一滴水的丑陋与美丽

耿艳菊

那是一个顽劣的少年，提起他的人，无不摇头。

十五岁，高一，这样的年龄总有叛逆的理由。开学的第一天，他吊儿郎当，趿着人字拖，穿背心短裤，手里转着一个篮球。教室后面的一小块空地成了他的战场，左冲右突间，一个猛球飞过去，后窗上的玻璃就光荣地牺牲了，他当那是投篮呢。盛怒之下的班主任罚他面壁思过，而他却是一副无所谓的样子，哼着歌主动收拾了现场，然后扬长而去。五十岁的班主任不苟言笑，不怒而威。他竟然敢公然挑战老班的权威！他的父母被请来了，赔了钱，又赔尽了笑脸。他们在栀子花树旁教训他，九月的阳光哗哗落下来，砸在一张桀骜不驯的脸上。

他的故事无意间被传开了。原来他是花了重金才进的这所重点高中，而他的双胞胎哥哥很优秀，是以第一名的成绩考过来的。天壤之别，从小，哥哥就极乖，聪明听话;他调皮捣蛋，胡闹任性，令父母头疼。因此，受表扬的那个人总是哥哥，受责备的总是他。久而久之，他似乎已经习惯了。

篮球事件只是开端，他逃课、翻墙、泡网吧、恶作剧，打架……他在的地方，总是鸡犬不宁。也有安静的时候，课堂上睡觉，看小说，或者摆一堆水彩笔，画奇怪的画。老师是不去理会的，他是一个被放弃了的孩子，不捣乱已是恩赐。

老班终是气不过他的顽劣，请求调走了。又来了一位长着娃娃脸的年轻班主任，笑眯眯的。大家也不看好，那匹脱缰的野马不是那么好驯服的。

新老班上任的第二天，就把他的座位从倒数第一排提到了正数第二排，第一排是女生，我正好在他的前面。他这次却是一反常态的顺从，且安静了几天。这倒让所有的人都不安，总觉得他在蓄谋着一个大阴谋。

果然来了。午休的时候，我趴在桌上睡觉，他偷偷地在我后背上用彩笔画上了鲜艳的花朵。我站起来要出去的时候，他和后排的人笑得前仰后合。同桌拉拉我的衣服，告诉了我情况，我气得哭了。不知道谁通知的老班，他像往常一样，笑眯眯地来了。老班看看我的背，什么都没说，伸出手，揽住他的肩膀出去了，就像一个朋友来帮他解围。过了一会儿，他进来径直走向我，竟然郑重地道了歉。

不知道老班对他说了什么，他自此变了一个人似的。很少捣乱了，常常坐在那儿静静地画画。教室后面的黑板成了他的阵地，每周的板报都设计得新颖别致，渐渐地得到了大家的认可和赞赏。两年后，他以优异的专业成绩考上了一所美术院校，人生是另一番样子了。

后来，我们问他：“老班对你说了什么金玉良言？”他笑笑：“他认为我还有得救，至少画画还可以。”

然而，这么多年过去了，我还是不明白，一句称赞的话就能挽救一个人吗？直到看了一本名为《水知道答案》的书，才找到了答案。这本书里有122张风姿各异的水结晶照片，那是在低温的环境下，水接收到不同的信息后结晶，高速摄影拍下。有趣的是水接收到诸如“爱”“谢谢”的时候，会结晶成美丽的六角形;而倘若收到的是“烦死了”“浑蛋”这样的词语时，水结晶则会破碎而零散。很显然，美丽的词语创造美丽的本性，丑陋的词语创造丑陋的本性。一滴水如此，何况人呢？尽管这本书存在争议，但我觉得它让我们知道了赞美的重要性，已经足够了。

（图/张弘 编辑/杨逸）