教学中如何做好琵琶演奏技法的传承和创新

谢 娜

（长治学院，山西 长治 046000）



教学中如何做好琵琶演奏技法的传承和创新

谢 娜

（长治学院，山西 长治 046000）

【摘要】我国音乐教育发展至今，教学形式、教学方法以及教学理论都在不断深入，既为我国本土音乐的传承创造了巨大的空间，又有效促进了我国音乐的创新发展。琵琶是我国重要的弹弦乐器之一。演奏技法极具多样化，同时更具有着显著的表现力。鉴于琵琶乐器本身具有着独特的属性，演奏技法也相对复杂，总体来说以左手技法和右手技法为主，演奏技法在很大程度上直接影响着琵琶乐器的演奏效果，因此做好琵琶演奏技法的教学实为重要基础。与此同时，演奏技法的教学还有利于将琵琶音乐艺术有效传承，并使学生通过对演奏技法的扎实掌握不断创新，促进琵琶演奏技法的发扬光大。本文以此为出发点，浅谈琵琶演奏技法在教学中的传承与创新之路。

【关键词】音乐教学；琵琶技法；琵琶演奏；传承和创新

我国本土化音乐艺术由来已久，在民族乐器宝库中，琵琶是一个重要的组成，具有着悠久的历史，直接见证着我国音乐千百年来的发展史。时至今日，在琵琶音乐理论日渐深入的新时期，琵琶演奏技法已成为了琵琶乐器的基本要点，在演奏过程中只有充分把握好演奏技法才能实现琵琶音乐的艺术之美，因此在我国音乐教学中的演奏技法教学成为了琵琶乐器教学的重要基础。琵琶音乐教学是琵琶演奏技法传承的重要途径，更是琵琶演奏技法创新的必由之路，因此唯有使学生真正掌握琵琶演奏技法并以此更深地了解到琵琶音乐文化，才能通过不断地创新将琵琶演奏技法不断发扬。因此，探讨在教学中做好琵琶演奏技法的传承和创新举措具有着重要的现实意义。

一、教学中做好琵琶演奏技法的传承

追溯我国琵琶演奏的历史可以回到唐代，发展至宋代，琵琶逐渐成为了一种文化且越来越多地一些文人墨客所接纳，演奏技法由此有了广阔的发展途径[1]。时至今日，琵琶演奏技法已经趋于成熟，且我国南北方的琵琶弦索也有了一定的区别，著名的琵琶作品如《十面埋伏》、《将军令》等等一大部分优秀的代表琵琶曲奠定了丰厚的琵琶技法基础，促进了琵琶演奏的多样化发展。教学是音乐传承的重要手段，因此在教学过程中做好演奏技法教学意义重大。在西方音乐的冲击下，对我国民族音乐的传承与发展提出了更高的要求。为了迎合时代的发展，我国的琵琶音乐艺术基本技法理论也在不断深入。在进行琵琶演奏技法教学中的重要教学点主要在于三个方面：

首先，琵琶曲目的定弦变化相对较多，音程也需要受到跳跃性的影响。因此技法的基础应当重点做好定弦方法的教学，即从子弦固定至D调开始，重点引导学生对定位弦音的准确把握，从而帮助学生打牢琵琶演奏技法的基础以便于后续更好地进行琵琶曲目的演奏。

其次，所有乐器都具有着不同的音色特点。就琵琶乐器来看，音色特点主要表现为声音的清脆与柔和。纵观当前的众多乐器，琵琶的泛音始终独具特色，呈现出明亮清脆的特点，尤其是音量更是非常大，即便是基音依然伴有着泛音，由此决定了琵琶乐器本身声音的强大穿透力[2]。在琵琶演奏中，左手右手分别控制着不同的部位，主导着琵琶音色的变化，以拂手为中心，近端发声较硬、远端发声较软，具有着明显的差异性。在教学过程中，教师应当使学生充分了解演奏过程中对琵琶音色的控制。

第三，除了上述两点之外，尤为重要的是要做好对学生琵琶演奏过程中左右手协调性的教学，也就是琵琶演奏过程中的快速弹挑技法。琵琶音乐作品情感的生动性和丰富性在很大程度上取决于旋律的韵动，因此只有熟练的快速弹挑才能赋予琵琶音乐作品以更加鲜活的艺术生命力。这就要求演奏者左右手熟练配合，在把握住节奏感的基础上协调一致，整体保持自然松弛，右手将节奏控制平稳，左手按指配合，以肘关节为核心加大按弦力度。此演奏技法相对来说难度较大，教师在教学的过程中需要对学生给予充分的耐心，逐渐形成对琵琶演奏的感觉，做好旋律的练习，实现琵琶演奏的事半功倍练习效果。

二、教学中做好琵琶演奏技法的创新

社会的发展，推动着音乐艺术的进步，琵琶演奏技法也在不断地更新。传统的单一演奏技法已经无法再满足要求，因此依赖于教学质量的提升基于对琵琶演奏技法的夯实为其创新开辟出更的空间实为推动琵琶艺术深入发展的重要举措。比如在琵琶演奏的过程中，融入西方音乐的曲风，使琵琶曲目让人耳目一新，比如比较具有代表性的刘天华先生创作的《改进操》等；还可以加强对我国传统民间音乐元素的引入，辅助推动我国琵琶音乐良好传承的同时进一步促进中国传统民族音乐的发展，比如刘德海先生所创作的《童年》、《春蚕》等，均通过表现手法与演奏技巧的创新丰富了琵琶曲目的情感内蕴，比如将快速弹挑、快速泛音与极高泛音融为一体，创新出了全新的演奏技法——“摇指”，以此技法演奏的琵琶曲，使得旋律更加突出，音色更加细致浑厚，韵律动感更强[3]。因此，教师在教学过程中应当确保学生能够对琵琶演奏基本技法扎实掌握，并通过积极的引导逐渐激发学生的创新能力，使学生具备琵琶演奏技法的创新意识。

三、总结

综上所述，我国传统音乐文化基础实力雄厚，在为数众多的民族乐器中，琵琶占据着重要的地位，成为了我国传统音乐中的重要部分。琵琶演奏技法的传承与创新，是促进琵琶艺术发展的重要举措，更是促进琵琶音乐艺术之美的重要基础。因此，琵琶演奏技法应当借教学之路径做好传承的同时打好创新之基础，从而推动琵琶演奏艺术不断朝向更好的方向发展，为我国传统音乐的进一步弘扬贡献出应有之力。

参考文献

[1]张健.琵琶演奏技法的传承与创新分析[J].戏剧之家,2015(03):39.

[2]郭树荟.当代语境下的中国民族器乐独奏音乐——传承与创作双向路径与解读[J]．星海音乐学院学报,2013(01):33-43+72．

[3]李璐璐.承传 变革 创新——沈阳音乐学院琵琶教学体系形成过程的探究[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报).2013(03):126-132．