磨练中低音技巧对歌唱高音的重要性

2016-02-03魏媛媛

北方音乐 2016年5期

关键词：高音技巧

魏媛媛

（哈尔滨师范大学音乐学院，黑龙江哈尔滨 150000）

磨练中低音技巧对歌唱高音的重要性

魏媛媛

（哈尔滨师范大学音乐学院，黑龙江哈尔滨 150000）

【摘要】美妙的富有穿透力的高音是所有声乐学者和广大声乐爱好者所梦寐以求的，但如何正确歌唱高音避免用嗓大喊确是一件不容易的事。本文结合作者的歌唱感受与教学实践就如何更好的歌唱高音展开论述。

【关键词】中低音；技巧；高音

一、什么样的声音是歌唱中的正确高音

声音的产生来源于物体的震动，那么人类的语言就来自于声带的震动。我们日常的说话是声带的整段震动，即基音；歌唱中的高音则是声带的边缘部分震动，即泛音。声带的边缘部分震动就是假声，高音就是假声的歌唱。如果一个人没有高音或者高音费劲，那就是还没有习惯用假声歌唱。美妙的富有穿透力的高音是声带的边缘部分震动通过鼻咽腔送达头腔而产生的，当然与此同时更离不开气息的支撑与压力。完美的高音就犹如一架机器，声带的震动、鼻咽腔的通道、头腔的共鸣、气息的压力、喉头的放下、声音的走向等就是组装这架机器的零件，彼此之间缺一不可。正确的高音在音色上是与中低音不相同的，上下更舒展，有一股声带屏住气息的力量；给听者的感受则是空间感更强，声音无限舒展。美妙的高音是各种歌唱器官协调作用的结果，唇齿喉牙舌在气息的支撑下作用于鼻咽腔的管道里，最后从头腔送达远方。声音离不开鼻咽腔的管道，如果声音在管道前面，歌唱的位置就会因为偏低致使提喉严重便是喊；如果声音在管道的后面则是一大片，导致浪费气息歌唱不持久。所以鼻咽腔就是声音的通道，高音时我们更应哼住位置沿着这个管道运行，严格按照“哪里吸进来哪里放出去”的原则。

提到“高音”，人们在原始意识里就是向上使劲儿的，越是高音越是用力，最后只能是声嘶力竭。其实歌唱高音时我们的意识应该是向下的，依靠横膈膜的发力来反作用于声带，让声带被动发声，喉头就不会“热心肠”地帮倒忙。那么向下的意识往往是我们在歌唱中低音区时自发的，气息也能很容易放下。实践证明歌唱高音应该像中低音一样，在放松的状态下放下气息与喉头，不同点仅仅是气息的压力变大、压强更集中而已。所以严谨科学地磨练中低音声区对高音的歌唱是至关重要的。

二、中低音技巧的练习就是侧重于气息的练习

（一）歌唱中的“轻重缓急”

随着经济文化的发展，越来越多的人开始学习声乐并从事声乐这个行业，他们或是德高望重的艺术家演绎家，或是刚刚大学毕业的学生与青年教师，但是“高位置深气息”永远都是所有声乐教师对学生殊途同归的要求。但是经验不够丰富的教师们会千篇一律地要求存在不同问题的学生去做相同的练习内容，这就达不到解决问题唱好歌唱的目的。不同问题的学生应该给予不同的解决方法。“高音的解决”一直以来是声乐教学中的重点，对于高音不好的学生教师应重点强调气息和喉头的放下，这时不宜过多地强调高位置，因为高音不好排除自身条件的可能外，主要就是两个原因，一个是位置不够高、一个是气息不够深。而学生们因为下意识的缘故主要的表现就是歌唱高音时气息过高，提着气在歌唱。所以这时应主要强调气息和喉头的放下，运用丹田的压力来让声带被动发出声音。如果一边强调气息一边强调高位置，学生们两头兼顾不来，提气的毛病解决不掉，高音的问题就无法解决。那么什么时候我们的气息是自然放下的呢？答案是说话的时候，说话的时候是真声，那么把说话放上朗诵的状态来练习中低音，就是最好的练习气息和喉头放下的方法。学习声乐“心急吃不了热豆腐”，中低音区的音色没有高音区的嘹亮和辉煌、没有高音歌唱时的过瘾，所以心急只能让自己原地踏步。巩固住中低音区的声音练习，反反复复于放松的状态，切记要记感觉不记声音，只有这样才能更好地运用中枢神经来控制声带的闭合与规则震动。声乐歌唱中气息贯穿始终，音色的好与坏、长与短、强与弱……都与气息的运用有着直接的联系，所以气息是练好声乐的重中之重。知道了解了这些以后，接下来就是结合自身的特点，选择正确有效的发声练习。

（二）针对中低音区发声练习曲的选择

（1）哼鸣的练习

哼鸣是共鸣的基础，哼唱的好处是使咽腔放松防止喉音出现，切忌不要哼到鼻子里，而要哼到后鼻子，也就是鼻咽腔里，感觉声音在眉心处振动。做好哼鸣，一方面可以解决声音不统一的问题，另一方面也是保护嗓子保护声带的一种练习。哼鸣的练习音阶应该采用下行的三度，而后过度到五度。建议把哼鸣放在每日发声练习的第二项中，练好哼鸣之后在哼鸣的位置上再加母音练习。

（2）跳音练习

气息除了要在放松的状态下运动，同时也要采用有针对横膈膜发力的发声练习曲。“跳音”是练习横膈膜支点的有效练习，因为练习中的每一个字都需要横膈膜有明显动作地加压，让气息吹动声带被动发声。在做这个练习时建议用a母音练习，因为开口音最容易练习声带的张开与闭合。

（3）聋哑人的捶胸式练习

无伴奏“捶胸式”真声练习，一边发长音a一边有规律地捶打胸膛，人为地迫使声带发声，拉紧声带让声带规则震动。后期在此基础上加声带以下憋气的力量就是我们追求的高音。