出版学的学科分析

2016-01-05马东方中国人民公安大学出版社北京100038

科技传播 2015年23期

关键词：出版学命名观点

马东方中国人民公安大学出版社，北京　100038

出版学的学科分析

马东方
中国人民公安大学出版社，北京100038

出版学并不是一个单独课程所能包括的单独知识，而是由很多个学科系统组成的一个巨大的知识体系，出版学也不是单独地存在于社会科学体系之外的特殊系统，而是从属于更大的知识系统之下，跟其他学科一样都是存在与社会科学体系之下的一个普通学科。

出版学；出版学科；学科教育；学科意义

1　出版学

出版学就是通过对出版现象的研究，描述出版规律的科学。从字面上理解，有两层含义，一层是有科学性的出版学，就是普通出版学，另一层就是指作为一个相对独立的学科出版学科。两者之间相辅相成，彼此发展，前者是后者存在的意义，后者是前者存在的价值。

1）出版学是怎么来的。关于出版的研究，在教育界有以下两个认同比较多的看法。

第一个认为是从印纸技术出现以后，买卖现象的出现。认为大批量印刷方法出现之前是没有出版的，也不存在所谓的文字编辑。认为是从隋唐时期可看作是出版的由来，以至发展到今天。

第二个观点觉得：出版是按照文字，图画，等特殊符号编辑讲述一些观点看法，并公布在传媒上面的社会现象。

2）出版学对社会的影响。出版学对社会的影响，可以说是从古至今的，早在唐朝时期就出现了雕版印刷术。还有后来举世著名的活字术。印刷术的日益繁荣，对于出版学的促进更是与日俱增的，可以说出版学继承了人类承上启下的一个媒介。让诸多文明通过印刷出版的方式流传下来。

2　出版学学科命名的问题

本学科名称问题是一直以来困扰业内人士的棘手问题。一直争论不休，各抒己见，从目前来看，众多学者和业界比较推崇的有三种命名。

1）学科命名为编辑学的观点。

把学科命名为编辑学。这个观点是长期以来大多数人的观点。在我国的出版史上，编辑学不管是实践证明还是理论认识。都是非常成熟非常严谨的，因此也涌现了大批量的编辑家、校勘家和编辑学研究的理论家，因此很多隶属与编辑学界的学者和研究人员，都比较推崇用编辑学来命名学科。

但是跟由于出版学科和出版行业的飞速发展，编辑学由于本身所有的局限性和出版学定义，以及衍生代的迅速变化，已经超越了编辑学科自身的意义，所以说编辑学现阶段已经不足以代表出版学科和出版行业。

2）学科命名为编辑出版学的观点。

命名学科为编辑出版学，这个观点是被政府机构直接提出并命名的，从1998年教育部在高校本科目录上所用的名字。很多高校也沿用至今，从字面上来看编辑出版这个词语，两个词明显是平等的关系，在当时的发展现况来讲，也能较为全面的概述一下这个学科。

现阶段，很多研究者支持这个观点。但是科学之所以被称之为科学，就是因为其自身具有逻辑以及规律，单单从纸媒的制作中就能看出，编辑这一动作只是出版中的一个前期准备，所以从逻辑方面来讲，编辑和出版两个就是前期准备和整个过程的关系，自然就没有并列的逻辑性了。

所以说，现在在教育界和出版行业中所使用的出版编辑学这一个说法，明显是不对的，在逻辑关系上面有着明显的不恰当。

3）学科命名为出版学的观点。

出版学这个观点是近段时间来大家所提出的一个新颖的观点。虽然出版这个词语大家一直说着，但是作为整个教育界和科学体系的学科被提出来，并且大多数人认同，这还是第一次。这个观点主要是依照市场经济飞速发展所提出的。大多数高校和学者们也都比较推崇用这个名词来命名。

按照现阶段教育发展和行业发展，用出版学来命名这一学科，比较合适，更加符合市场经济的推动和学科的发展。

3　出版学学科的定位

出版学学科如何定位，是出版学能够发展下去，并且广泛传播的基础，从属与那个大的学科体系，下设多少个次一级学科，都需要有明确的规定。

1）行业需求。出版行业日益发展，越来越多的业界人士和学界学者们，渴望得到认同，业内也渴望更多的出版人才加入到行业中来。所以如何定位学科地位，是当下适应市场经济，发展出版学教育事业的重要问题。

2）大众认同的学科。出版学对比其他成熟的学科来说，出版学不仅在其根本研究上不够深刻，就是在自身的发展体系建设上也略显不足，但是尽管出版学有这些那些的问题，都不妨碍它成为一个大众所接受的学科。尽管出版学的体系不慎完整，但是站在有疑问的知识面前，我们不能因为它在这一区域的模糊而忽略它的存在。

4　出版学的学科层次以及归属问题

学科归属问题。出版学应该归属于哪一个学科门类，一直以来也是争论不休的议题，目前主要有两种观点。

1）学科的层次问题。按照以往以来的经验，我们可以将出版学科分成出版理论，出版历史和出版应用这三个层次，按照这种分层方法，有利于出版学科将来的持续发展。从出版理论，出版历史和出版应用三个层次来讲，是一个前期，基础和后期的关系。出版理论为其应用提供资料，出版历史又为理论和应用提供依据，一饮一啄相辅相成。

2）出版学科的归属。出版学科的归属问题，一直以来也是争论不休的，但是总体上是分成了两个派别，一种认为应该分在文学门下面，因为出版是文化产业中很重要的组成部分，另一种觉得，出版这个活动是对于文字和图像符号的梳理和传播，应该放入管理学门下，因为出版中的几乎所有过程都牵扯到管理学的内容。

很显然两种看法和认知都不能说不对，但也不能说是全对，比较起来都比较片面一点，但是总体上来讲，如果把出版学放入管理学门下，更加符合现在的市场经济发展，也更能推动学科的教育前景。

5　出版学学科体系的设立和教育意义

出版学学科体系设立意义重大，它不但关系到出版行业的快速发展，还关系到出版学作为一个专业学科的存在和发展。

1）产业文化意义。出版学的产业文化意义。现阶段以至与未来，出版行业都是全球文化类产业的重要组成部分，更是促进了全球文化产业的高速发展，也是一个国家和民族实力的体现。被称之为文化产业推动发展的动力。

2）出版行业链和出版产业链。出版行业链和产业链的重要性甚至可以上升到国家高度，研究价值无比深远。出版行业链和出版产业链的高速发展，对于促进出版学的教育和提高办学层次，都是业界和学界研究的重要议题。必须重视其带来的教育文化意义和经济增量。

3）出版学教育意义。出版学教育意义对于业界和学界都非常重要，一个学科的继续教育和持续发展，是一个学科存在的意义和价值，出版学的教育意义就在与它不但能够促进行业发展，而且还能够延续学科的存在，丰富高等教育中学科，让更多的出版学人才进入行业，促进社会发展。

6　出版学的子学科

确定了学科定位和学科层次问题，最后一个问题就是如果把出版学作为一个一级学科，那么它的二级学科如何设立，出版学学科体系研究的已有成果，大体上可以分为四种：张立的文化、实用、教育三块说，罗紫初等人的五类说，张涵等人提出的四属性分类理论，张志强等人的理论、历史和应用三层说，其实说起来，每一种观点和说法都有其依据。但是从实际出发来讲，部分观点和看法都划分的太细化，不足以代表全部。