那些年，我们一起尊敬的老师

○田 园

那些年，我们一起尊敬的老师

○田 园

此刻的我心潮澎湃，饱含着感恩的心情，庄重地说出我最尊敬的老师的名字——刘兴权，这是一个朴素的名字，却珍藏在很多人的记忆中。

他是我唯一没有称呼姓氏的老师。我在电脑里设置的密码提示答案或者“预留信息验证”时都是这个名字。明天已成今天，一生已经过去一半，而那些珍贵的日子，在我的想念中变得越来越清晰了。“要认真地度过一生，做个有力量的人”——几个漂亮的楷体字端坐在我最喜爱的日记本扉页上，这是老师在我小学毕业时送给我的。

30年前，与30岁的老师相遇在小学校园里。在一个8岁的孩子眼里，老师是丑的，头发很服帖地倒向一侧，大眼睛，大鼻子，偏瘦，个子很高。他是我小学二年级到六年级的班主任，教我们数学和语文，偶尔也会代几节美术和音乐课，教得很出色，且多才多艺。我在人生之初就能遇到这样的良师，实在是不可多得的幸运，记得那时的土坯教室，旧的桌椅，雨后泥泞的操场和大冷天聚在一起“挤香油”的同学们；记得老师写在黑板上的漂亮的粉笔字和当时我们反复跟着他朗读的稚嫩的童声；记得那年，我因为患了甲型肝炎休学一个月，老师不怕被传染，每天去给我补课；记得那年，老师带我们几个同学去劝说一个学生家长，让辍学的同学重返校园……

老师是我们学校的教学骨干，他的教学进度总是比别班快，所有的课都讲完了再领我们复习两遍，期末考试还远未到来。于是他教我们背唐诗，是课本里没有的。很多诗句被我们背得滚瓜烂熟。它们潜伏在我的脑海里，挥之不去。不管过了多少年，只要有一个情景触碰，它们就会应声而起，滚滚而来。他的课生动有趣，有种心领神会的亲切。有次美术课，我们看到进来的是老师，以为改成语文课。当他宣布让大家准备蜡笔和图画本的当儿，黑板上已经出现了小白兔和大白菜的轮廓，一番讲解之后再刷刷刷几下就上了颜色，顿时就活灵活现地在我们眼前晃动着。简直太神奇了，我们都看呆了。

我生性胆小，害怕生人。今生唯一的一次登台演出是老师命令的，不去不行。尽管是小合唱，但终生难忘。排练很辛苦，但哑的却是老师的嗓子。我是领唱，只有五个字，老师却教了我无数遍，从发音、面部表情、手臂挥舞的高度——“哎～山笑水笑……”然后众人接唱“人歌欢，福州处处庆元旦……”就是那一声拖着长音的过渡的“哎～”的歌唱和呼喊以及慢慢扬起的手臂，在我生命中起到了至关重要的作用。它让我学会勇敢，让我在此后的生活中就像快车疾驰在高速公路上，轻车熟路，彪悍又平衡。这也都是老师给我的。

那些年，我活得胜券在握，活得理直气壮。我特别喜欢组词和造句，喜欢做难度很深的附加题，遥遥领先的好成绩使我对所有的课本产生了狂热。老师带我去参加乡里、县里、市里的各种竞赛，最好的成绩是作文比赛在省里拿了二等奖。一次次令人惊讶的漂亮答卷使我得到很多赞美，于是我飘飘然了。我今生受到的最严厉的批评也是得自于他。那次语文课，我拿出新积攒的糖纸旁若无人地摆弄着，他的批评很简短，却有着某种使人无地自容的威力，把我内心的得意全都打翻了，也可能是我太在意他的话了，把他的批评扩大了数倍。

大学毕业那年，我重返母校，新建的校舍宽敞明亮，很多老师都下海经商了。我的老师看上去还是那样年轻，好像十几年的光阴一点也没流走。他依然平静、从容、孜孜不倦地教书育人，并不眼红人家发了财，仍一如往日，内心的澄明与清朗，令人敬畏。他曾是我们那里两辈人的老师，受人尊敬。如今，老师早已退休，随儿女去了大城市安享晚年，而我做着我喜爱的工作，像老师希望的那样，内心强大，脚步坚实。我的笔是单薄的，无法简单向世人说出我的感动及老师带给我的无上恩宠。

抬头看向窗外，已是桃李满树，我最敬爱的老师，远在千里之外的您看到了吗？