突出重围——西南地区服装与服饰设计专业教学发展思路探析

张志芳（攀枝花学院艺术学院617000）

突出重围
——西南地区服装与服饰设计专业教学发展思路探析

张志芳（攀枝花学院艺术学院617000）

西南地区的服装与服饰设计专业自开始发展就由于地域的缺陷长期居于劣势地位，一直以来由于产业链的配套问题，服装产业与服装专业的发展都处于一种半停滞状态。随着经济模式的转变、东南地区人力资源的流失，网络经济以及O2O产业模式的发展，西南地区少数民族服饰灵感的发掘、手作模式、服饰个性化的需求，使西南地区的服装设计从产业到专业的发展上都被激发出新的活力。

服装与服饰；产业链；专业发展；思路

中国自改革开放以来，无论是在服装设计与行业发展，还是在服装与服饰设计专业的发展中都是以北上广深为龙头的东南沿海地区发展迅速，无论是地理优势，国际交流，服装专业人才汇集以及时尚理念的传播方面它们都占据着无与伦比的优势。西南地区由于地域上的缺陷在服装设计的行业和教学上始终落后一筹，哪怕经济尚可的成渝地区在这些方面也不可避免的沦入二流。作为西南地区高校服装与服饰设计专业的教师，如何才能在专业教学发展上寻找到突破口，摆脱先天缺陷的影响，改变专业发展的面貌，一直困扰作者，随着经济的发展，服装产业布局开始呈现向西南地区发展的趋势，今天在这里希望将多年的思考呈现出来希望能够对西南地区服装与服饰设计专业教学的发展思路有所启迪，真正的能够突出重围。

一、西南地区困境中的服装与服饰设计专业

1.地域偏远，远离流行前沿时尚

西南地区传统意义上来说主要是指云南、贵州、四川、广西、西藏五个省市自治区，由于这些地区从古至今都是交通不便，地域偏远，是少数民族聚居的地方，在产业布局上也是以军工企业、重工业等与服装设计相去甚远，由于经济滞后，环境因素的影响等问题，使这些地区在流行趋势上往往落后于北上广深一到两个月。随着国家西部大开发战略、南方丝绸之路战略以及物流业、交通、电子商务、网络平台等战略与产业的升级，这种困境和低于弱势正在逐步的削弱，但是长期的思维与理念的束缚仍然需要时间来打破。

2.服装产业链脱节，导致难以学以致用

服装与服饰设计专业人才培养作为服装产业链的上游，一直缺乏与之相配套的产业格局来支撑，整个西南地区尚无完备的面辅料、服饰配件产品供应, 难以适应提高服装产品档次和附加值的要求, 尤其是面料问题已经成为制约西南服装产业发展的“瓶颈”。以作者所在的攀枝花为例，整个城市只有一家服装生产企业，并且这家企业还是攀钢集团的劳保服装的配套厂，服装产业在这里是一片空白。因此在专业人才培养上由于产业链的缺失，学生难以在当地迅速学以致用，实现产学研的结合，一般是毕业之后就流失到东南沿海一带。不过目前在成渝一带已经开始建立服装产业经济开发区和工业园比如彭州服装工业园等，产业链正在建立和完善。

3.设计理念、专业教学理念滞后

观念陈旧落后导致企业整体素质较差。西南各省区不少政府部门将支柱产业定位于高新技术产业, 对劳动力密集, 技术要求不高的服装产业推动地方经济的重要作用却认识不足，服装产业发展缺乏政府资金、政策的支持。在这种思路下, 西南服装产业多以民营作坊式的生产经营为主, 不少企业满足于现状, 没有做大做强的意识。因此, 西南服装产业的崛起还有赖于政府意识的转变和大力引导支持。

在服装与服饰设计专业人才的培养过程中，由于地域和思维的限制在设计理念上和专业教学理念上存在思维之后的问题，由于与国际交流，与前沿城市的交流的欠缺和交流成本过高，接触设计前沿信息时，相对滞后。虽然随着网络的发达，差距在缩小，但是真正的设计和教学的理念是要身临其境的学习才能心领神会的。

二、西南地区服装与服饰设计专业的原生优势与新形势

1.西南地区少数民族众多，服饰文化深厚

中国西南地区一直是少数民族聚居的地方，这里有着丰富多彩的服饰文化，多样化的制作方式，以及令人感动的民间手工艺，这些都为服装与服饰设计专业提供了设计的灵感与来源，为设计创作提供最原始的冲动。很多设计师在创作之前的采风都选择云贵川藏来寻找灵感。西南地区的服装与服饰设计专业坐拥如此丰厚的服饰文化资源为文化和创意的优势，应该将这种优势转化为教学和设计的源动力走一条与众不同的服装设计道路。

2.服装设计理念的转变，手工制作与植物染料渐趋盛行

当前无论是国际还是国内的前沿城市，在服装设计的理念上都发生了一系列变革。由以前的服装设计的品牌化、时装化和成衣制作开始向服装的个性化、绿色设计、敬物思想等方向转化，工业染料所形成的环境污染开始引起人们的反思，服装设计的伦理性也被高举，设计要考虑人的持续发展，环保成为近年来的持续的主题。在这种形式下，一些有别于欧洲高级定制的手工制作服装设计开始展现旺盛的生命力，对于植物染料的青睐让服装设计师展现不一样的设计体验和穿衣体验，服装设计的个性化和小众化逐渐兴起，设计理念正发生着变化。作为少数民族众多，纯手工模式保持完备的西南地区，无论是在工艺制作、植物染料的制作和种植、提取上都有着地域上的优势。因此在现代服装与服饰设计专业的教学中这也是不可忽视的原发优势。只有适应服装设计的新理念和新形势才能走出西南地区服装设计和专业教学不一样的道路。

3.电子商务，O2O模式的发展削弱了地域缺陷

随着网络经济的盛行，电子商务、物流业、淘宝店以及O2O模式的发展，在服装的面辅料的采购、新设计理念的接受、国际时尚的最新资讯已经逐渐不再受到地域的限制。网络的进步使以前限制西南地区服装设计产业和专业发展的地域缺陷逐渐弱化，产业链的配套成本上限制也逐渐弱化。经济模式的转型，使东南地区的人工成本上升，而西南地区刚好在土地、人工资源上展现出后发优势，当服装产业升级配套不再受限的时候，西南地区服装产业和设计专业发展的春天即将到来。

4.高级定制系统的推广与网络化趋势

服装高级定制一直以来都是欧洲贵族、上流社会的专属奢侈产品。随着经济发展和社会进步，高级定制逐渐走下神坛。随着科技的发展和网络化的进程，目前已开始出现服装高级定制系统比如深圳的博客科技“云衣定制”系统正在全国进行推广，客户只需在所在城市进行量体和在网上或定制店选择好面料小样，然后根据已有的设计，或者客户提出设计任务发回总公司进行制作。这样即实现了定制又降低了成本，还可以忽略产业链配套问题。虽然目前系统存在一些缺陷尚不够完备，但是相信随着技术和科技的进步与升级，高级定制服装产品会逐渐“飞入寻常百姓家”。这也为服装与服饰设计的专业人才培养模式提供了新的思路。

三、突出重围——西南地区服装与服饰设计专业发展新思路

1.积极推动校企联动与国际交流

服装与服饰设计专业既是一门实践与实验性质的学科，又是一门时尚与前沿的学科，因此，随着经济的发展和时代的进步，积极推动学校与企业之间的合作，推动国际交流，使学生在学校所学到的理论知识尽快的适应企业需求和市场需求，尽快适应国际环境，并在全球范围内汲取设计灵感，是服装与服饰设计专业发展的必经之路。

2.推动与时尚媒体合作，积极参加和举办服装设计展览

无论是在专业的发展还是行业的发展或者是获取最新的时尚资讯都离不开与时尚媒体的合作，传统的时尚媒体基本上都汇聚在前沿城市，随着受众的需求和多媒体技术的发展，时尚已经开始渗透到地球的每个角落。近年来西南地区的服装与服饰设计专业院校已经逐渐进入时尚媒体的视野，重庆大学与著名导演张国立之间的合作，四川美术学院服装设计专业参加北京全国大学生时装周等活动都是专业发展与时尚媒体合作的模式探索。西南地区现在也开始积极举办服装设计展览与时尚媒体和新锐设计师设计品牌合作，积极促进专业的发展。

3.推动跨界合作，实现多元化专业推广，积极向时尚前沿靠拢

积极推进服装设计的跨界合作，服装与现代艺术，服装与科技，服装与演艺之间接触越来越紧密，服装与服饰专业的方向细分也越来越暧昧。跨界在专业发展上也带来了各样的惊喜多种元素的碰撞和交汇也带来专业的发展，利用多元化的推广和跨界混搭模式能过促进专业和行业的发展与进步。

4.推进少数民族服饰的产业化与地域特色的发挥

西南地区的少数民族服饰文化资源非常的丰富，但是随着经济的发展，很多原住民外出打工，以及对本民族服饰文化的错误认识，这些文化资源正在逐渐的消亡。这是国家和民族的财富，也是西南地区服装与服饰设计专业崛起的文化源泉和创意源泉。西南地区少数民族服饰文化要保存和复兴，除了国家非物质文化遗产计划的支持，还需要将服饰文化实现产业化，发挥地域特色，成为民族文化、旅游文化的一部分。只有实现经济上的利益，当地的原住民才有动力去维护和发展这些文化，才能实现少数民族服饰文化的保护。

5.支持和推进西南本土独立设计师品牌发展战略

支持和推进西南地区的本土独立设计师品牌的发展也是推进西南地区服装与服饰设计专业发展的重要手段。尚在校园的和刚刚初出茅庐的服装设计专业的有想法的学生目前有许多开始在淘宝上推出和推广自己的设计作品，互联网已经将整个世界联系为一体，使得西南地区的学院派新锐设计师和本土独立设计师品牌得以迅速的成长和成熟起来，随着国家和学校的大学生创新和创业计划的支持，这些品牌在市场大势的陶冶下应该会逐渐的成长起来，这对我们的专业发展也是一个推进和实践的机会。

四、结论

当服装与服饰设计专业的发展无论是在地域的限制还是在产业链的配套问题都不在是决定性的要素的时候，西南地区的服装产业和服装专业都迎来了发展的春天，怎样在有利的环境中壮大和发展自己，顺应经济模式转变的大势而行，从而突出重围探讨一条专业发展的道路，既是我们这些从事服装与服饰设计专业教师的责任也是我们的一种义务。

[1]陈先进，丁峰.服装教学中创新思维的思考[J].南通职业大学学报，2002（1）.

[2]裴霞.服装专业创新模式的教学与实践[J].淮阴师范学院教育科学论坛，2009（2）.

[3]李学伟.从接受美学角度创新服装艺术设计实践教学体系[J].实验技术与管理，2011（3）.

[4]虞海平.论服装设计教学中创新素质的培养[J].浙江纺织服装职业技术学院学报，2011（1）.

张志芳，现任职于攀枝花学院艺术学院服装与服饰设计教研室主任，讲师，研究方向：服装设计与文化。