手绘表现技法在教学中的创新与实践

谢 楠

（长春建筑学院公共艺术学院，吉林 长春 130607）

手绘表现技法在教学中的创新与实践

谢 楠

（长春建筑学院公共艺术学院，吉林 长春 130607）

在设计专业中，手绘表现是造型能力、色彩能力以及设计能力的综合体现。设计是需要用图像以及色彩来表达构思传达信息的。在室内设计、服装设计、建筑设计、广告艺术、建筑设计、雕塑设计、装饰设计和工业设计、动画设计以及其他相关领域里，都是通过手绘效果图将设计者的构思传达给使用者。在教学中通过创新思维进行多种技法的表现，解决不同设计方案以及实现创新思维能力的培养功能。

手绘；效果图技法；设计；创新思维

一、手绘表现技法创新的重要性

（一）在设计专业中，手绘表现是造型能力、色彩能力以及设计能力的综合体现

设计是需要用图像以及色彩来表达构思传达信息的。在室内设计、服装设计、建筑设计、广告艺术、建筑设计、雕塑设计、装饰设计和工业设计、动画设计以及其他相关领域里，都是通过手绘效果图将设计者的构思传达给使用者。通过手绘传达出设计师理念和设计意图、设计功能等要素信息。在多媒体时代，电脑制图的快捷方便为大部分设计师和学生喜爱。无论是电脑绘图还是各类专业的设计效果图，都离不开前期的手绘设计稿，取决于艺术素养与技法的应用。因此在设计实践中，可以运用不同的手绘技法充分展示设计者的设计理念。在课程教学中，鼓励个性化手段去实现作品的表达。用自己的艺术语言去阐释、表现设计的效果，使千篇一律的造型与色彩效果图赋予了人文化特点。在教学中通过创造力实践去解决不同设计方案，以及实现创新思维能力的培养功能。

（二）手绘表现技法的创新思维培养

首先，手绘表现技法作为设计专业最重要的一门课程，在设计专业的教学内容上，仍然以传统的表现形式为主向。例如：基础的铅笔线勾勒出基本型，进行墨线处理，色彩搭配，最终成图。基础材料工具为绘图纸张、铅笔、钢笔、针管笔等常用教学绘画工具。在表现材料上的创新与实践方面应用较少。在设计思维的开发上，较为传统单一的绘制方式。因此说手绘表现的技法需要有新的实践势在必行。

二、手绘表现技法的表现形式——手绘效果图

手绘效果图的材料与工具。

画笔：马克笔、针管笔、铅笔、自动铅、钢笔、鸭嘴笔、荧光笔、涂改液、水溶性彩铅、色粉笔等。

纸张：A3绘图纸、A4复印纸、水彩纸等。

颜料：水彩颜料、水粉颜料、丙烯颜料等。

辅助工具：丁字尺、橡皮、涂改液、指甲油、造型模板、特种纸张、木质材料、塑料材质、果蔬食材等创意工具与材料。

（一）室内设计手绘效果图

室内设计是综合性的艺术，相对于纯绘画而言室内设计效果图更注重程式化的表现技法。具有直观性、真实性、艺术性。效果图作为表达和叙述设计意图的工具，是专业人员与非专业人员沟通的桥梁。在商业领域里，室内设计效果图，其优劣直接关系竞争的成败。所以，掌握室内设计效果图的一些基本原理和表现方法，利用多种材料和技法创造使人耳目一新的室内设计效果图。在课程教学中，通过艺术手段展示出自己的设计作品。多媒体技术的广泛应用虽然非常普及，然而无法代替手绘效果图的快速以及根据想法和思路快速修改的过程。由于受到时间空间的限制，传统的绘图不易于快速修正，比如色彩的重复绘制。在色彩搭配上若要进行改动，就需要重新绘制，单一性和相对慢速。手绘的意义在于最终的效果呈现，因此说，无论采用何种技术手段，只要能够表现出设计者意图即可达到目的。因此我们采取快速绘制融合传统手绘模式。。

新技法应用：地板纹理可使用带有木纹结构的2维物体进行拓印，然后再用马克笔进行基础色调的填涂。细节刻画部分可以采用针管笔进行纹理绘制。创新的思维能够将传统绘画的精细刻画步骤简省到1/10的时间，相对于未来公司设计师，新的技法有利于客户与设计师进行快速沟通。

（二）服装设计手绘效果图

在传统服装效果图的表现中，服装设计手稿即手绘效果图用来表达个人设计概念和细节。设计师用一个比较完整的手绘时装效果图来表现服装的质感与款式，是最初的灵感设计层面。这一点已被我国近年来手绘设计效果图艺术领域的飞速发展所证明。一般结合了手绘与电脑设计的综合效果。在手绘效果图的表现形式上，教学中经常采用的表现形式为马克笔表现。水性的马克笔透明性较好，色彩亮而透，易表现服装的轻、柔、透的质感。油性的可画一些色深、质地厚重的服装。创新性表现技法应用体现在：在教学中进行水彩技法的融合应用。不能单一地指定某一种绘制颜料，因此更加需要了解每一种材质的特点，才能更好地运用每种材料的优势。水溶性彩色铅笔可发挥溶水的特点，用水涂色取得浸润感，也可用手指或柔软的纸或者布擦笔抹出柔和的效果，也可采用刮刀进行特殊技法的处理。特殊技法主要体现为材质的应用，例如指甲油，体现高亮，色彩艳丽。利用各种材料进行肌理的创造，极大地激发了学生的动手能力和创造性思维。马克笔工具有其自身的不易于覆盖的特色，因此可以用水彩、水溶性彩铅，进行单次叠加的画法，曲线与曲面的处理，可以采用彩铅画笔工具。在教学中避免单一化的教学模式与思路。食物材质效果图：利用食物自身的色彩，比如叶片色彩与外轮廓，进行多种表现。女装部分可以用叶片形态作为服装主体，人物刻画采用传统手绘形式，一种全新的手绘表现技法，让艺术设计有了更多的可能。在实际的教学中，手绘表现技法的创新融合了色彩构成原理进行色彩的搭配，素描的造型能力得到应用。旨在教学中表现手绘形式的多样性，最终形成完整表达设计意图的效果图，进而达到设计目的，即为实用性、创新性与审美的统一。

（三）建筑园林手绘设计效果图

建筑手绘效果图常用马克笔进行表现。马克笔的色彩品类多样，可以直接进行色彩上色，无需进行调和颜色。着色携带简单，能够快速表达图像。 然而马克笔上色后不易修改，上色时如没有刻画好图像而将颜色铺满画面后，将无法进行后期的修改，无法进行颜色的渐变融合效果的表现。在手绘表现过程中，空间形体的严密性和尺度比例的准确性、质感的表现不能一蹴而就。因此为了快速表现出效果，可以进行多材料实践，是创造性思维模式的有效提升途径。在进行建筑以及园林效果图的绘制中，可利用水彩技法以及特殊表现技法来实现效果。水彩渲染是建筑画中常用的一种技法。一般手绘技法是由浅到深，颜色深沉的色调用颜料较多。水彩渲染常用退晕、叠加、混色、平涂等常用技法。

创新性技法为折纸法：在进行手绘表现前，先将水彩纸张进行无规律的折叠，注意不要折断纸张。在取得想要的纹理效果后，进行湿裱纸，进而获得一种大理石效果，非常自然。纸张平整后再进行手绘效果图的精细刻画与创意。

拓印法：利用自然物肌理特征进行绘制，此种方法能够最大限度地接近物质真实纹理。比如风靡全球的车轮印画法，即采用车轮的纹理凹凸，用拓印的方式绘制出大体图形，然后再根据具体想要表达的进行进一步的手绘设计。

枯笔法：例如红砖墙涂刷红砖底色，可采用毛笔干支进行扫笔，这样画面会有不均匀的留白痕迹与笔触，然后在钢笔直线缝线下方和侧方画受光亮线，此处即可应用特殊提亮画面高光的材料。例如白色涂改液、指甲油等不常规材料，均可进行提亮。

喷溅法：砖石的处理上，常规手绘表现为针管笔或钢笔进行点状化点散，在实践性创意表现技法上，可以采用画笔叠加的喷溅法。将色彩喷溅到画面，实现多点式效果。

（四）广告设计手绘效果图

广告专业要求艺术绘画功底相对较高。应具有扎实的造型能力，具备一定的艺术修养和绘画基础。其素描和色彩的功底深浅将直接影响表现图的效果，因此要准确表现设计理念，必须具有娴熟的表现图技法和采用创新手段快速提炼的能力。高品质的设计原型，再加上多种技法的手绘表现，出现高质量的画面效果。例如制作宣传片可以使用碎片进行实物拼贴处理，加上手绘边缘的刻画，达到闪烁直观的特殊表现效果，进而达到宣传语传递的功能。

三、传统教学方式与现代教学手段的结合与创新

1.传统的手绘表现技法分为：

1）铅笔画；2）钢笔画技法；3）马克笔技法；4）水彩画技法；5）水粉画技法；6）丙烯画技法；7）特殊综合技法。

2.创新手绘表现技法：

1）现代多媒体光透台临摹；2）食物叠加创意与手绘表现结合技法；3）肌理的拓印表现技法；4）喷溅法；5）综合材质。

3.教学模块的创新应用

1）主题式设计模块；2）实景图转化设计模块；3）综合材料结合的创新表现技法模块。

综上所述，手绘的创意表现形式，不仅仅是单纯的手绘绘制才定义为手绘效果图。手绘技法多元化后的设计是全新的一种效果，效果图达到最终表现就是创意点。对任何一位从事表现艺术设计的人来说，传统画法复杂费时，在快速阐述理念的实践中不足够快速传达设计意图。因此手绘效果图的表现技法就可以尝试多元化，创造性的创意材料与手绘技法结合，符合当代设计多元化的理念，以及创造性思维的开放式教学模式。

［1］朱大维.谈平面设计中的手绘艺术［J］.怀化学院学报，2010 （6）.

［2］周峰.夏咏手绘图形在平面设计中的应用［J］.美术向导，2009 （4）.

［3］百度文献.http：//9512.net/read/a9480e5f176c11a08be07cce. html.

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谢楠，讲师，设计师，长春建筑学院公共艺术学院。