语言要富有文采

白乐敏

语言是文章的外衣，靓丽与否，直接影响着别人对你的第一印象。古人云：言之无文，行而不远。没有娴熟的语言技巧，如同没有精良的手艺，难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料，缝织成一件得体的、漂亮的外衣。只有生动形象的语言，才能感染读者，成为文章的魅力之所在。

生动形象的语言，表现在写人时，惟妙惟肖，栩栩如生，让人如见其行;论理时，要条分缕析，鞭辟入里，给人一种内在的逻辑力量。说明时，则要不蔓不枝，条理清晰;写景时，绘声绘色，使人如临其境;抒情时，则要豪情满怀，以情感人……

“两句三年得，一吟双泪流”是贾岛锤炼语言的创作经验;“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”是杜甫对艺术的执着追求的精神。生动形象的语言不仅指词语华丽，意荡神驰，而且还应指一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的内在韵味，一种“眉不画而翠，唇不点而红”的境界。

那么，如何才能使自己的作文语言富有文采呢？综观满分作文，我认为要把握以下几点：

一、语言要富有个性美

文贵有个性。特别在考试的同题作文中，写出与众不同、不落俗套、彰显个性魅力的文章，无疑是吸引阅卷老师眼球的终南捷径。考生在作文时应该凸现自己的个性而不是泯灭自己的个性特征，只有讲究个性化，你的作文才是生动的，亲切的，引人入胜的。避免空洞的口号术语，尽情展露自己的才华。

如一考生的《水的成长》一文，通过“水，就像孩子”和“山，就像父母”的比喻，予以了话题极富生活化的鲜活，而亲情、血缘关系的自然生发、联想，又使得话题的思辨思想有了生命化色彩。

二、语言要节奏明快

汉语句式丰富、组句灵活，这为我们锤炼句子创造了条件，古人吟诗著文，特别重视句式的锤炼，讲究节律之美。如《闲读山水》中的片段：

山，绵延绵亘;山，险峻挺拔;山，有巍巍昆仑;山，有喜马拉雅……

山，巍峨磅礴，让人想起五岳;山，新奇秀丽，令人忆起峨眉……

山，犹如令万人景仰的圣哲，沉稳是他的天性，静立，诠释着生命的伟岸，生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严……

山，相信沉默是金，他无语、无怨、无悔、无去、无从。然而冥冥之中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最美的风景。

文中句式的精心选用，为文章增色不少。前两段句式工整，富有整齐之美;后面两段长短句相同，形成参差错落之美，读起来也是缓急有度，节奏明快。

对同一个问题可以用不同的句式来表述，比如长句、短句;整句、散句;变式句、常式句等等。根据表达的需要，恰当运用就能收到参差错落，跌宕腾挪的效果;读起来，就可以抑扬顿挫，节奏铿锵，让人心动神摇，如痴如醉。

三、语言要富于哲理

文章深刻精辟的思想必须借助优美的语言表现。这就要求我们作文语言的情味要富含哲理，表达出你对人生的真谛、万物的奥妙、自然的规律等深刻性、批判性的见解。如《思想的芦苇》中有这样一段富有哲理的精彩语言：

这白发苍苍的芦苇，是樵子悠悠飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中，弄篙荡舟的少年，采兰撷芷，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。

四、语言要运用修辞

修辞之于作文，正如云彩之于蓝天，星光之于夜空，因其美好点缀而使文字焕发光彩。我们在写作时应有意识地加以运用。

如一考生的《把梦想带给花季》一文运用了大量比喻、排比的修辞手法，读来朗朗上口，音韵优美。这里仅摘引其中一段：

花季中，我正做着一个美丽的文学梦。我喜欢诗歌的清新，散文的隽永，小说的新奇，还有那杂文的深邃。我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《“友邦惊诧”论》的犀利。萌生了文学梦，我的花季更加充实。

再如一考生的《人生的内涵》一文，运用抒情的手法，诗歌的语言，排比的段落，形象地诠释了“看到自己与看到别人”的话题：

只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野就不会拒绝你放飞的梦想。

只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲就不会拒绝你内心的纯洁。

只要你不拒绝一步一个脚印的平凡，诱人的光辉就不会拒绝你对他们的拥有。

只要你不拒绝帮助别人的诚心，善良的人们就不会拒绝他们对你的喜欢……

读着这样的句子，你会觉得：与其说是一篇散文，毋宁说是一首优美的散文诗。这些句子想象奇特，用词优美，充满哲思，充满才情，表现出作者对自然、对生活、对自己、对他人的独特感悟、理解和较深的文学素养。如此富有意蕴和表现力的语言，怎能不博取阅卷老师“芳心大悦”呢？

不过，要实现作文的语言美，少不得平时的阅读、写作，需要长期的积累、探索。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”说的就是这个道理。

总之，一篇文章倘若能运用富有文采的语言，就会给你的作文锦上添花，就会让阅卷老师耳目一新，自然会给你的作文打出高分。