有用和无用

王平

且悲且喜载梦行，历经了那么多，有一种心，未曾从老郑身上远离。年近知命，老郑年轻态不减 ：赋婉约诗、游清雅地、享农家宴，有时更是化身晒图狂人，高频刷爆朋友圈。

藤树花开似旧年，旧年同砚赴新途。夜深人定之时，名来利往人熙攘的我们，能从老郑那里获得清泉芳香，唤起许是蒙尘许是遗落的初心。我自诩曾经是个好学生，成绩一事并不是烦恼，外表谦虚谨慎，内心自信满满。而人的自信，大致有两种：客观的自知之明和善意的识人伯乐。

前者缘于时不时地自省和谦慎。这也是有缘由的。家境一般，并无多少娱乐游戏，唯有书籍一事，家人从不吝啬，中学时一月给的书籍购买费用从数十元到上百元不等。我将其全都投入到了诸多诗词社科历史书籍及金庸古龙的世界里。阅读也是一个移情的过程，不过是移到琼瑶的“庭院深深深几许”，还是苏轼的“一蓑烟雨任平生”，或者是桑塔格的“阐释是智力对艺术的报复”，长大后的情感世界、职场进退、生活审美将会大相径庭。

而老郑是存有善意的伯乐，这是作为学生的幸运，她从来都以朋友的平等姿态和我们交流，给予了我们的学生时代以自尊和独立，这在十多年前并不普遍。老郑从来不会大喝一声“看这些你能考好吗？”只是和声细语地跟你说要认准目标，每个阶段要有重点。虽有或桀骜或顽固或沮丧或“读书无用论”者，对老郑，莫不是钦佩有加。

偏爱红楼的老郑，印象中她甚少愁态怒容，脸上总是一副笑容。我估摸着她没少看到我在厚厚的练习本下迅速翻动小说，不过老郑依旧对所有认识的人，赞誉我“勤奋踏实”，其中包括我的七大姑八大姨们，对此我感激至今，她保留了我在众人心目中“乖学生”的形象。

老郑的睁一只眼闭一只眼，对我的无要求无标准，影响我甚为深远。学习是有目的，但阅读应当“去目的化”，过于功利的阅读，会限制视野，让阅读变得了无意趣。套用大学的话，是要培养“无用的灵魂”。这一点，老郑有。

老郑 “无用的灵魂”，令我受益至今。