蒙古族风格钢琴作品在内蒙古钢琴教学中的分析

李　响（赤峰学院音乐学院，内蒙古　赤峰　024000）



蒙古族风格钢琴作品在内蒙古钢琴教学中的分析

李响
（赤峰学院音乐学院，内蒙古赤峰024000）

【摘要】通过对内蒙古钢琴教学中蒙古族风格钢琴作品应用现状的调查，提出了民族化钢琴音乐所处的尴尬境地，相关调查研究工作的展开显得尤为迫切。在内蒙古地区钢琴教学中积极探索蒙古族风格钢琴作品的实施路径，是从审美理念与内在精神的双重角度加深学生对蒙古族钢琴音乐作品的理解，促进蒙古族钢琴作品的创作和推广，这对于内蒙古钢琴音乐发展成熟有着重要的推动作用。

【关键词】蒙古族；风格；钢琴作品

前言

显著的五声性特征使得蒙古族音乐作品兼具音乐表现力和旋律装饰效果，并通过调式调性的转变改变演奏风格。此外，自由的曲式结构也是蒙古族钢琴作品演奏需要注意的问题，需要在即兴演奏的过程中体现蒙族人民的生产生活情况。内蒙古钢琴教学中蒙古族风格钢琴作品的融入不仅是对钢琴教育的重要补充，且与我国钢琴音乐发展要求相对应，能够更好地达到艺术发展与传承目的。

一、关于内蒙古钢琴教学中蒙古族风格钢琴作品发展的思考

（一）音乐教育与研究体系的健全与完善

从内蒙古地区学生音乐文化素质教育的实施分析，这项系统性工程有着较大的实施难度，且需要政府部门的关注和重视，在有效的政策保障下提高音乐教育的实效性。从蒙古族风格钢琴作品与民族音乐教育的融合出发，学校教育部门对于民族音乐教育的支持也是不可缺少的，这对于蒙古族风格钢琴音乐教学是重要的文化环境保障。

（二）提高教学内容与课程设置的合理性

从音乐课程体系设置角度出发，在音乐辅助课或是必修课中加入蒙古族钢琴音乐教学的内容，具体分类方面可为蒙古族器乐类教学、说唱类教学以及民歌类教学，而其中的民族教学部分又可细化为欣赏课与演唱课，在对比学习中加深学生对蒙古族钢琴作品的理解。蒙古族器乐类教学可在钢琴教学的配合下体现蒙古族民间音乐的参与性特征，通过民族音乐曲式、和声及音乐创作等教学课程的开设开阔学生的音乐视野。

（三）突出教材建设的重要性

从蒙古族音乐作品数量来看，课题少和教材少是两个突出的问题，如何在内蒙古钢琴教学中突出蒙古族风格钢琴作品的教学价值需要从音乐本身的演奏特色出发，将更多的蒙古族钢琴音乐作品呈现在研究者面前，并且做好对蒙古族钢琴作品的搜集与整理工作，通过对其演奏风格和演奏难易程度的划分完成蒙古族风格钢琴作品教材的编著，并将其落实到内蒙古钢琴音乐教学流程之中。现阶段内蒙古钢琴教学中在蒙古族风格钢琴作品体系建设方面还显得不够成熟，这就需要从启蒙教材、练习曲创作、基础教材演奏等方面提高民族教材体系的合理性，并积极鼓励学生集体参与到教材编著当中，这对于教学效果的提升大有裨益。

（四）从考评标准体现教育活动的多样性

对蒙古族风格钢琴作品风格的分析旨在更好地发展和传承民族文化，因此在教学或是演奏中都应坚持钢琴音乐教学的基本原则，重新审视民族音乐的教学现状，立足于对学生音乐修养和审美能力的提高。教学与演奏密不可分，在具体的教学形式方面除了可以沿用一对一教学形式外，也可从多样化教学形态方面促进预期教学目标的实现，这对于学生音乐文化背景也是必要的开拓过程。通过各种观摩小演出的开展强化班与班之间的相互学习，加深对钢琴作品编配技巧的理解。

（五）蒙古族钢琴音乐教师教学水平的提高

现代化教育革新对于教师的专业素质提出了更高的要求，教师的个人素质、教学理念以及理论素养受到了社会各界的广泛关注。现阶段内蒙古地区钢琴教学的开展基本是从西方音乐理论教学中获得灵感，在本民族钢琴音乐教学方面的关注并不深刻，这与教师自身的教学观念和教学态度有着必然联系。

二、结语

从中国钢琴音乐民族化道路的形成与发展分析，钢琴正式进入中国后伴随着对西方钢琴音乐创作技术和演奏方式的借鉴，这使得我国钢琴音乐作品的风格独具魅力。作为蒙古族文化遗产的构成元素之一，蒙古族音乐凭借其艺术性和民族性特征广为流传，其民间歌曲的体裁形式除了包括劳动歌、叙事歌和风俗歌之外，还涉及到抒情歌、狩猎歌及牧歌的内容。从音乐特点分析，有短调民歌与长调民歌之分，其中短调民歌节奏较为规整，优美的旋律、匀称的结构以及短小的曲调相得益彰，至于长调民歌则充满辽阔草原的奔放气息，极具地域风情。

参考文献

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