从韩国电影《优雅的谎言》看人与人之间的亲密关系

韩 玉，李 林

（1.吉林工商学院 吉林 长春 130507；2.东北师大附中 吉林 长春 130024）

从韩国电影《优雅的谎言》看人与人之间的亲密关系

韩 玉1，李 林2

（1.吉林工商学院 吉林 长春 130507；2.东北师大附中 吉林 长春 130024）

本文从人与人之间亲密关系的视角对《优雅的谎言》这部韩国电影进行解读，分析了朋友、亲人之间的亲密关系中问题产生的原因。

亲密关系；权力；孤独

人群中，有人有很多朋友但仍觉得孤独，有人努力与他人交好却被孤立。不论是校园还是职场，我们都避免踽踽独行，我们也抱怨被关系网缠身，当我们寻找朋友，我们是在寻找什么？

一、孤独的体验

《优雅的谎言》中，还是初中生的千智曾经问姐姐万智，如果有一个朋友表面上对你好但背后中伤你该怎么办？姐姐回答她，那就不要和那样的人交朋友。千智又问，如果除了这个人别人都不愿意和你做朋友怎么办？姐姐回答她，那就不要朋友好了。但是千智再问，没有朋友我和谁一起玩呢？没有朋友的妹妹自杀后，姐姐才意识到朋友对于初中生的孩子是多么重要，孤独又是多么沉重。

孤独是一种丧失和不满足的感觉，它因我们对社会关系的期望与现实不一致而产生。它一方面因缺少社交网络而使人觉得社交孤立，一方面因缺少单线的热烈关系而使人觉得情感孤立。这种感受反过来又会对孤独者的行为和心理产生消极影响。比如孤独者常常在社会交往中显得反应迟钝和不敏感。电影中千智明明知道朋友花莲的生日会是两点开始，但还是按照邀请信上被故意写错的时间三点去参加，明明知道别人在含沙射影地议论自己却毫无反应。孤独者还会把孤独的原因归责为自己。电影中千智努力学习的动机不是因为喜欢，而是希望通过自己成绩好的方式来获得他人的尊重。这些行为又因为不被别人理解而成为孤独者和他人交流的障碍。千智的同学美罗就曾评价千智说，“明明知道别人欺负你，你还不反抗，装着天真不懂的样子，我觉得这样的你更可怕！”孤独者会消极地理解他人的行为，因此也不会主动向他人提问，导致他人也会做出消极的反应。千智和美罗吵架后，美罗生气地告诉千智自己伤害千智是有原因的，为什么千智就不能问一下原因是什么呢？可是千智用从花莲那里受到伤害的经验直接判断追问原因毫无意义，而美罗认为千智不问就代表了千智并没有真正在意与自己的友情，因此也消极地选择了没有向千智解释，使千智和美罗这对本来的好朋友结下了误会。

二、亲密关系中的权力

在亲密关系中我们经常一厢情愿地以为关系双方的权力是平等的，但结果往往相反，权力总是向某一方倾斜。权力来源于对有价值的资源的控制，在亲密关系中，对关系依赖较多的一方就比对关系依赖较少的一方拥有更少的权力。

比如千智和花莲的关系中，花莲除了千智外还有很多朋友，所以对与千智的关系依赖较少，而千智除了花莲外没有其他的朋友，所以对与花莲的关系非常依赖，从而使花莲在两人的友情中拥有了绝对的权力。因此花莲才不由分说地与千智签下所谓的“亲密协议”，不顾千智感受地向千智索要mp3作为自己的生日礼物，甚至连向千智道歉都那么理直气壮，根本不在乎千智是否接受。但花莲在与其他孩子的关系中并没有获得如此多的权力，因为她用了大量的金钱去换取他人的关注却仍然不能使自己满足，于是她用控制千智的方式来使自己获得更多的关注。

花莲为什么会不知疲倦地欺负千智呢？花莲在与千智的关系中是权力大的一方，对于花莲来说一直是回报大于投入的，如果离开千智，花莲不可能找到更谦让和容忍她的人，因此离开千智的回报会比现在小，投入会比现在多，花莲自然不会主动中断与千智的关系。“贪婪是对人们亲密关系中行为举止的最好描述。”［1］人们在亲密关系中相互依赖的本质即用最少的投入得到最大的回报，并且对回报的期望会随着时间不断升高。因此权力大的一方就会不断地欺压权力小的一方，如果在亲密关系中感觉不舒服的人不主动表达自己的不满，那么对方是很难主动改变这些欺压行为的。

三、亲密关系中的谎言

电影中，万智因为没能早点发现妹妹的心理问题而十分自责，邻居家的大叔安慰万智时这样说道，“岁数大了就会发现，有时候对陌生人反而会说出自己的心里话，因为面对陌生人没有什么好保密的。家人之间往往有秘密，因为有些事只有不知道才能没有负担地一起生活下去。”善意的谎言不仅在亲密关系中存在，在与陌生人的关系中也很常见。它来自于人们心理的关联——顺应模式，千智从生活中的各个细节中感应或者说关联到妈妈和姐姐希望自己快乐，所以她顺应了她们的期望，把自己快乐的一面展示给她们，把自己的痛苦隐藏起来。这是为了把与家人的亲密关系继续下去的应激反应，不希望自己成为家人的负担。

千智的谎言是对家人和身边朋友的爱的表达，在最后的遗言里还提到“我决定原谅你们再离开”，说明千智并没有放弃与身边的人保持亲密关系的努力，只是她一直选择了伤害自己的方式。

［1］［美］莎伦・布雷姆等.亲密关系［M］.人民邮电出版社，2005.

［2］杨偃成.关于善意谎言的界定与分类探讨［J］.江苏外语教学研究，2012（1）.

J905

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1007-0125（2015）11-0113-01

韩 玉，吉林长春，硕士，助教，吉林工商学院外国语学院韩国语教师，研究方向：韩国语教育，中韩文化对比。