简谈初中地理课堂教学的生活化

2016-01-27王效国

科学中国人 2016年33期

关键词：例子素质教育生活化

王效国

甘肃省华池县第一中学

简谈初中地理课堂教学的生活化

王效国

甘肃省华池县第一中学

初中的地理教学必须得贴近生活，没有与生活紧密联系的地理教学必然是枯燥乏味的。初中地理教学进行生活化，可以使地理知识与生活实践紧密的结合，使地理知识能活学活用，为我们的生活提供方便。本文将简要的就传统的地理教学模式的概况、地理教学进行生活化的作用、地理教学进行生活化的办法进行探讨。

传统地理教学；生活化；作用；办法

引言

改变传统的地理教学模式，让地理教学更加的贴近生活、联系实际已经成为当前地理教学改革的一个重要的目标。让学习到的地理知识在生活中有效的运用，不但可以激起学生学习地里的兴趣，更能提高学生自身的生活技能。此外，生活化的初中地理教学更是对教学模式的一种新的探索，为我国的教育改革，进行高标准的素质教育开拓了道路。

一、传统的地理教学模式

在相当长的一段时间里，我国深受应试教育的影响。学科的学习是为了应对考试。所以无论是教师在教学的过程中，还是学生在学习的过程中都只是一味的获取知识。老师在前面填鸭式机械式的讲述，学生在底下死记硬背的啃书本。这种教育模式已经越来越不适应对学生进行素质教育的要求，更不可能培养出高素质，具有很强的社会竞争力的人才。所以进行素质教育，进行符合社会竞争力的生活化地理教育成为了一种必然[1]。

二、生活化地理教学的作用

1.提高学生的学习积极性

在地理教学中进行生活化，联系实际后，学生就不需要像过去那样对地理知识进行死记硬背。这种生活化的教学会让学生感到一种亲切感，不会觉得课堂上讲的地理知识与我是那么的遥不可及。比如：教师讲到时区与时间计算时就可以联系实际。现在世界上各个大洲都在进行2018足球世界杯的预选赛。如果我们想观看一场在英国9月10日晚上七点举行的预选赛，那么我们需要在北京时间几点收看电视转播？这就与实际联系的非常紧密了。首先英国处于零时区，中国统一使用东八区的区时，因此北京时间比英国时间快8小时，其次英国在每年的3月末到10月末使用夏令时，比零时区快1小时，因此9月份的现在我国的时间比英国的时间快7小时。所以英国当地时间9月10日晚上7点的足球赛，我们需要在北京时间9月11日2点来观看。运用这样很生动，联系实际的好例子，必然会使学生激发出学习地理的兴趣，有利于他们素质的提高[2]。

2.提高教学质量和教学的趣味性

在进行初中的地理教学中，一讲到七大洲及他们的气候类型时，就有许多教师机械的列表格讲述：热带雨林气候、热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带海洋气候、温带大陆气候、地中海式气候、极地气候以及它们对应的地域和代表性的城市。这不仅会使得学生学习起来感到枯燥，更不利于学习成绩的提高。而实行生活化教育时，在课前教师可以把网络上许多人的旅游信息进行汇总分析并且和气候类型的知识有机的结合起来。比如：某人到巴黎旅游，参观了卢浮宫、埃菲尔铁塔、圣母院、凯旋门等。而巴黎的气候类型是温带海洋性气候，其特点是全年温和潮湿，冬暖夏凉，降水平均。这样结合着实际的例子会使地理知识变得生动有趣，易于理解和学习。

三、生活化地理教学的方法

1.地理教学针对性

许多的学生在寒暑假会有出门旅游的打算。所以教师在教学之前就可以和学生沟通好他们要去什么地方。这样教师就可以针对代表性的地点讲解地理知识，当地的地理坐标是多少、气候类型是怎样的、当地都具有怎样的地理环境和风俗习惯、怎样使用地图找到合适的旅馆与酒店。这样贴近实际的教学不仅会吊起学生的学习兴趣，更会有助于学生开阔视野、增长见识、提高他们的综合素质。

2.地理教学具体性

在地理教学中我们一定要用具体的方法来引导学生的知识学习。比如讲到中国的工农业分布时，一定要用具体化的实际例子来加深学生的理解和领悟。我国的农业分布大体上呈现出北方普遍种植玉米、小麦、花生等作物，南方普遍种植大米、甘蔗等作物。北方的作物在东北是一年一熟，华北是一年两熟，在南方普遍是一年两熟或一年三熟。在进行教学讲这些知识时我们就可以用生活的实际例子加以说明。许多的北方人喜爱面食，而南方人喜爱大米。这不仅仅与生活习惯有关，更与日常的生产和种植有着深刻的关系。在工业分布中，环渤海工业带是我国的重工业集中区，而长江三角洲和珠江三角洲是轻工业和加工贸易的集中区。我们可以举出实际的例子来加以说明。歼31飞机的设计是由沈飞集团完成的，我国的辽宁号航母和现在建造的国产航母是由大连造船厂建造的[3]。

我们在教学中用这样具体化的实际例子不仅会更加帮助学生理解，更会让我们的课堂充满生动和趣味。

3.地理教学课外化

在进行地理教学时，我们不要仅仅局限于课堂。在讲到比例尺、地图、等高线、山谷风时，我们完全可以到户外去，真正的运用这些知识进行实际的操作，这样会加深这些知识在学生学习中的运用，更有利于提高他们的成绩和素质[4]。