承德市部分高校学生街舞认知与行为的调查研究

黄丁若

中图分类号：G807.3 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）12-000-01

摘 要 街舞项目以它独具的锻炼方式，较好的健心、健身的效果，受到广大学生的喜爱，也因此而广泛流行。本研究采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等方法，对承德医学院、承德石油中专、承德旅游学院三所学校学生街舞认知与行为进行研究，了解部分高校学生对街舞的认知及锻炼街舞的方法、时间、频率等等。

关键词 大学生 街舞 认知 行为

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本文以“承德市部分高校学生街舞认知与行为”为研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

根据本研究需要，分别在中国知网、沈阳体育学院图书馆、中国街舞网搜集了有关的期刊、著作及相关网站，并对其进行整理分析，为本研究提供了理论依据。

2.问卷调查法

对承德医学院、承德石油中专、承德旅游学院街舞课程学生发放问卷进行调查。共发放学生问卷200份，回收179份，回收率为89.5%，有效问卷为168份，有效率为93.9%。

二、结果与分析

（一）承德市部分高校学生对街舞的认知情况分析

1.承德市部分高校学生对街舞的认识情况

街舞具有广泛的适应性、高度的艺术性、健身的安全性等特点，吸引更多的人了解并参与其中，它能够满足不同层面人的心理和生理需要，是进行身心共同教育的一种有效手段。起源于传统有氧运动，只要影响锻炼者的心肺功能，是培养锻炼者的耐力素质重要基础。

在调查中得知，三所学校的学生对于街舞的认知情况如下：了解街舞的有132人，占到总体的78.6%；不了解的有36人，占到总体的21.4%。街舞项目在学校都有开设，一般多是社团、俱乐部的形式，也有相应的表演以及宣传，所以了解街舞的学生占大多数，只有一少该部分的学生不了解街舞。但对于了解街舞的学生来说，他们对于街舞的认知能到什么程度，对于街舞的种类、练习的益处到底了解多少，以下做了详细的介绍。

（二）承德市部分高校学生街舞行为分析

1.承德市部分高校学生参与街舞的途径

调查的三所学校的学生练习街舞的途径有许多种，最主要也是最多学生选择的是教学课堂，有89人，占到了67.4%，多数都是学生在校期间练习街舞。在学校自学的学生有56人，占到总体的42.2%，这一部分学生多数是对街舞兴趣较高的，自己乐于参与到街舞的练习当中，所以会利用可以时间自行练习街舞。其他途径还包括社团、协会，校外培训班等。现在社会培训班多以盈利为目地，教师的水平参差不齐，教学的手段方法不够科学，这样不利于学生街舞正确技能的形成，对以后街舞的学习都会产生影响。

2.承德市部分高校学生参与街舞的时间及频率

调查中得知，承德旅游学院与承德石油中专的课时量相同，都是每节课的时间是90分钟，每周两节课，每个学期是32课时。承德医学院每节课的时间是80分钟，每周3节课，每个学期是48课时。时间是街舞技能形成的根本保障，三所学校街舞课程的每节课的时间安排能够满氧运动的需要，这样有利于学生街舞技能的形成。

三、结论与建议

（一）结论

1.承德市部分高校学生对街舞定义认知仅仅停留在听过过的层面，他们通过较多途径了解街舞，但对于街舞的深层含义了解甚少。对于街舞练习目的认知较为合理，且含有艺术因素较多的项目受到学生的欢迎，但在锻炼时间的认知上存在误区，进而影响对街舞的兴趣及锻炼的效果。

2.承德市部分高校学生对街舞的行为途径较多，包括校外培训，而校外培训班教练员层次参差不齐，也没有规范的制度制约社会培训班，这对于学生街舞技能的形成产生了影响。

（二）建议

1.加大对于街舞的宣传力度，让更多的学生知道街舞，在街舞课程中加入街舞理论讲解部分，让学生在练习街舞之前了解掌握街舞的基本理论知识，加强对于街舞的认知能力，以便于更好的加入街舞锻炼当中。

2.加强对于校外街舞培训的管理力度，出台相应的管理制度，提高师资队伍健身，保证街舞行业的质量，进而也保障了学生街舞技能的形成。

参考文献：

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