再论民族管弦乐团与大学校园音乐文化建设

赵 楠

（遵义师范学院音乐与舞蹈学院，贵州 遵义 563000）

再论民族管弦乐团与大学校园音乐文化建设

赵 楠

（遵义师范学院音乐与舞蹈学院，贵州 遵义 563000）

随着我国经济文化的繁荣发展，其精神文明建设也不断的加强，尤其是民族管弦乐团的发展。管弦乐团的发展是基于民间乐器的基础上，借鉴西方的交响乐队而组成。该乐团对于大学校园音乐文化建设发挥着重要性影响，在一定程度上推动了校园音乐文化建设发展。基于此，本文首要分析管弦乐团在大学校园音乐文化建设中的发展现状，进一步提出促进校园音乐文化建设的策略。

民族管弦乐团；大学校园音乐；文化建设

大学校园音乐作为校园文化建设的组成部分，对于推动校园文化建设的发展及其实现美育教育有其意义所在。尤其是在当代社会的不断发展之下，各大高校对于艺术教育的重视感也愈发强烈。民族管弦乐团是我国劳动人民智慧创造出来的音乐结晶，又是综合了西方音乐美学及其文化交流下产物，这对于扩展我国高校生的音乐素养，提升我国的艺术教育价值，并推动我国校园音乐文化建设的发展有着重要作用。

一、民族管弦乐团在大学校园音乐文化建设中的发展状况

（一）学习难度大

我国的民族乐器多种多样，大多数的乐器在其演奏上都复杂难懂，这对于刚入门的高校生就存在一定学习难度，不仅需要充分了解乐器的使用方法和技能技巧，更要加强平时的音乐训练才能打好基础，若想在短期内就看到明显的学习成果显然是不可能的。因此，这也导致了许多家长或是学生在选择乐器学习时，更愿意让学生学习钢琴、小提琴等现代化乐器，而对于民族乐器发反而是敬而远之。

（二）当代音乐的冲击

随着时代的变化发展，在音乐流派上也衍生了许多派系，尤其是流行音乐的普及和推广，使得传统的民族音乐不断受到冲击。较之流行音乐，民族音乐更倾向于展现民族民风、地域风情等，而流行音乐的结构反而更为短小、通俗易懂，能够在短期内就引起人们的情感共鸣，因此，大多数的年轻人更容易接受流行音乐。且随着互联网时代的到来，流行音乐更是走近千家万户，极大地影响着学生的日常生活，导致民族音乐在高校生的生活中的存在空间不断的萎缩。总之，当代流行音乐的不断发展，导致了民族管弦乐团未能在我国各大高校的音乐教育中占据重要位置。

（三）传统教学模式

当前，我国各大高校的音乐教育大都局限于传统的教育模式，直接采用西方的音乐教学体系及其教育方法，这就使得大多数的学生只认识到西方国家的音乐教学和乐器认知，而对于本民族的乐器认知和相关知识却一无所得，严重的阻碍着本民族音乐的健康发展。

二、民族管弦乐团在大学校园音乐中的文化建设措施

（一）加强实践性

促进民族管弦乐团的发展最重要的是要加强学生的舞台实践经验，这也是检验学生的演奏水平及其舞台经验能力的一个考核标准。相较于坐在舞台下观看的学生而言，亲自参与到民族管弦乐团的现场演出不仅能够让更为直观的接触到民族乐器的使用，更能通过亲身感受民族音乐的魅力，而激发内心对民族音乐的热爱，继而迸发出融入到管弦乐团的渴望。而对于参演的老师而言，加强学生的舞台实战经验还能够及时发掘学生演奏的优缺点，并充分了解学生的实际水平能力和适应舞台、场上应变的能力如何，这对于日后的更好的指导学生民族乐器学习和教学方式有其帮助。所以，若现更好的壮大本民族的音乐发展，进一步推动校园音乐文化建设，有必要加强学生的舞台实践经验。

（二）改善教学模式

对于相对复杂的民族乐器学习，若想打好基础往往需要一至两年的学习时间，这是学习任何一件乐器的必经之路。而对于参与民族管弦乐团的的高校生而言，在学习之路上大多只有三年时间，若是以传统的音乐教育模式开展教学，该高校生根本无法真正的将其演奏技能技巧熟练于心。因此，高校应该转变传统的教学方法，在进行教学时，更好的将其曲目和乐器练习相结合。就比如二胡学习时，教师在通过几堂课让学生掌握基本的滚揉、压揉、滑揉等基本技能及其相应的音阶认知之后，就应该迅速结合相关的曲目，让学生进行练习，将其技能更好的融合到曲目之中，在缩短学生学习乐器时间的基础上，更能有效的提高学生的乐器的掌控能力，学习效果显显著。

（三）鼓励学生参与

为了让学生能够新一步掌握好民族乐器的演奏方式，还应积极鼓励学生参与到乐队的演奏当中。如此，才能更好的提升学生的学习水平，最终实现整个管弦乐团的实力水平。乐团的演奏水平如何很大程度上是由学生的专业能力水平决定的，所以，若是学生有其较强的专业独奏能力，还能够为乐团演奏增添亮点，在演奏出精彩的段落的同时还能够提高乐曲演奏的影响力度。除此之外，通过加强学生的参与度，在乐团进行排练时还能够加强指导教师对于其他学生的音乐辅导，以便更好的在各乐器声部中起到领头作用，以潜移默化之态促进乐团更朝着更好的反向发展。

三、结束语

民族管弦乐团在我国民族音乐中占有重要地位，对于弘扬我国民族音乐发挥着重要的作用。而大学校园是培养音乐人才的圣地，将民族管弦乐团作为大学校园音乐的重要组建成分，对于弘扬本民族的音乐文化发展，繁荣大学校园音乐文化建设并提升学生音乐素养发挥着积极的作用。因此，各大高校必须重视其民族管弦乐团对于校园音乐文化建设的重要性。如此，才能真正的保障我国民族音乐的健康发展。

［1］赵楠.民族管弦乐团与大学校园音乐文化建设［J］.音乐大观，2014（21）.

［2］卢盈盈.民族管弦乐团与大学校园音乐文化建设［J］.长江大学学报:社会科学版，2013（12）.

［3］王文静.民间音乐文化在高校艺术教育中的作用［J］.河南科技学院学报，2012（3）.

赵楠（1983-），女，黑龙江哈尔滨人，讲师，硕士研究生，遵义师范学院音乐与舞蹈学院，研究方向：音乐学。

遵义师范学院校级项目：素质教育前提下中小学器乐教学中的红色音乐文化应用研究（项目编号：15HSYSJD06）。