美霞

(山东省昌邑市奎聚街道李家埠初级中学)

走出去,用心感悟生活

◆刘秀梅 徐美霞

(山东省昌邑市奎聚街道李家埠初级中学)

几十年的教学工作使我深深地体会到:要想让学生的写作有一个质的飞越,做舞台的主角,必须要走出去,用心感悟生活。

记得那是初春时节的一节作文课,我让学生以《春》为话题作文,我带学生走出教室,奔向田野,捕捉春天的足迹。孩子们在原野中,时而漫步,时而奔跑,时而沉思… …可爱的孩子们与春融入一体,构成了一幅多么优美的画面!

“老师,俺找到春天了!春天就在小草的芽尖儿里”!平日我们班最腼腆文静的小静说。突然在小河边果树丛的一角,发现了我们班沉默寡言的冰儿,她正蜷缩在那儿做着什么,父母的离异让这个多愁善感的孩子过早的成熟并时常幽幽的伤感!她拒绝和同伴们的交往,孤独自闭的把自己封锁在一人世界里,失去了同龄孩子们的欢乐。我,悄悄的走过去,惊奇地发现她的手里捧着一只不知被哪个顽童缚住了腿的小鸟儿,眼里满是泪水!“老师——”?她吃惊的望着我,喃喃着,“老师,您看,这小鸟多可怜!它飞不起来了!像我一样啊!我也找不到春天啊,因为我的心里是没有春天的——”

“冰儿,你?”我走过去,轻轻的为她拭去了眼角的泪滴!把她紧紧的搂在怀里!

我双手接过这只小鸟儿,这是一只纯白的飞鸟,羽毛晶莹洁白,眼睛大大的,惊恐的凝视着我。我仔细地看看它的腿,不知被哪个调皮的顽童用丝绳把它缚住了啊,它的确找不到自己翱翔的空间啊!

“冰儿,老师帮你一起为它解开绳索,让鸟儿放飞吧!”

“老师,我们真得能让它飞起来吗?”冰儿满是愁容的脸上露出了欣慰的笑容。

我微笑着点了点头,然后我们小心翼翼的给小鸟儿解脱绳索,绳索勒得好紧!我们的动作是那么仔细轻盈!生怕让本来受伤的小鸟儿再蒙受心灵之苦!遇到难解地儿,我们就用牙齿小心翼翼的弄松,然后再仔细松解。

“功夫不负有心人”!绳索终于被我们解开了!冰儿惊喜地望着我,再次流下了激动的泪滴!她的脸上写满了暖暖的幸福与感动!

“老师,我们终于可以把它放飞了啊”!我轻轻地点了点头,我把小鸟儿高高地举过了头顶,双手轻轻一扬,鸟儿依恋的回头凝视许久,它终于扑扑翅膀飞起来了啊,飞得那么高,那么远!

“老师,它真的飞起来了!好高!好远啊”!冰儿兴奋的雀跃着,如同那些无忧无虑的小伴儿们!她突然扑倒在我的怀里紧紧的拥抱着我!

“是的啊,冰儿,你也会像小鸟儿一样飞起来的啊,也会飞得好高!好远”!“真的?老师?”“真的啊”!“老师,谢谢您!我也找到了春天了!春天就在鸟儿翱翔的翅膀里”!我欣喜地拍拍她的肩膀,高兴地点了点头。

她从此振作了,神妙莫测的生活海洋里终于升起了白帆远航!但愿她是勇敢的哥伦布去开辟一条人生的新航路吧!

“花开,蝉鸣,叶落,雪飘”,转眼间三年的初中生活转瞬即逝!冰儿以最理想的成绩跨入了一中的门槛。记得她给我的信中曾这样写道:“刘老师,我们就要分别了,别离之际有许多许多的话想对您诉说,那个春天,那节难忘的作文课,您带我们寻觅春色的剪影,您为我开启心灵之窗的瞬间,都将铭刻惦念!”“刘老师,您没有让人望而生畏的严肃面孔,没有那种不可一世的孤傲形象,更没有那种不屑一顾的气焰!”“您温柔可亲,平平凡凡,您所谓的批评,只是那种推心置腹的促膝长谈,而谈话时也决不会摆出一副优越的慈祥模样,施舍给学生一种令人感激不已的关爱,不会像位无所不知无所不能的救世主面对自己的孩子侃侃而谈,不会用唾沫四溅的一席至理良言把你的思想搞得支离破碎,云雾飘渺,只会茫然的看着那翕动着的嘴唇陷入漫无边际的遐想,而是在我失意的时候,笑着说一句:“放学后我在办公室等你”!或是手捧一杯淡淡的清茶塞进我的手里,然后细心聆听我倾诉的郁闷,或用真诚的眼神认真的读懂我的心灵,等我说累了说乏了,您才慢慢吐露您的观点您的心灵!

“刘老师,我永远都不会忘记我们放飞小鸟儿的那个难忘的春天!更不会忘记您对我说的那番知心的话语,您是阳春三月的风还是寒冬腊月的火?当时我觉得心胸豁然开朗了,那冻结在我心头的冰层在坍塌,在融化,在您面前我看到了一颗多么真诚善良美好的心!您使我从无尽的痛苦中挣脱出来,思索着人生的真谛!找到了快乐的自我”!

“刘老师,谢谢您!是您让我读懂了人生,思索到了人生的真谛!是您将我的思绪扯成夕阳里又细又长的影子,谢谢您!是您将我褶皱的心事在上面抚平”!

“刘老师,您可知道?您给了我满满的爱,让我感受到了暖暖的幸福,甜甜的温暖和对人生坦然的面对”!

“刘老师,没有您,就没有冰儿的今天!在此,冰儿好想喊您一声妈妈啊”!

是的啊,一个感情再封闭的孩子囚禁的心情,也是可以打开的,只要给她一点儿爱的火花,一点儿情的滋润,这颗干涸的心灵也能绽放出最美的花朵儿!

回忆当时,那是一堂最成功的作文课!开拓了学生的视野,开启了学生的心灵!用爱燃起了孩子对生活的希望和对人生的思考!

要想让写作课激情飞扬,请让孩子们走出去吧!让他们去做舞台的主角!用心去感悟生活的美!其实,美就在我们的身边啊!

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