基于党的十八大的大学生思想政治教育内容体系研究

◆张 哲 隋立民

(东北大学学生工作处)

基于党的十八大的大学生思想政治教育内容体系研究

◆张 哲 隋立民

(东北大学学生工作处)

党的十八大精神赋予了新时期大学生思想政治教育新的时代内涵，自16号文件颁布以来，十七大、十八大继承与发展了大学生思想政治教育工作的指导精神。新时期，大学生思想政治教育工作要将中国特色社会主义道路理想信念教育、培育和践行社会主义核心价值观、促进学生全面发展作为新时期大学生思想政治教育的重点内容，全面提高大学生思想政治教育质量。

十八大 思想政治教育 内容体系

大学生思想政治教育在16号文件颁布后的十余年发展中取得了长足进步，党的十八大及系列会议精神赋予了大学生思想政治教育新的时代内涵，需结合时代发展与国家导向更新大学生思想政治教育内容体系，与时俱进，推进大学生思想政治教育质量提升。

一、大学生思想政治教育指导精神的继承与发展

大学生思想政治教育工作在16号文件颁布后的十年取得了重大进展，16号文件明确了大学生思想政治教育的工作原则及工作任务，为大学生思想政治教育工作开展指明了方向。十七大和十八大精神又进一步推动大学生思想政治教育工作向纵深发展，指出了在不同历史发展阶段，大学生思想政治教育的重点任务和发展目标。

首先，是基本原则的继承与发展。16号文件和十七大报告提出教育要“育人为本，德育为先”，将“德育”置于教育的重要位置，十八大报告的描述是“把立德树人作为教育的根本任务”，将两个词合并成一个词来表述，进一步明确了教育的基本原则和目的，将“德”的培养作为教育的根本，将其贯穿于育人的全过程，这是党的教育方针的进一步发展、凝练与升华，有助于真正推动实现大学生思想政治教育的全员育人、全过程育人和全方位育人。

其次，是基本任务的继承与发展。十七大继承了16号文件的主要教育内容，同时更加清晰的、有重点的提出了要加强大学生中国特色社会主义理论体系教育，加强爱国主义和集体主义教育，加强诚信意识和社会公德教育，加强法治意识和社会责任感的培养，要保持民族性，体现时代性。十八大在此基础上进一步明确，大学生思想政治教育要加强中国特色社会主义道路教育和社会主义核心价值观教育，这是关乎民族发展方向和国民价值观的根本问题，相对十七大增加了或更加明确了法治教育、社会责任感教育、创新精神培育和实践能力提升，提出了教育要走内涵式发展道路。

再次，是基本目标的继承与发展。十七大将“人民满意”引入教育目标，同时将“合格”和“可靠”二词去掉，充分体现了我党坚定的道路自信、理论自信和制度自信，十八大将教育的服务对象引入——“社会主义现代化”，不再单独提“教育现代化”，统筹思考教育的目标，使建设目标更加明确。

二、基于中国特色社会主义道路的思想引领和政治信仰教育体系

纵观十八大报告全文，中国特色社会主义道路是贯穿其的一条主线，大学生思想政治教育要牢牢把握这条主线。胡锦涛指出，道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。大学生思想政治教育的首要任务就是培养学生坚定的社会主义理想信念，进一步巩固大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。思想引领和政治信仰教育体系要着重从马克思主义基本理论教育、中国特色社会主义理论体系教育、党史党情党性教育、基本国情和形势与政策教育、优秀传统文化教育五个方面来构建与开展工作。党史党情党性教育要围绕党的革命光辉历史和坚持党的领导地位来开展，从党史党情中感受党在社会主义现代化领导地位的确立，是中国历史和中国人民的选择。基本国情和形势与政策教育要围绕社会主义初级阶段国情和意识形态尖锐斗争来开展；优秀传统文化教育要围绕华夏文明5000年的道德传承、文化思想、精神观念来开展，从儒、墨、道、法各系的古人智慧中寻求今日治国理政的智慧，巩固立国之本，强国之基。

三、基于社会主义核心价值观的道德规范和行为准则教育体系

党的十八大提出“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”习总书记指出，对一个国家而言，有什么样的价值观就会建设什么样的社会；对一个人而言，有什么样的价值观就会有什么样的人生。大学生思想政治教育要将社会主义核心价值观的培育、弘扬、践行作为学生道德规范和行为准则教育的行动纲领，主要围绕爱国主义教育、集体主义教育、公正法治教育、社会公德教育、职业道德教育五个方面来开展。爱国主义教育、集体主义教育主要体现国家层面的教育内容，这一层面教育要突出民族特色，结合时代发展，着力培养学生的民族自信心、自豪感，增强全民族的精神纽带，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础；公正法治教育主要体现社会层面的教育内容，这一层面教育要重点推进法治教育，培养大学生法律意识和法治思维，推进社会形成法治氛围，使大学生成为懂法、传播法、维护法的重要载体，推动司法公信，推动人们自由、平等、公正的发展；社会公德教育、职业道德教育主要体现在个人层面的教育内容，这一层面要结合大学生实际，以诚实守信、爱岗敬业为教育重点，立足个人发展，融入教育教学活动，同时侧重家庭美德和个人品德教育，修身齐家，才能治国平天下。

四、基于大学生全面发展的素质提升和意志养成教育体系

党的十八大提出要培养“德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，以大学生德智体美全面发展为目标，大学生思想政治教育要将思想引领、道德教育与素质提升、意志养成相结合，要将育人责任落实到学校每一位教育、管理、服务者身上，将具体工作结合到资源配置的环节之中，培养全面发展的国家栋梁之才。素质提升和意志养成相辅相成，互相促进，辩证统一，素质提升有助于形成良好意志，良好意志又能提高素质提升的速率与质量。素质提升和意志养成主要从创新创业精神培育、实践能力提升、社会责任感培养、自强自信自豪感培养、良好学风养成五个方面来开展教育活动。“大众创业、万众创新”席卷中国大地，李克强总理的这一号召得到了全国人民的积极响应，特别是年轻一代，他强调，让人们在创造财富的过程中，更好地实现精神追求和自身价值。实践能力提升要着眼于“实践”二字，破解学校教育的理论学习与社会需求的实践能力之间的矛盾，将实验室、调研室、实践基地建设作为重点，充分调动广大学生参与实践的热情，在实践中提升专业能力，通过实践学分制、优秀项目培育、奖励机制等建立学生实践长效机制。社会责任感培养要融入大学生志愿服务项目，将寒暑假定向志愿服务项目与日常志愿服务项目结合，组建大学生志愿服务团队，引导大学生了解社会、服务社会，关爱社会弱势群体，从社会中汲取成长动力，培养社会责任感。自强自信自豪感培养要将国家发展、社会需求与个人成长有机结合，培养学生在和平年代依然保持艰苦奋斗、自强自立的精神，树立对个人、对国家的自信自豪。良好学风养成主要围绕保持良好的身心状态，树立终身学习的意识来开展，信息社会的到来，良好的身心素质和学习能力必不可少。

大学生思想政治教育关乎国家发展和民族命运，关乎学生成长成才，党的十八大精神是新时期开展大学生思想政治教育工作的指导思想，高校要深入学习党的十八大精神，培育、弘扬和践行社会主义核心价值观，提高大学生思想政治教育质量，培养全面发展的社会主义建设者与接班人。

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[R].2012-11-8.

[2]习近平.习近平关于核心价值观的论述[N].中国共产党新闻网，2014-11-24.

本论文系2016年沈阳大学生思想政治教育研究课题立项(SDSZ-2016-028)阶段性成果；2015年辽宁省教育厅人文社会科学研究课题立项(ZS2015006)阶段性成果。