遵循认知规律关注思维发展——对“二次认识分数”的研究与实践_参考网

遵循认知规律关注思维发展——对“二次认识分数”的研究与实践

2016-01-15赵国防

小学教学参考 2015年20期

关键词：规律分数思维

猜你喜欢

规律分数思维

思维跳跳糖

思维跳跳糖

思维跳跳糖

思维跳跳糖

规律睡眠中医有妙招

分数的由来

无限循环小数化为分数的反思

找规律画一画填一填

找排列规律

可怕的分数

小学教学参考

小学教学参考的其它文章