生产力内涵的发展及其现实意义

张 龙

（ 1．盘锦职业技术学院 思想政治教研部，辽宁 盘锦 124000；2．辽宁大学 哲学与公共管理学院，辽宁 沈阳 110036 ）

【政治与法律】

生产力内涵的发展及其现实意义

张 龙

（ 1．盘锦职业技术学院 思想政治教研部，辽宁 盘锦 124000；2．辽宁大学 哲学与公共管理学院，辽宁 沈阳 110036 ）

从“邓小平理论”到“三个代表”重要思想和“科学发展观”，都将发展生产力视为解决中国社会问题的关键。习近平总书记在坚持传统生产力理论的基础上，立足中国发展实际，对生产力理论进行了深化，将生态元素纳入生产力理论之中。

历史合力； 科技生产力； 生态生产力

一

人（劳动者）是生产力的核心要素，解放生产力、发展生产力的最终目的是为了实现人的发展。“现实中的个人以及他们的生产活动”形成具体的生产力。这些具体生产力是构成社会生产力的基础。马克思主义认为人类社会发展过程是人摆脱自然限制，把自在世界转化为自为世界的过程。马克思在《德意志意识形态》中指出实现这一过程的第一个前提是具体的人的存在。人首先要维持肉体的存在与发展，因此就要不断改造自然，从自然中获取衣食住行所必需的生活资料，人在维持其肉体存在的物质生产过程中形成了最初的具体的生产力。具体生产力在生产过程中形成了共同的生活方式，这些具体生产力构成了社会生产力。人的生产方式和生活方式在本质上是同一的，生活方式直接映射着生产力的发展。马克思在《德意志意识形态中》指出“而这种共同活动方式本身就是生产力。”[1]160具体生产力的状况直接影响社会生产力的发展，而具体生产力发展的快与慢直接受他们的现实物质生活条件的制约。当“现实中的人”物质生活落后时，当他们仅仅是为了维持肉体存在而奔波时，他们没有更大的能力去改造自然，获取更多的生活资料，这时便延缓社会生产力的发展。当“现实中的人”生活状况好转不再为衣食住行而奔波时，他们才有更多的精力和能力去改造自然改造社会，从而促进生产力的发展。“人们为了能够创造历史，必须能够生活”[1]158关注“现实中的个人”和他们的物质生活本身就是发展生产力和解放生产力。保护个人生活就是保护社会生产力。中国正处在社会主义初级阶段，实现社会发展的唯一途径是解放生产力、发展生产力。“我们要随时随刻倾听人民呼声、回应人民期待……在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。”[2]1增加社会财富，化解贫富差距，全面建成小康社会，保证生产力的持续稳定发展；全面深化改革打破各种利益藩篱，冲破体制束缚，调动劳动者的积极性，促进生产力的发展，为全面建成小康社会提供切实可行的手段；改革创新是解放生产力，发展生产力的关键所在，“这就要靠通过不断改革创新，使中国特色社会主义在解放生产力和发展生产力上……更能为社会发展提供有利条件”[3]2。全面深化改革形成更加公平合理的新格局，才能使社会生产力平稳发展，才能为全面建成小康社会提供保障。党是先进生产力的代表，“过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进”[4]A01。党作为中国特色社会主义事业建设的领导者，本身建设的好与坏直接影响社会生产力的发展速度。全面建成小康社会离不开中国共产党坚实有力的领导，为此党要管党、从严治党。

二

社会生产力是由具体的生产力所组成的合力。人类社会发展规律遵循生产力发展的客观规律，有历史的必然性，但是不否定个人在历史发展中的作用。人作为具体的个体参与社会生产和创造活动，由于每个人的教育经历、文化背景、生活条件都不相同，在社会活动中追求的价值目标和活动方式也不尽相同。这些目标和方式相互影响、彼此作用、相互制约，形成了历史合力。合力的结果就是人类创造出来的历史。每个人的意志都是生产力中的一部分，都对人类历史发展产生过作用，但是任何个人意志都不能决定历史的走向，历史发展不以任何个人的意志为转移。“合力”深刻影响着人类社会发展进程与速度。全面深化改革注重“历史合力”对社会发展的推动作用。当各种意识趋于一个方向时“合力”就会增大，改革发展的进程就会大大加快步伐，否则生产力就会下降，改革发展的阻力就会加大。“在全面深化改革中，……使各个方面改革协同推进、形成合力，而不是各自为政、分散用力。”[3]2经济领域改革是主线，同时在其他领域和环节取得重大突破，来带动各个领域的改革。“合力”的形成有利于全面深化改革，能够加速推进全面依法治国，加速推进全面从严治党，加速全面建成小康社会。

三

进入工业革命以后，在科学技术的助阵下人类大肆从自然界攫取资源来满足自己的需求，导致生态环境恶化，严重影响了人类社会与自然界的平衡。当前中国的生态环境恶化严重影响着中国的发展，这种影响体现在当前生产生活的各个方面，束缚了生产力的进步。“四个全面”坚持科学技术与生态文明并重，在坚持科学技术是第一生产力的同时把生态建设纳入生产力范畴，丰富和发展了生产力理论。全面建成小康社会需要科学技术的投入，转变经济增长方式，需要发明创造和创新突破。“我们比以往任何时候都更加需要强大的科技创新力量。”

[5]1科学技术仍然是第一生产力，全面深化改革破解阻碍科学技术发展的体制问题，本质上也是解放生产力。“最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。”[5]1面从严治党，提高国家治理体系和治理能力现代化都需要科学的方法。在“四个全面”中深刻体现着科学技术生产力的理念。科学技术是第一生产力，但是科学技术并不是唯一的生产力。传统生产力理论主张生产力是人类征服自然、改造自然的能力。科学技术生产力从主客二元对立的思维模式出发，强调人对自然的征服，单方面强调人对自然的索取，在人征服自然的同时也加速破坏了自然，从而阻碍了社会生产力的发展。恩格斯在《自然辩证法》里面明确告诫人类不要过分陶醉于对自然的胜利，人类对自然的每次征服，自然后来都报复了人类。“四个全面”主张科学技术与生态文明并重的生产力理念由“二元对立”的生产力观念转为“天人合一”的生产力观念，主张人与自然是对立统一的，二者共处于统一体之中；提出顺应自然的理念，人要遵循自然规律，按规律办事才能够加速生产力发展；由单向索取转为双向互动，提出保护自然的理念，人要感恩自然，对自然有所回报；建设生态中国成为全面建成小康社会的重要内容。全面从严治党将生态建设纳入党员干部重要的考核指标。“牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念。”[7]1这段话深刻阐明了生态环境与生产力之间的关系，明确把生态建设提升到生产力高度。这表明生产力不再是人征服自然能力的体现而是协调人与自然关系的能力体现。

四

第一，在发展生产力的过程中关注人的要素，关注“现实中的个人和他们的物质生活”，人是生产力中最活跃的因素，人的发展既是生产力发展的动力同时也是生产力发展的具体体现。全面建成小康社会从“现实中的个人和他们的物质生活出发”，既是人本身的发展，也是生产力的发展。第二，坚

持生产力对社会发展基础性作用，“四个全面”遵循生产力规律，从中国生产力发展实际情况出发，全面深化改革，推进依法治国，调整党群关系，使生产关系与生产力发展相适应，使上层建筑与经济基础相适应，肯定个人在社会发展中的作用，能够调动劳动者的积极性、创造性，形成发展所需要的合力。第三，大力发展科学技术，完善科技创新体制机制，加快技术转化为生产力的速度。通过科技投入创造更多的社会财富。第四，重视生态文明建设，打破人与自然对立的思维模式，改善自然环境，转变经济增长方式，减少污染，保护耕地，保证人与自然和谐相处，提高人的生活质量和生活环境。

[1] （德）马克思，恩格斯．马克思恩格斯选集（第1卷）[M]．北京：人民出版社，2012．

[2] 习近平．在全国第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N]．人民日报，2013-03-18．

[3] 习近平．切实把思想统一到党的十八届三中全会精神上来[N]．人民日报，2014-01-01．

[4] 习近平．深入扎实开展党的群众路线教育实践活动，为实现党的十八大目标任务提供坚强保证[N]．新华日报，2013-06-19．

[5] 习近平．坚定不移创新创新再创新，加快创新型国家建设步伐[N]．人民日报，2014-06-10．

[6] 习近平．坚持节约资源和保护环境基本国策，努力走向社会主义生态文明新时代[N]．人民日报，2013-05-25．

A Study on the Theory of Productive Forces under “Four-pronged Comprehensive Strategy”

ZHANG Long
( 1. Ideological and Political Department, Panjin Vocational and Technical College, Panjin, Liaoning 124000, China; 2. School of Philosophy and Public Management, Liaoning University, Shenyang, Liaoning 110036, China )

Development of productive forces is regarded as a key to social issues in China in “Deng Xiaoping Theory”, the “Three Represents Theory” and “Scientific Outlook on Development”. President Xi Jinping deepened the theory of productive force based on the traditional theory, with the real situation of development of China taken into consideration, and included the ecological element into the theory.

History resultant force, scientific and technological productive forces, ecological productive force

A849

A

1673-9639 (2016) 06-0090-03

（责任编辑 赖 全）（责任校对 王小聪）（英文编辑 田兴斌）

2016-09-06

张 龙（1980-），男，满族，辽宁盘锦人，讲师，辽宁大学博士研究生，研究方向：马克思主义中国化。