新形势下高校钢琴教学现状与改进对策

2016-02-03周民

黄河之声 2016年9期

关键词：钢琴艺术专业

周　民

（内蒙古师范大学音乐学院，内蒙古呼和浩特 010022）

新形势下高校钢琴教学现状与改进对策

周民

（内蒙古师范大学音乐学院，内蒙古呼和浩特 010022）

随着我国经济的发展，艺术教育事业也有了很大的进步，钢琴教学作为高等院校艺术教育的重要组成部分，近些年很受大学生欢迎。随着教育改革的不断深入，钢琴教学也经历了很多变革，尽管如此，在钢琴教学中还是存在一些问题亟待解决。本文从我国高校钢琴教学存在的问题出发，针对提高钢琴教学水平，提升学生的艺术表现力提出了几点合理建议，供广大钢琴教育工作者和钢琴爱好者作为参考。

高等院校；钢琴教学；面临形势；教学策略

钢琴因为乐曲变化巧妙、旋律优美而著称，钢琴曲在我们的生活工作中应用很多，一是作为日常欣赏的乐曲，陶冶情操，净化心灵，二是很多著名的钢琴曲被用作各种活动的背景音乐。目前我国很多高校纷纷开设钢琴教育课程，有的学校将钢琴教学纳入到音乐艺术专业的必修课程，长期的钢琴教学使教育者积累了一定的经验，但在具体教学中还是有很多不尽如人意的问题。创新钢琴教学模式是艺术发展的必然要求，改进教学策略也是提高学生综合能力的需要。

一、高校钢琴教学存在的问题分析

（一）对于钢琴教学的认识不到位。目前，部分高校对于钢琴教学不够重视，对于其他专业教学发展较为重视，忽略的钢琴教学的发展，针对钢琴教学的投入和政策支持较少，教学钢琴数量较少，且部分钢琴老化，教学中经常出现故障，有时甚至导致钢琴教学中断，这对于钢琴教学质量有着不良的影响，学校与教师的不重视自然会导致学生的认识不深，对于钢琴学习积极性不高。

（二）盲目扩大招生、学生钢琴基础薄弱。很多学习艺术的学生多是因为文化课成绩相对较低，所以选择了艺术特长学习，很多高校招进来的艺术考生，他们的钢琴基础较差。近些年由于高校扩招，成绩线下调，导致学生素质良莠不齐，生源总体水平下降，个别学生在上大学之前根本没有接受过钢琴系统的训练，这也是影响钢琴教学的又一个重要因素。

（三）钢琴教师队伍建设有待加强。在高校各专业教师中，艺术类教师，尤其是钢琴教师相对缺乏，一些高素质，专业性强的钢琴教师更是少之又少，教学矛盾很突出。其次，部分高校虽有相应的艺术专业教师队伍，但是教师的钢琴的理论知识掌握不够扎实，没有系统化的乐理知识，在教学上缺乏钢琴教学经验，导致钢琴教学质量难以提高，实施教学活动时难以将学生的钢琴学习热情调动起来。

（四）教学方式陈旧、单一。由于教师的专业水平有限，钢琴教学方式单一，教师一般采用单向的教学方式进行理论知识讲授，学生处于很被动的状态，一味地接受使学生的积极性大打折扣。目前高校钢琴教学的一般流程都是音节训练—乐曲演奏，具体教学时，教师针对音阶逐句讲述和示范，之后学生模仿和练习，这种方法已经不适用于现代钢琴的教育了，这种反复的训练使学生对钢琴教学产生一种厌烦心理，机械化的弹奏模式使钢琴演奏毫无美感可言，实践教学中学生的主体性得不到发挥，久而久之，钢琴教学效果难以保证。

二、高校钢琴教学的改进策略探析

（一）转变观念，重视钢琴教学。钢琴课程是高校音乐专业的一门重要课程，学校和教师要重视钢琴教育的重要性，高校要加大对于钢琴教育的资金投入，购买优质的钢琴作为教具，保证钢琴数量与学生数量成正比，保证学生都有机会进行钢琴弹奏训练。另外，要做好钢琴教室的建设，保证学生有一个良好的钢琴学习环境。钢琴的旋律可以给人愉悦的精神享受，每首动听的钢琴曲都是通过演奏者高超的钢琴技艺表现出来的，教师要引导学生进行钢琴学习，使学生对于钢琴学习有个正确的认识。

（二）构建高素质钢琴教师队伍。教师是教学活动的组织者，在教学过程中发挥着引导和指导作用，因此，提高教师的专业水平，构建一支高素质的钢琴教师队伍是提高钢琴教学质量的关键。高校要积极组织音乐专业教师进行钢琴培训，聘请钢琴家到学校以讲座的形式加深教师的学习；高校好要定期与社会团体组织钢琴比赛，鼓励教师代表学校参加，提高教师的钢琴演奏能力，教师的钢琴演奏及教学能力的提高是提升钢琴教学的有效保证。

（三）运用现代教学手段，创新钢琴教学模式。传统的钢琴教学模式已经不能适应艺术的发展，教师要转变观念，采用多种教学手段加强钢琴教学，例如，首先，教师可以采用多媒体教学，将名家的钢琴曲目播放给学生听，让学生品味钢琴音乐的魅力，同时针对钢琴音乐中运用的指法和技法进行讨论，然后针对同一乐曲进行弹奏训练，提高学生的实际演奏能力。其次，教师可以在网络上查找一些学习资料，提供给学生，基础教材的知识相对滞后，教师要注意将新的知识引入到钢琴教学中，使钢琴教学更加现代化。

（四）注重理论与实践结合，以能力培养为目标。钢琴教学是一门实践性很强的课程，乐器演奏最终都会归结到演奏上，理论学习是对于实践的指导，钢琴教师首先要加强钢琴实践课的教学，将钢琴理论知识与实践有机结合在一起，提高学生的音乐素养。其次，教师可以带学生观看音乐会，组织校内外钢琴比赛，为学生寻找实践的机会，提升学生的综合能力，钢琴教师要以学生的能力培养为教学目标，以职业技能发展为教学目的，为学生将来从事艺术工作打下一定的基础。