例谈化学“陷阱”问题的回避策略

李文福

化学命题者总是试图设置一定数量带有陷阱的试题.所谓“陷阱”就是命题者利用学生知识结构中的含糊点、易错点、盲点或根据学生思维中的薄弱环节，有意“布雷”，检查考生识别能力.这类试题不同于常规题，它故意设置思维障碍，对题目的真实意图具有一定的干扰性和迷惑性，隐蔽或错误地诱导了解题思路，很容易令考生落入陷阱而导致错解.本文例举了化学试题中的部分“陷阱”问题，以警示学生提高识别力， 排除干扰顺利应考.

一、条件型陷阱

所谓条件型陷阱是指命题者针对审题粗心、不能细致的弱点，采取在化学试题中把化学反应规律隐藏起来，或给出多余的条件等方式设置的陷阱，使学生不能正确而全面地捕捉条件信息.