钢琴业余考级对琴童影响的思考

朱雅楠

【摘 要】一直以来，社会上出现了这样一个现象：许多学生及家长为了考级而花费大量的时间和精力，苦练考级曲目，不顾自身的实际能力盲目学琴、练琴。针对这种现象，本文主要从家长的思想态度，以及该现象对琴童所造成的影响等方面来探究分析，并提出自己的一些建议和想法。

【关键词】钢琴；业余考级；影响；思考

中图分类号：J69 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）12-0054-01

一、琴童考级学习行为状况分析

学习钢琴本是为了提升孩子的音乐素养，培养其对美的鉴赏能力，但如今社会会上很多家长为了考级而让孩子练琴，严重违背了艺术原则，浪费了大量的时间及精力。

当然，除了为考级证书而学琴的原因外，还有一部分原因来自于家长和教师的引导。就授课老师而言，有些老师缺乏对钢琴考级的正确认识及了解，一味地将学生的考级结果当作宣传自己、推销自己，以及提高自身社会知名度的途径，仅仅只是为了表现自身的教学能力，而一味引导学生考级；就家长而言，部分家长急功近利，不顾孩子实际弹琴能力，在他们心里，孩子学琴不是为了提升素养及培养兴趣，而是为了得第一。因此，在他们的心里，只要级数越高，孩子弹琴的水平也就越高。在这样的思想观念下，大部分孩子学习钢琴的根本目都发生了变化，同时也给孩子带来了不少的压力。

二、家长学习钢琴思想态度的分析

望子成龙、望女成凤是所有父母的心声，面对电视媒体或者是个别明星的吸引，很多家长一心觉得学习钢琴，孩子会更有气质，所以就站在自己的立场上逼着自己的孩子去学习钢琴，根本不顾孩子是否能够接受，完全忽略了孩子的兴趣需求。

据了解，有的家长在学习钢琴的思想上跟自己没有上大学这个梦想有关。因为在他们那会儿，受经济条件的影响，他们就算考上了大学，也没有条件去念，所以现在在经济条件允许的情况下，就把这个梦想寄托在了子女的身上，一心让子女学习钢琴，只是为了弥补自己年轻时的遗憾，希望自己的梦想能够在子女的身上实现。

三、钢琴业余考级给琴童带来的影响

钢琴，作为一门音乐艺术，它不但促进了学校素质教育的发展，而且有效开启学生的智慧。业余考级的发展不仅提高了全国人民的音乐素质，也为艺术院校输送了一批又一批新鲜的血液。其次，钢琴考级还能激发儿童学习钢琴的热情，提高他们的学习兴趣。每年举办一次考级活动就等于每年给业余学习钢琴的孩子提供一次竞赛机会，引导琴童循序渐进，激发他们的学习热情，增强他们的学习动力。

但任何事情都有两面性，钢琴业余考级也不例外。业余考级在给我们带来积极影响的同时，也存在着一定的消极影响。例如，孩子、家长和教师急于求成、盲目拔高，不讲求学习循序渐进的规律，一方面为了拿到更高级别的证书，另一方面或是为了孩子考大学，又或是为了完成自己年轻时的梦想，盲目攀比，把弹琴强加在孩子身上，忽略了孩子的兴趣及其对音乐的激情以及基本功的训练，致使孩子对音乐产生厌烦心理，时间一长，学生变成了考试的机器。

四、针对我国国内钢琴业余考级的倡议

（一）学习钢琴，首先要讲求方法和手段。要使得孩子在练琴的过程中感受到一定的快乐，让他们有意识地去寻找乐曲中的美感和乐趣，能够自己主动地完成练习曲目。在这个过程中，家长要多表扬少批评，有方法有手段地合理教导孩子对待钢琴学习。

（二）要寻求专业的钢琴教师。这样才能严格、科学地引导学生，使学生掌握正确的钢琴演奏方法，提高自己的钢琴弹奏水平。只有具备一定教育素质的老师，才能够深入地接触到学生的内心，与他们更好地交流，了解他们的想法和意愿，只有老师与学生默契配合，互勉互利，才能给予学生想要学习到的东西。

（三）讲求劳逸结合的训练方法。练习钢琴要有目的有计划地进行，一首新的曲子，首先要认真地阅读，看清乐谱，找出难点，标记在谱子上，加深对乐谱的图像记忆能力；在练习乐曲时，要把难点部分单独拿出来重点练习；练琴时，要保持每日必练，以免手指僵硬以及曲目遗忘；练习时间不要过长，要注意劳逸结合，合理安排时间，这样才能调节神经，使大脑皮层交替兴奋。

（四）考级切勿跟风。有的教师在给考级学生选曲目的时候，嫌麻烦，所有学生凡是考同样级别的全留一样的曲子，使得很多学生在练习的时候很吃力，经常出错，考试的时候也是弹得不伦不类。钢琴考级，要根据学生自己的实际能力，所选的曲目适不适合自己，演奏能不能正常发挥，这些都是需要认真考虑的。

为了避免学生过于急功近利，笔者建议适当调整考级制度，取消钢琴艺术加分与升学间的联系。只有淡化了这种功利性制度，学生们才能更好地学习，找回钢琴学习真正的乐趣。

参考文献：

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[4]孙伟，周冰颖.重庆市业余音乐考级制度现状的分析与对策[J].艺术百家，2007（3）.