交响管乐团训练中的问题研究
2016-01-12崔飞
崔 飞
(江苏师范大学 音乐学院,江苏 徐州 221116)
交响管乐团训练中的问题研究
崔 飞
(江苏师范大学 音乐学院,江苏 徐州 221116)
在多种乐团演奏当中,交响管乐团演奏是比较常见的,交响管乐团合奏属于核心管乐合奏,要想保证交响管乐团演奏到位,必须加强乐团训练。[1]本文主要分析交响管乐团训练中的问题和解决方法。
交响管;乐团训练;问题;解决方法
近年来,交响管乐团演奏人数在不断增多,乐团开展范围也在不断扩大,加大交响管乐团训练力度是非常必要的,但在一系列因素的制约下,最终导致一系列问题出现。因此,要想提升交响管乐团演奏效率,必须赋予交响管乐团演奏情节感和艺术感,要明确当前交响管乐团训练中存在的问题,进而应用相应有效的问题解决方法。[2]
一、交响管乐团训练中存在的问题研究
在实际的交响管乐团训练过程中,主要存在四个方面的问题:
(一)气息控制不到位。在实际的交响管乐团训练过程中,气息控制工作是非常重要的,属于基础工作。对于交响乐团演奏人员来说,在具体的乐团演奏当中,要实现自身和音乐的良好融合,不但要从根本上保证呼吸时间的统一性,还要保证呼吸量以及呼吸速度的统一性,除此之外必须应用合适的呼吸方式。[3]但在当前的交响管乐团训练中,往往无法落实该训练工作。
(二)音色调节不合理。在交响管乐团训练过程中,音色调节训练是非常重要的,如果演奏者音色调节不合理,就会影响整个乐队的音色以及相应的融合度。要想做好交响管乐团音色调节训练工作,指挥人员必须引导演奏者融入团队中,从根本上保证乐团音色融合度。但在当前的交响管乐团训练中,音色调节训练效率还比较低。
(三)音准控制不到位。在实际的交响管乐团演奏中,音准控制训练变得越来越必要,相关专业人员开始加强对音准控制训练的重视。在交响管乐团演奏当中,乐器种类和数量都比较多,必须保证音准控制到位。但在当前的交响管乐团演奏过程中,演奏人员往往在演奏前巩固校音,导致音准控制问题无法解决。
(四)声部平衡训练问题。对于交响管乐团演奏来说,保证声部平衡性也是十分必要的。在实际的训练当中,如果不严格根据标准音量比例加强乐团编制的话,就会使得声部失衡问题产生,大大影响演奏者的音团感。[4]所以,在实际的交响管乐团训练过程中,声部失衡问题是比较严重的。
二、问题解决方法研究
基于以上阐述的相关问题,提出以下相应的解决方法。
第一,针对气息控制问题来说,演奏者应当从根本上保证吸气足够多,赋予音乐演奏丰富化的内容,要严格根据乐句确定对应速度和力度控制气息,在每个乐句演奏完成后,就适当调节对应的吸气和呼气流量,增强自身的气息控制功能。在气息控制训练当中,演奏者可以结合胸腹式呼吸法进行训练,完善自身的气息控制。[5]
第二,针对音色调节而言,必须从根本上加大乐队课程训练力度,加强对音阶的演奏训练,且在实际的演奏中,要结合不同乐器声音,对相应的演奏音量进行控制和调整。
第三,对于音准控制来说,首先,演奏人员应当学会聆听,要在结合乐团整体情况的基础上,对相应的乐团演奏声音进行聆听。另外,乐团演奏人员还要注意在控制好气息方向的基础上优化音色,最终提升音准准确度。其次,要想落实演奏调音工作,必须提前落实各项乐器演奏准确工作。最后,指挥人员要辅助演奏者掌握各个音,使得演奏者明确具体音的所在弦,最终优化演奏人员的音高。此外,针对伴奏者来说,必须熟练了解各种乐器的构造和产生声音,在持续的乐队训练下优化自身音准。
第四,针对声部失衡问题来说,在实际的乐团演奏过程中,用到的管乐器主要有四组:首先是笛子和簧管,然后是号子和中音萨克斯,其次是大管、圆号和长号,最后是倍低音乐器。[6]要想从根本上解决演奏者的声部失衡问题,指挥人员应当对各组管乐器演奏者加以训练,在实际的声部控制训练当中,要严格按照“金字塔”原则进行。
三、结语
随着我国社会经济的不断发展,文化教育变得越来越重要,在多种文化当中,乐团文化是比较重要的,乐团规模也在不断的扩大化。但在当前的乐团演奏当中,还存在一系列尚待解决的问题,要想从根本上解决相关问题,必须加大乐团训练力度。
[1]侯颉.作为合奏课教师的指挥使命与训练思考[J].交响-西安音乐学院学报,2012,(1):138-141.
[2]周彦冰.对我国学校管乐合奏普及与发展的思考[J].黄河之声,2013,(13):25-26.
[3]杜艺.管弦乐队考试要点分析及乐手的训练提示[J].星海音乐学院学报,2009,(1):104-106.
[4]盛美.“三部曲”开启乐感之门探寻小学民族管弦乐队训练中培养学生乐感之法[J].儿童音乐,2014,(1):42-45.
[5]黄书敏.器乐教学与训练的若干问题浅析——以长笛为例[J].吉林省教育学院学报(上旬),2015,31(1):83-84.
[6]毋文韬.交响乐队中的大管演奏[J].黄河之声,2014,(11):85.
J621
A
1007-0125(2015)12-0068-01
崔 飞(1979-),男,汉,江苏徐州人,讲师,硕士,江苏师范大学音乐学院,研究方向:音乐表演。