探讨新生儿科患儿采用个性化护理的临床效果

信梦雪

探讨新生儿科患儿采用个性化护理的临床效果

信梦雪

目的 探讨采用个性化护理模式在新生儿科患儿中的临床疗效。方法 选取我院88例新生儿科病房的患者，以住院号尾号的奇偶数将其分为护理组和对照组，各44例。护理组给予个性化护理模式，对照组给予常规护理模式，对比两组护理模式的效果与护理的满意度。结果 护理组护理满意度100%，优于对照组90.9%，同时护理组护理效果95.5%，高于对照组88.6%，两组对比差异有统计学意义，P＜0.05。结论 个性化护理在新生儿科患儿护理中的应用效果较好，护理满意度高。

新生儿科；个性化护理； 临床效果

古代中医学家常以“纯阳之体”和“稚阴稚阳”来概括小儿的生理特点。但是由于小儿脏腑娇嫩，其机体和功能均较脆弱，加上寒暖乳食失调，如果护理不当，小儿对疾病的抵抗力就比较差，发生外感里六淫侵袭，出现一系列的新生儿科疾病[1-2]。同时，新生儿有着特殊的生理特点，例如：胎脂、胎粪、马牙、生理性体重下降、脱水热等一系列症状。因此，在对新生儿护理时，应注意提高护理安全管理、护理质量、护理措施及护士职业道德修养，我院对新生儿科的住院患儿给予个性化护理，改善了患儿的治疗效果，同时又提高了患儿及家属对护理的满意度。针对新生儿科住院患儿采用个性化护理模式，临床效果较好，现总结如下。

1　资料与方法

1.1临床资料

研究2014年12月～2015年12月在我院进行治疗的88例新生儿科住院患儿，医护人员按患儿住院号尾号的奇偶数，将其分为护理组和对照组，各44例。护理组男22例，女22例；出生天数1～60 d，平均年龄（3.5±2.5）d；病程3～7 d，平均病程（5.0±2.0）d。对照组男11例，女33例；出生天数1～55 d，平均年龄（3.2±2.2）d；病程4～10 d，平均病程（7.0±3.0）d。两组患儿一般临床资料对比，差异不具有统计学意义，具有可比性（P＞0.05）。

1.2方法

对照组患儿采用常规护理模式进行护理：患儿入院后，医护人员将患儿带入病房，每日测量体温，脉搏，呼吸，体重等基本指标，按医生的处方医嘱执行相关的的常规护理，打扫房间，给予患儿一个舒适的环境。治疗和护理观察2周后，观察疗效。

护理组患儿采用个性化护理模式进行护理：（1）患儿入院后，护理人员每天测量4次体温（新入院者连测3 d），定时测量体重，登记大便次数，清洗臀部；（2）饮食按医嘱执行；鼓励患儿进食，并随时注意饮食情况，如有吐奶等情况，护理人员应积极报告医师；（3）保持患儿的被褥，衣裤，尿布等清洁干燥；（4）告知家属要保证患儿充足的睡眠，床边要有护栏，防止坠床；（5）根据病情及恢复情况，安排一定范围内的活动；（6）对患儿进行心理行为的教育，努力培养小儿积极的、乐观的情绪和优良的品格[3]。在治疗和护理2周后观察治疗疗效以及护理后的满意度。

1.3效果判定

采用我院自拟护理满意度调查表，对两组患者及其家属护理满意度进行调查，分别为满意、基本满意及不满意。护理满意率度=（满意+基本满意）×100%。疗效判定标准：治愈：患者病症指征消失，患儿精神气足；好转：患儿的病症、精神状况等症状好转；未愈：患儿病症指征没好转，反而有加重的趋势，患儿精神萎靡。总有效率=（治愈+好转）×100%。

1.4统计学处理

本次实验数据采用SPSS12.0软件进行统计学分析，其中计量资料对比采用t检验，计数资料采用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。

2　结果

2.1护理满意度对比

护理组44例新生儿中，满意42例（95.5%）；基本满意2例（4.5%）；无不满意患儿。对照组44例新生儿中，满意38例（86.4%）；基本满意2例（4.5%）；不满意4例（9.1%）。 护理组护理满意度100%，优于对照组的90.9%，两组对比，差异有统计学意义（χ2=6.32，P=0.021）。

3　讨论

小儿生理阶段常常划分为7个年龄时期，分别为胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期[4-6]。小儿的生长发育处于动态的发展过程，小儿在不同年龄阶段表现出生理、病理方面且与年龄阶段相关的特点以及规律性。生理上，由于小儿脏腑娇嫩，形气未充，从体格、智力以至脏腑功能，均不断向完善、成熟方面发展，尤其年纪越小，发育越快[7]。在发育的过程中，小儿生机旺盛以及对水谷精气、营养物质的需求也就越大[8-9]。小儿的病理特点主要表现为发病容易，转变迅速，脏气清灵，易趋康复。临床上个性化护理模式也因其小儿独有的生理及疾病发生的病理特点而应运而生。

综上所述，个性化护理模式在新生儿科患儿的应用中疗效佳。

[1] 成娟.个性化护理在儿科疾病护理中的应用[J].护理研究，2014，27（18）：2259-2260.

[2] 刘经蕾，朱红，马健，等.“个性化护理”训练模式在护理教学中的应用[J].护理研究，2010，23（28）：2616-2618.

[3] 宫春梅，陶娜，王园园，等.医院儿科病房的个性化护理[J].中国组织工程研究，2014，2（z1）：267-268.

[4] 全小珍，郑美凤，胡震霞.初产妇新生儿护理知识认知分析与健康教育效果评价[J].中国健康教育，2007，23（11）：856-857.

[5] 陈忠霞、夏美. 针对性健康教育对初产妇新生儿护理的认知干预[J].中外健康文摘，2011，8（37）：38-40.

[6] 何仲.妇产科护理学[M].北京：人民卫生出版社，2013：176-177.

[7] 张振路.临床护理健康教育指南[M].广州：广东科技出版社，2013：256-257.

[8] 周亚莉.个性化健康教育在产科临床护理中的应用[J].实用临床医药杂志，2013，17（12）：120-121.

[9] 孙烨，赵贵娟. 个性化护理干预对肺炎支原体感染患儿康复效果的影响[J].中国医学创新，2015，13（15）：77-80.

To Explore the Clinical Effect of the Individualized Nursing Care for the Newborn Children

XIN Mengxue Department of Pediatrics， The First Affiliated Hospital of Guangzhou University of Chinese Medicine， Guangzhou Guangdong 510405， China

Objective To explore the clinical curative effect of individualized nursing mode in the treatment of newborn children. Methods 88 cases of neonatal ward in our hospital were selected and divided into nursing group and control group with 44 cases in each group. Nursing group was given personalized nursing mode， the control group was given conventional nursing mode， and the effect of the two groups of nursing mode and the satisfaction of patients to nursing. Results Nursing group nursing satisfaction （100%） was signifcantly better than the control group（90.9%）， while the effect of nursing group （95.5%） was signifcantly higher than the control group （88.6%）， the difference was signifcant between the two groups， P＜0.05. Conclusion The application effect of individualized nursing in the nursing of newborn children is better， and the nursing satisfaction is high.

Neonatal department， Personalized nursing， Clinical effect

R473

A

1674-9308（2016）20-0225-02

10.3969/j.issn.1674-9308.2016.20.150

广州中医药大学第一附属医院新生儿科，广东 广州510405

2.2护理效果对比

护理组的治愈40例，好转2例，总有效率为95.5%。对照组的治愈34例，好转5例，总有效率为88.6%。两组疗效对比，差异有统计学意义（χ2=4.42，P=0.028）。