浅谈如何培养中职学生学习英语的兴趣

裴　萌

(杜尔伯特蒙古族自治县职业技术教育中心学校，黑龙江省 大庆市 166200)

浅谈如何培养中职学生学习英语的兴趣

裴萌

(杜尔伯特蒙古族自治县职业技术教育中心学校，黑龙江省 大庆市 166200)

摘要：学好语言的最重要一点是要有兴趣，兴趣是学生学习英语的内在动力。随着教育改革在我国的逐步推进，基础教育正在发生重大的变化，尤其是中职学校英语教育面临巨大的挑战，正在进行改革。如何增强中职学生学习英语的兴趣，提高学生的学习质量，培养学生的学习能力，成为我们英语教师应该做的一项重要工作。

关键词：兴趣;教育;能力

0引言

兴趣是最好的老师，尤其是对于中职学生来说，要想学好英语，有兴趣非常重要。因为他们大部分人英语基础较差，没有养成良好的英语学习习惯，中考成绩也不够理想，英语成绩普遍偏低。有很大一部分学生认为学习英语是一种负担，对英语学习的期望值也不是很高。所以教师应关注个体差异，满足不同层次学生的学习需要。在英语学习中,教师应该经常更新教学方法,组织学生参加实践活动，通过多种途径提高学生学习语言的兴趣，让学生们把兴趣作为实践的动力，并且一直拥有这种兴趣,为语言学习提供源源不断的学习动力。那么，作为英语教师，应如何提高中职学生学习英语的兴趣呢？我们从以下几个方面进行解析：

1提高学生的思想认识，培养他们对英语学习的兴趣

据英语课程教学的规定，英语教学的主要目的是：对学生进行“听、说、读、写、用”的基本训练，培养他们在口头上和书面上能够运用英语的能力。作为英语教师，应该清楚英语教学的目的。学生的视野有限，教师在教学过程中应紧密联系我国社会发展的各种形势，告诉学生们英语在今后工作、生活中的重要性，要让大家觉得学好英语益处多多，并采取生动、有趣的教育方式，从思想上和意识上去激发学习英语的欲望，让他们知道学好英语的重要性，从而培养对英语学习的兴趣。

大多数学生学习英语的目的是为了在考试中取得高分数，那么他们学习的主动性就会相应地减少，甚至不会自觉地去学习，失去学习的兴趣。因此，我们要正确地培养学生的学习兴趣和动机，[1]就要激发他们对语言学习的求知欲，提高学习英语的兴趣,使其学有所用。

2运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣

2.1在生活和学习中多练多讲

中国学生学习英语往往只是注重背诵，实际上是在死记硬背所学的东西，结果是很多人讲话的时候就是机械地复述，学的都是哑巴英语，而不是去描述所看到的或听到的东西﹝2﹞。由于中西方的文化差异，我们要求描述东西就是把它放在时间和空间两个层面上去描述，西方人对空间的描述更广，是由内及外，由里及表；而中国学生往往恰好相反，因此，我们要做到的是不要害怕犯错误，要敢说敢讲，要争取一切机会去讲英语，这样才能学好英语。

2.2使用英语进行课堂教学

英语教学的目的就是培养学生运用英语的能力，所以，教师在课堂上要尽量用英语组织教学，营造一种良好的语言环境。教师在课堂上能全部或大部分用英语组织教学,课堂上的外语气氛浓起来，学生们的课堂气氛也就会随之活跃起来，大家都练习用英语的语音、语调表达自己，久而久之就能很好地养成用英语表达感情的习惯，增强听说表达的能力，兴趣也就培养出来了。

2.3开展竞赛，调动学习兴趣

竞赛贯穿于课堂始终，能为学生提供相互学习、团结协助、公平竞争的学习环境，能鼓励他们满怀信心地解决困难并且提高自我解惑能力。教师应引导学生正确认识竞争的残酷、奋斗的艰辛和取得成功的喜悦，最终形成积极的学习习惯，最终成为适应现代社会的具有竞争意识的人才。在课堂上，教学不单单是与社会相关，其他的因素也得到了充分的体现，从而使学生们对新鲜的事物感兴趣，喜欢去表现自己，喜欢竞争。我们常常在课堂上开展各种各样竞赛活动，并根据所教的不同的教学内容，采用分组比赛的形式，学生们都能很快并很积极地参与到课堂教学中来，课堂互动效果非常好。这正是我们每位教师所希望的。

2.4指导学生学习的方法，培养学生学习的积极性

我们在英语教学活动中，除了要教会学生知识以外，最重要的是要教会学生学习的方法。适当的教学方法的选择，很大程度上决定了课堂教学的效果，因此，教学中好的教学方法会使老师在教授中更加自然，让学生学得轻松。每位教师都是教学活动的组织者，主导教学活动的整个过程，要充分发挥教师的主导作用，只有这样才能把提高学生各方面素质落到实处。例如，教会学生怎样去理解每一篇课文的内容；怎样学会运用课堂上老师所讲授的英语词汇、词组、句型结构及语法知识等进行组词造句、口语练习，如何去记忆所学的单词，等等。学生们只有充分掌握这些教学方法之后，才能对英语学习产生浓厚的兴趣，并长期坚持下去。

3结语

兴趣是最好的老师。教师要运用各种各样的教学方法来提高学生学习英语的兴趣，提高学生的英语水平，增强英语课堂的教学效果。教师要采取多种教学方法并不断创造出生动有趣的教学情景，活跃课堂气氛，提高课堂效率，使学生的学习兴趣不断地激发出来，学习的潜力充分挖掘出来，培养和巩固学生的学习兴趣，使学生始终保持旺盛的学习主动性和积极性。

参考文献：

[1]钱晓霞.培养学习兴趣是小学英语教学的关键[J].中小学英语教学与研究,2002，(3)：20-2.

[2]李晓林.激发学生学习兴趣培养学生学习自主性[J].四川教育学院学报，2004.

(编辑马海超)

On How to Develop Secondary Vocational Students’ Interest in Learning English

PEI Meng

(Duerbote Mongolia Autonomous County Vocational Technology School, Daqing 166200, China)

Abstract：The most important thing to learn a language is to be interested in it, and the interest is the inner motive power of learning English. With the full implementation of the education reform in our country, basic education has been brought significant changes. And these changes particularly have an effect on English education in secondary vocational schools.Teachers should use various teaching modes to improve students’ English learning interest. How to enhance vocational students’ interest in learning English, how to improve the students’ learning motivation, and how to develop students’ learning abilities and interest will be an important mission to our English teachers.

Keywords：interest; education; ability

收稿日期：2015-12-30

作者简介：裴萌(1981.03— )，女。蒙古族。中教二级。主要研究方向：中职英语教学三年制英语教学研究。

中图分类号：G712

文献标识码：B文章编码：1672-0601(2016)05-0091-02