联合国教科文组织发布阿拉伯版《高等教育资源开放指南》



联合国教科文组织发布阿拉伯版《高等教育资源开放指南》

据联合国教科文组织官方网站10月25日报道，联合国教科文组织在多哈分局的支持下，发布了2015年阿拉伯版《高等教育资源开放指南》。

2011年，为政府、高等教育机构和高等教育提供者、学术人员、学生提供质量保证、认证和认可，培养开放教育资源（OER）的潜力，改进高等教育系统，联合国教科文组织和英联邦学习共同体（COL）与世界所有地区利益相关者广泛磋商后，发布了 《高等教育资源开放指南》。

开放教育资源（OER）是用于支持自由访问、再利用、修改和共享教育的材料。这些指南概述了关键问题，并对开放教育资源（OER）整合到高等教育提出建议。

指南的目的是鼓励政府和机构的决策者对为提高课程和教学的质量，降低成本而采用的系统生产，使采用开放教育资源（OER）的发展政策成为高等教育主流。

指南指出，在当前由知识驱动的全球经济中，高等教育系统在经济社会发展和国家竞争力方面起着重要作用。然而，高等教育面临着满足入学需求上升的巨大挑战。为解决这一问题，许多机构将信息通信技术（ICT）包含在他们的经营、管理和教育的项目中。在许多发展中国家，访问所需的硬件、软件和连接仍然是巨大的挑战。它是在这个环境确保高质量和相关的教育机会的同时调整教学方法和学习资料的关键。在资源紧张的时代，高等教育需求的日益增长和信息通信技术基础设施的持续建设为高等教育机构提出了很大的挑战，支持教育机构变得越来越重要。

（王岳 编译）