长期匿名捐助学生的历史教师

董广坤

山东省济南市济南中学39岁的历史老师刘战军为照顾困难学生情绪，便匿名长期资助他们。如今，他的这一举动带动了更多人加入到匿名捐助的队伍中。他时刻心系学生，受伤后坚持拄拐上课；他热心公益，与妻子一同准备捐献遗体、角膜。

照顾困难学生自尊，匿名爱心捐助

2000年，刘战军大学毕业，成为济南中学的一名高中历史老师。2004年，当班主任后，他发现有些学生家庭困难，便决心帮助他们，不时捐钱捐物。

济南中学2007级有一名家庭困难的体育生，刘战军从2007年一直资助其2010年高中毕业，顺利考入北京农业大学。

“2008年地震，很多家庭因此破碎，很多孩子失去了亲人的关爱。这给我很大的震动，让我更想去关心身边的孩子。”刘战军说。然而，他又遇到了新的难题。

2012年分班后，刘战军班上有位新来的体育生叫王亚坤。王亚坤的父母离异了，父亲很少管他，家里全靠打零工的母亲维持生计，经济特别困难。王亚坤敏感而自尊，不愿意接受政府和学校的任何救助。刘战军找到王亚坤，告诉他一位不肯透露姓名的爱心人士愿意资助他，不仅帮他交了学费，还每月资助他100元生活费。王亚坤读高三那年，眼看着就要高考了，却在达标训练时腿部拉伤，失去了考取大学的机会。那时，王亚坤十分绝望，是刘战军鼓励他：“人有很多条路可以走，要振作起来。”后来，王亚坤顺利参军入伍，由于人品好，体格棒，在部队得到了很好的发展。

更多爱心人士，加入匿名阵营

如今这份爱逐渐蔓延开来，更多的人加入了刘战军的匿名爱心人士的行列中。“从今年6月份以来，资助学校的困难学生已经从我一个人的力量，扩大到了更多人的力量。”刘战军说。刘战军随身携带着一张济南中学2013级爱心助学活动表。这份活动表上显示：“资助对象以家庭困难却难以享受国家或学校资助，或者虽受资助却依然困难的学生为主。同时要求学生品行端正，遵规守纪，有良好的学习态度。资助时间不少于一学期。”

通过各班班主任在班里征集，确定了需要资助的学生名单，并为他们分配好了一对一资助人。这些匿名的爱心人士中有刘战军本人，也有刘战军的高中同学，还有被刘战军感动的几位家长。

为此，刘战军建立了资助专门账户。被资助学生有一个月的考察期，确定品行端正，遵规守纪后，资助款便会如期发放。正如刘战军的QQ和微信签名，他对这些学生唯一的要求就是“传递爱的力量”。

拄拐坚持上课，捐献遗体角膜

不仅热心帮助学生，在教学上，刘战军也严格要求自己。2007年10月，他在一次教工活动中受伤，膝盖韧带断裂，右腿打上了石膏。医生要求他卧床休息一个月，免得落下毛病。

当时刘战军刚接过一个新班不久，作为班主任管理和授课任务很重。刘站军躺在病床上，可急坏了学生和家长。班级管理和教学怎么办，学校会不会找临时代课老师，会不会影响学生学习，一系列问题在家长中议论开来。

没想到，仅休养了两个星期，放心不下学生的刘战军，借了双拐，就回到了课堂上。他单手扶拐，靠一只腿支撑，在黑板上费力地写下板书。当时家住五楼，上楼下楼都成为难事。如今，到了寒冬，刘战军常感到腿疼。但他认为，为了学生，一切都很值得。

他热心公益，不仅积极捐助灾区，还和妻子一起在济南市红十字会登记了遗体和角膜捐献，自愿死后把遗体和角膜无偿地捐献给医学事业。

2012年，刘战军的妻子考上了山大的医学博士，与教授的交流中发现，学校实验室特别缺用于解剖的实验样本，而捐献眼角膜的就更少了，于是便产生了捐献的想法。

济南市红十字会的工作人员看到刘战军和妻子来捐献，笑着说：“你们俩一个老师，一个医生，很有说服力啊，能影响更多的人。”如今，刘战军每天都随身携带着遗体（角膜）捐献联络卡。