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『两学一做』重在以学促做、知行合一

2016-01-31孙宝华

党员干部之友 2016年8期
关键词:党规广大党员党章

□ 孙宝华

『两学一做』重在以学促做、知行合一

□ 孙宝华

思想建党是马克思主义政党建设的基本原则,是我们党的优良传统和政治优势。今年,“两学一做”学习教育面向全体党员提出了一个鲜明的时代命题。学是着眼点,是前提和基础;做是落脚点,是目的和关键。只有在“学深做实”上下功夫,用党章党规明确标准、树立规范,以习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动,才能切实树立起共产党员的先锋形象。

立足于“学”上的关键

用坚定的理想信念提升“学”。理想信念是共产党人的精神之“钙”。要坚定理想信念,就必须始终将学习放在第一位,将思想建党摆在更加突出的位置,认真学党章党规,学系列讲话。党章体现了党的纲领和宗旨,是党的根本大法,每个党员必须牢记、尊崇、遵守和维护。同时,我们还应认真学习党规,牢固树立制度和规矩意识,明党纪,把牢心中的戒尺。习近平总书记系列重要讲话,是马克思主义中国化的最新理论成果,每名党员只有认真学习、深刻领会,才能与时俱进,时刻与党中央保持一致。

用高远的目标导向引领“学”。带着切实的目标学,才能学得进、学得实、学得深。首先,要结合个人的思想实际树立具体的目标。“学”的标杆贵在实际、具体。切实找出并结合思想上的困惑和行动上的偏差,潜心思考、用心体悟,方能先学一步、多学一些、深学一层,真正做到对党章党规和系列讲话的真学真懂。其次,要结合身边的榜样力量来学。“心有高标,方可致远”,通过潜心学习身边模范的先进事迹、人格风范、道德风尚,从先进典型中获取向上向善的正能量,就会进一步促进将学习落到实处,实现真正的“走心”“入脑”。坚持高远的目标导向,也将促进广大党员真正实现“学深学透”。在目标引领中真正用党章、党规严格对照和要求自己,做到慎独、慎初、慎微,保持气节,树立正气,严格操守,心存敬畏,勤政廉政,知畏、知足、知耻,始终保持共产党人的本色,始终坚持为人民服务的核心价值追求。

立足于“做”上的要领

用知行合一的风貌践行“做”。知行合一,是党的优良学风与作风的具体体现,是实事求是的本质体现,也是全党凝心聚力、实现奋斗目标的必然要求。“两学一做”重点是学做互进、知行合一,把学习领悟的内容落实到行动当中。开展“两学一做”,明确要求广大党员要坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。坚持在谋划长远中解决问题,把知行合一的力量用起来,创造崭新的业绩。在知行合一的精神内涵中引导广大党员坚定发展信心、振奋创业精神、聚力攻坚克难,使学习教育与推动工作有机结合、深度融合,真正达到内化于心,外化于行,学用结合。

用严格务实的态度推动“做”。“做”是落脚点,是目标。“做”则有思想、有行为;“不做”则只有思想,没有行为。“两学一做”重在“做”,“做之”万事不难,“不做”则一事无成。首先,要强调“严做”。各级党组织要切实担当起学习教育的主体责任,采取围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会等多种形式,通过制度管理、教育引导等方式规范党员,同时发力、同向发力,层层抓管理、事事抓落实,使党员干部在思想上、行动上做一个严于律己的党员,进而提高党的领导水平与执政能力。领导干部在“严做”中要以普通党员身份参加支部生活,一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。普通党员也要严格要求自己,提升个人素养。对于个别不严肃、不认真的现象,要用好批评和自我批评这个“利器”,把党支部的应有“熔炉”作用充分发挥出来,切实把学习教育抓在日常、严在经常。其次,要强调“实做”。空谈误国,实干兴邦。学习效果和教育成果如何,最终还需要在“实做”中去检验。“实做”就是不尚形式和空谈,坚持从实际出发,关注具体问题具体分析,制定不同类型、不同领域的推进措施,确保学习教育取得实效。要坚持领导带头,每位党员也要紧密联系个人思想、工作、作风实际,对照党员标准检视和净化自己,使每一位党员都是一面镜子,每一个支部都是一个战斗堡垒,真正把事业推向前进。

(作者单位:中共枣庄市委党校)

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