浅谈云南精准扶贫中提高技能培训的措施

王红戟

（云南农业职业技术学院畜牧兽医学院，昆明 650212）

浅谈云南精准扶贫中提高技能培训的措施

王红戟

（云南农业职业技术学院畜牧兽医学院，昆明 650212）

目前，农村职业技能培训工作中面临着许多问题。据不完全统计，1个贫困县要完成4万人的脱贫任务，而经过培训的农民工从事养殖业的比例在20%～30%，且大量的企业又存在用工荒及知识缺乏的现象，这种矛盾日益凸显。为了解决这一矛盾，许多地方开办了培训班。文章主要针对农民学习与技能培训的问题进行分析，并提出应对措施。

农民职业技能培训 教学改革 探索

1 农村职业技能培训工作现状

1.1 培训工作的新形式

随着农村加快城镇化建设的速度，农村大量劳动力转移，养殖业的发展方向由过去农户个体养殖走向现代的规模化养殖，改变了过去劳动密集型生产方式，并向现代化农业方向发展，越来越多的劳动力需要进一步学习新技术、新技能，以便适应现代化生产的要求。因此，在为培训机构带来生机的同时，也存在着如何适应现代化、规模化养殖需求相适应的内容问题。在培训中，只有引入新技术，才能使农民尽快获得岗位技能。

1.2 养殖业培训

（1）培训内容严重滞后。目前，兽医技术诊断水平高速发展，动物诊疗技术可以利用一些新型设备，提高化验室准确度，达到事半功倍的效果。例如，动物的血液化验项目，采用血涂片等老方法则需要3 d左右，而采用生化技术可以在5 s内出结果。

（2）目前，大多数职业培训时间为5～10 d。事实上，80%的兽医知识是无法用这样短暂的时间完成教学的，造成虎头蛇尾的结果。具体表现为，看不到实训的结果，只能草草了事。

（3）在讲解实验室血、尿、粪等常规检查时，让参加培训的学员亲自操作，教学手段为理论加实践的教学方法。

1.3 综合利用实验室及养殖基地

培训工作中，选题要结合生产实践的需求。在设计课题时，应将实验室与生产实际无缝对接。实训项目要有针对性的分配给学员完成，且用驱动任务教学方法鼓励学员参与。同时，提高学员动手能力，减少盲目性。例如，1种新型药品试验课题，要将其药品进行剂量分组试验。同时，定期对该药品的治疗效果，通过采样到实验室分析，验证药品的真实性。在实验过程中，学员亲自在动物实体上完成注射、灌药等一些基本技能。在整个过程中，教师需要及时进行辅导。学员完成任务后，能够产生成就感，提高学习积极性，避免了对这类药物的死记硬背。

2 选取材料

（1）采用一些动物模型。例如，使用塑胶材料做成各种动物内脏，可以随时拆开，随时拼接，反复训练。不仅使学员认识了内脏，而且还掌握了动物内脏所处的位置，形成立体感。同时，还掌握了这些内脏的基本结构。

（2）用彩色橡皮泥做成动物的各种病理变化、颜色及临床变化过程。

（3）用塑料做动物组织结构，并且能够自由安装与卸载。在实训中，可以让学员反复拆装，强化记忆。

（4）用玻璃材料解讲动物血液流动的过程及方向，展示动物血液循环的疾病发生

过程。采用动物标本模型涵盖动物各大系统，清晰体现动物不同组织结构，使学员在拆、装过程中，加深记忆。

（5）用彩灯材料做动物模型。彩灯模型内部加入光照，展示内脏结构部位。玻璃内可用荧光设备解决光源。

（6）利用计算机连接显微镜技术。利用3D技术将动物生理结构展现在学员眼前，使学员看到标准的实验结果。

（7）传统实验室诊断方法与新型快速诊断方法异同。建设1个示范养殖基地，为学生提供实训场所。

（8）实训前，让学员制定实训计划，充分了解试验的整个过程，再到实践中去验证结果，减少实训误差，保证学生能够准确操作。

3 结论

（1）实训基地必须是行业领先。要把前沿的知识及设备穿插到实训基地内，避免就业时还进行2次培训的恶性循环。

（2）课题安排在实训基地完成，不仅解决仪器与设备闲置问题的同时，也使教师熟悉这些仪器与设备后，更好的辅导学员操作，达到教学目的。

（3）增加培训时间。以某1项培训内容为基础，对学员进行强化训练。

（4）以点带面整合专业课程。

（5）通过不同的培训内容，满足不同层次学员的要求。