命题作文“珍品”素材运用指导

万安

【2016年中考备考作文试题】

阅读下面的材料，根据要求作文。

珍品是指极其宝贵之物，珍品可以是一方文化古迹，传承了中华灿烂文明;珍品可以是一部文化名著，让灵魂在那流影与暗香中流转;珍品还可以是一个装有茶叶的紫檀盒子，凝聚了奶奶对爷爷的一世真情……

请以“珍品”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体;不要套作，不得抄袭。

【名师题解】

构思这个题目，关键是化大为小，化虚为实。从文题可知，“珍品”可实可虚，既可实写自己所拥有的珍爱之物，比如说一本书、一件礼物、一幅画;也可虚写自己的情感经历，比如考试失利后老师对自己的鼓励，偶然间瞥见父母不再挺直的脊背从而读懂了亲情的珍贵;还可实写传承文化的某种文物，它可以是与某某人密切关联的物品，因而能触动人物内心的某种记忆、某种情感、某种心绪、某种感觉，以此展开，文章肯定写得细腻动人，质朴真实。除了这些之外，“珍品”还可以是传承文明的古迹、古董、古籍，比如长城、都江堰、四大名著以及外国经典著作，不管是中国的，还是世界的，能够呈现人类文明，都是无价之宝。如果选择这个角度入文的话，我们既可以阐述历史遗迹，又可以回顾历史事实，还可以深刻剖析内在蕴涵，关键在于打开思维，提升认识。

在素材选择上，我们可以根据自己所写的内容来选择。需要注意的是，一定要把“珍品”放在一个很广的范围内，这样选择的素材也才会多元而精彩。对于初中生来说，我们既可以选择一些实效新闻，比如国家主席习近平访美访英时赠予或收到的礼物，还可以是一些经典的人物故事，比如课文中陶渊明的高洁、杜甫的爱国、李白的洒脱等等，这些都是他们身上最具魅力的珍品。

【推荐素材】

素材一：

医生手术室里用手机哄2岁女孩照片走红

最近，好多医务人员的朋友圈里，都在传一组萌萌哒照片。照片上的小女孩今年才2岁，抱着她的医生是浙江省儿保心脏外科石卓副主任医师，他也是一个6岁孩子的爸爸。这一天是省儿保心脏外科例行手术，为了安抚这个因即将做手术而害怕的小女孩，石大夫耐心拿出手机和小女孩一起玩游戏，这样有爱的画面，这样温馨的医患关系，在当下，实属珍贵难得。

素材点拨：犹慈父抱爱女，视患儿如己出。这绝对不是空话，医生石卓用自己的实际行动诠释了这一点，他是当之无愧的白衣天使，这种高尚的医德正是我们社会所需求的珍品。写作时，我们还可以举出一则与其相反的素材来，这样，在正反对比中，更能彰显出这则热点素材的说服力和影响力。

素材二：

中国传统艺术瑰宝——刺绣

刺绣，又名“针绣”，俗称“绣花”。以绣针引彩线（丝、绒、线），按设计的花样，在织物（丝绸、布帛）上刺缀运针，以绣迹构成纹样或文字，是我国优秀的民族传统工艺之一。后因刺绣多为妇女所作，故又名“女红”。据《尚书》载，远在4000多年前的章服制度，就规定“衣画而裳绣”。至周代，有“绣缋共职”的记载。湖北和湖南出土的战国、两汉的绣品，水平都很高。唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画、饰件等。明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到进一步发展，先后出产了苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣，号称“四大名绣”。

素材点拨：刺绣不仅充实和丰富了人们的物质生活，同时也是一种高层次的精神享受，它已经成为一种极具表现力的艺术品，在外国人眼里，刺绣是中国文化艺术的代表之一。这类的文化素材其实很多，比如我们的四大发明，还有长城、苏州园林等古迹，还有各种名著等都可以使用。

素材三：

轮椅院士，人生价值的抉择

脖子以下高位瘫痪的中南大学教授金展鹏，被誉为“中国霍金”。16年，他在轮椅上教书育人、潜心科研，共完成1项国家863、3项自然科学基金和1项国际合作项目;培养了20多位博士和硕士;撰写了17份关于中国材料科学发展战略的建议书。2003年，金展鹏成为中国科学院院士。

一位只有脖子能动的老人，却在16年里，培养了一大批学术精英和科技成就。“我活着对国家还有用”，教育与科研的责任，对国家和学生的情感，对人生价值观的无私，正是他轮椅上鲲鹏展翅的动力源泉。

素材点拨：面对学术领域浮躁、虚假之风，面对中国科技投入与产出比的尴尬，面对层出不穷的校园腐败、科技腐败，金展鹏以自己的言行为学生、老师、科研人员树立了一面镜子。他的精神是我们学习的珍品。

【佳作示例】

珍   品

湖北省枝江一中  陈曦

踏过苏州的桥，回味绍兴的酒，驾一叶西塘的乌篷船，掬一捧杭州的西湖水……梦一般的江南，如传世的珍品，时刻吸引着我，让我细细把玩，叫我念念不忘。

小桥，流水，古道，人家。江南的美景，如梦似幻。

最是难忘那濛濛的细雨。清晨被淅沥的小雨唤醒，一睁眼便满是诗意。那树梢待绿未绿的新叶，对雨开始了她婉转的低吟浅唱;那参差有致的粉墙黛瓦，含羞地蒙上了雨的面纱;那青石板铺就的小巷，在雨中倾诉着丁香花的童话，等待着落寞的诗人，做一场醉人心脾的梦……江南雨景，是清丽的视觉珍品。

一线，一针，一穿，一回。江南的刺绣，如画似诗。

一张素净洁白的绸帛，绷在散发着竹香的竹架上。秀眉轻展，十指如玉上下翩飞。落针处无不令人惊叹：细细的丝线密密地排列，竟绣出这般逼真的画面。那猫儿全身的绒毛，像是随着呼吸轻轻起伏;那含蕊待放的花朵，似“犹抱琵琶半遮面”的美人;那碧绿的江南水，那悠然漂荡的乌篷船，似将人带到那秦淮河的桨声灯影中……江南绣娘，与生俱来的巧手兰心。

浓墨泼洒或是细毫轻书，江南的诗词，如低语似呢喃。

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的钱塘湖边，那穿越了千百年的“乱花”与“浅草”还是携着春意挠得人心痒痒。“淡妆浓抹总相宜”的西子湖，依旧盛着一湖的柔波。难怪身经仕宦的周邦彦待职时也要遍遍思念江南的“小楫轻舟”“五月渔郎”。不论是“日出江花红胜火”的明媚娇妍，还是“二十四桥明月夜”的恬静幽寂，总能叫人在那字里行间领略到多少柔情、多少珍爱。江南诗词，是绝美的心灵珍品。

江南或许是上帝缔造的最美的风景吧：一砖一瓦一花一叶的清新靓丽，一针一线来来回回的细致精美，一字一句百诵不厌的美妙经典，终拼凑成举世无双的江南，如珍品般让人不能忘怀的江南。

【教师点评】

本文作者，视“江南”为珍品，选择与众不同，很见功力。园林、刺绣、古典诗词，均是中国传统文化的瑰宝，作者对于这些素材驾驭得非常熟练而美好，这是本篇文章写作成功的关键。而作者感受生活、觉悟生命的良好习惯，是更可称道的，也是最值得我们每一个人学习的。