浅谈山水田园诗中虚实结合带来的视觉美感

刘跃



浅谈山水田园诗中虚实结合带来的视觉美感

刘跃

自魏晋以来，发展成熟起来的山水田园诗在中国古代诗歌历史上占有重要地位。山水田园诗巧妙运用了虚实结合的手法，给读者带来了视觉美感。虚实论最早是从老庄的那个“无”字开始，经过魏晋文人发挥，直至中唐以后，人们对虚实审美特性的认识，达到了一个新的阶段。当时山水画可谓是时空的合一体，形式美的规律更多地集中在虚与实的审美意识方面。

大诗人王维在他的《国画秘诀》中写道：“夫画道之中，水墨最为上，或咫之图，写千里之景。”尺寸之图展示方圆千里的山水景象。“初铺水际，忌为浮泛之山；次布路歧，莫作连绵之道。”“远岫与云容相接，遥天共水色交光。”“远景烟笼，深岩云锁。”更具体地诠释了古典山水画中虚实的处理，山水画中，山、水、烟、云等都是留白之处，都能用以实衬虚的手法烘托出来。作画作诗，自有相通之处，作画需要处理好虚实，同样，作诗也要处理好虚实。本文从意象的选择、色彩的运用、情感的表达三个方面探讨了山水田园诗虚实结合的处理艺术。

一、意象选择的虚实结合带来视觉美感

美感从根本上说，是客观事物的美作用于人而引起人的一种情感活动，当客观事物的美与审美主体的审美观念相符合，于是产生了美的感受与感动，既有感官的快适，又有理性的满足，整个身心都感到愉悦，这就是美感。客观事物的美决定了人的审美观念的形成，审美观念决定了美感的产生。诗歌正是通过意象来达到美的价值的体现，山水田园诗意象选择的虚实结合带来了视觉的美感。

山水田园诗中意象的选择，一般不会都用个性鲜明或具体象征意义强烈的事物，多是平平淡淡、若隐若现的东西，所选的事物是温润、圆融的，如“云”“雾”“烟”。

“林壑敛暝色，云霞收夕霏。”（谢灵运《石壁精舍还湖中作》）

“暖暖远人村，依依墟里烟。”（陶渊明《归园田居》）

“雾中远树刀州出，天际澄江巴宇回。”（王维《送崔五太守》）

这些淡雅空灵的事物，没有固定的状态，景物虚化且得以延伸，真如山水画技巧中的“染”，营造了一种虚幻缥缈的意境。让读者透过文字，通过想象和联想，感受到诗所描写的景物柔和的线条、优美的姿态、淡雅的色彩，从而产生视觉的美感。

二、色彩运用的虚实结合带来视觉美感

中国画一般多在素白的宣纸上作画，“只画鱼儿不画水，此中亦自有波涛”，黑是实，白是虚。作为山水诗对于颜色搭配也特别用心。诗人通过对色彩的描绘，达到一种虚实结合的美感。

山水总是和颜色有关，就山水诗田园诗而言，色彩艳丽为实，色彩淡雅为虚。诗中的“云”“雾”“水”“月”多为淡色；诗中出现的“农人”“隐者”“僧人”等都为心态淡泊之人，所以山水田园诗总能给人一种恬淡闲适的美感。

“太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴从壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。”（王维《终南山》）

“白云回望合，青霭入看无”，白色、青色是山水的主色，传统水墨画往往用留白处理。王伯敏《论画》诗中提到“长河无点墨，似见笔纵横”，靠的是用其他景物的轮廓烘托出来，这就是绘画中的虚笔。在王诗中先给我们展示了气势雄伟、高耸入云的终南山的总轮廓，接着以云、霭相隔，山中的青岚叠翠、千岩万壑尽笼罩于茫茫白云、蒙蒙青霭之中，云霭的虚处理使人产生了轻盈飘渺、清逸空灵之美，接下实写到溪水涧流，樵夫正结伴踏歌而行。近实远虚、点景相互配合，使得画面丰富，又用虚笔渲染出浮动的白云、合拢的青霭，使山得云如鱼得水，生动空灵，增添意境，使欣赏者心旷神怡，产生视觉美感和心灵的净化。

三、情感表达的虚实结合带来视觉美感

陆机《文赋》中明确指出“诗缘情”，即“诗缘情而绮靡”。诗歌因情感而生，又是抒发情感的载体。山水田园诗具体写景为实，抽象说理、抒情为虚，在情感的表达上十分重视虚实结合，以给读者带来视觉的美感。

“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”（陆游《游山西村》）

诗中，作者游村所见所闻为实，抽象的说理抒情为虚，首联渲染丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象，表达诗人对农村淳朴民风的赞美。接着实写山间水畔的景色，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，用流畅明快的诗句，写出诗人在青翠的山峦漫步，在清碧的山溪边穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认，在迷疑之际，突然看见前面花明柳青，农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，顿觉豁然开朗。而诗句所表现出来的诗人绝处逢生的惊喜之情，以及表现的人不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，就会迎来光明的生活哲理，是虚写。实中存虚，虚实结合，读来意趣盎然，让读者如见渔人进入桃花源一般，眼前一片光明，精神为之一振，产生一种强烈的视觉冲击力，形成美的感受。

从魏晋以来发展成熟的山水田园诗巧妙地运用了“实者虚之，虚者实之，虚实相生”的技法，营造了隽永优美的诗境，静谧的山林，悠闲的田野，无不给读者以充分的视觉享受，带来一种虚情空灵的审美愉悦。

★作者单位：江苏淮安市清浦中学。