让事实论证有力

范婷婷

【技法点击】

《语文新课程标准》对初中议论文写作的要求是：“写简单的议论文，努力做到有理有据。”这里所说的“理”“据”，可以是摆事实，也可以是讲道理，还可以是作比较，等等。综观初中阶段的议论文写作，摆事实是初写议论文的同学们最常用的论证方法。

事实论证是一种从材料到观点、从特殊到一般的论证方法，通过对多个个别事例的分析和研究，归纳出一个具有普遍性的结论或中心论点。使用这种方法，一般是先开门见山提出论点，然后围绕论点逐层运用材料对其进行论证，最后归纳出结论，从而证明论点。这样谋篇布局，符合人们认识事物的一般规律，易于被读者接受。

在初中阶段的议论文写作中，采用事实论证法时不要求全面周到，只需举几个事例，可以佐证中心论点即可。但在选取事例时，为了避免流于肤浅和空泛，选取的事例要有一定的典型性，同时也要考虑到经济原则，尽可能不要同类重复。在写作时，同学们应具体注意以下几个方面：

一、保证事实材料的真实性和可靠性

所举的事例必须是确有其事，不能夸张歪曲;叙述要准确，细节上不能失真。在选取事例时，有的同学可能会采用反面论证。因此要注意选取反例时，在表述上要有分寸，避免陷入绝对化，以偏概全。一般来说，对众所周知的事实，可以比较随意地列举;对一些鲜为人知的事实，就要注意其内容的可靠性。

二、事实材料要力求新颖、独特

新颖的事例有时会给论点带来新意，同时也能使文章具有较强的吸引力。要敢于从当今的社会生活中选取那些富有新意的典型事实材料，敢于摘引文献资料中那些别人没有用过或很少采用的例子。对于老事例，有时也要敢于从不同角度来审视和分析。对于人们公认的正面事例，有时也可以用来论证否定性的观点，这样的论证往往能令人耳目一新。

【范文示例】

狂与谦

□刘沁怡

夜明珠是一种珍奇而又另类的珠宝。阳光下，它与其他珍珠钻石放在一起并不会显现出特别，甚至会有些黯淡。可是，一旦夜幕降临，它似乎就成了世界的主宰，世界仿佛浓缩成了那璀璨的一点，熠熠生辉。这就是人们喜欢它的原因——谦逊而又狂放。

狂与谦是人们对待生活的两种截然不同的态度。谦是一种放低的姿态，它让人看清自己的不足，从而追求更为高远的目标。狂则是一架登天的阶梯，让人站得更高，看得更远。犹太人有言：你需要在口袋里经常放两张字条，一张写的是“我只是一颗尘埃”，另一张写的是“世界为我而造”。这表明：做人应当亦狂亦谦。

刘邦在总结楚汉之争的胜利原因时说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房;镇国家，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何;战必胜，攻必取，吾不如韩信。”在那“大风起兮云飞扬”的时代，威加海内的刘邦表现得如此谦恭，他没有像项羽那样刚愎自用，眼前连一个亚父都容纳不下。刘邦把自己的姿态放低，别人却把他捧得更高。诗人鲁藜如是说：“总是把自己当作珍珠，便时时有被埋没的痛苦;不如安心地做泥土，让人安心地踩成坦途。”由此可见，谦逊可让你更可亲，更可敬。

狂是一种傲气，是一股豪气。风度翩翩的儒者龚自珍曾经这样描述自己：“一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。”狷介之士刘文典更是狂得痛快：“天下懂庄子的就两个半人，一个是庄子本人，一个是我，剩下半个大伙共抢。”曾经自言“十年以后当思我，举国犹狂欲语谁”的李敖狂得洒脱：“五十年来和五百年内，中国写白话文的前三名是：李敖，李敖，李敖。”细思之，他们的狂都不是自我膨胀，而是建立在深厚的功底和卓越的成就这一基础之上的。他们严格要求自己，努力超越自己，都在自己所从事的事业上登峰造极，所以他们也就能够不负狂名。我们也需要这种“狂”劲，想要有狂的资本，就需要我们不懈努力。由此可见，狂可以使我们志存高远，傲视人生！

然而，谦绝不是自卑，狂也不是狂妄。夜明珠若是在黑暗中也不发光，那就与普通的沙砾没有了太大的区别。狂也要有度，需要的是底气而不是狂妄，胡乱吹牛那不叫狂，狂是要有不凡的功底和业绩作为根基的。

即使是一粒尘埃，也有为它而造的天地，所以你不必自卑;即使有再高的造诣，也会遇上世外高人，所以你不能狂妄。谦与狂似乎是一对矛盾，只有将二者完美地结合起来，你才会登上人生的巅峰！

点评

文章结构简单，思路清晰，以充足的实例和名言证明了谦有谦的好处、狂有狂的道理。其实，无论是谦还是狂，关键在于两点：一是要拿捏好分寸，不因谦而自卑，也不因狂而狂妄;二是要把握好时机，当谦则谦，该狂则狂。我们会钦敬刘邦那样的谦卑者，也会欣赏龚自珍、刘文典、李敖那样口出狂言的“狂徒”，因为他们都有一个共同的特点：皆为成功者。如果没有背后强大的成就支撑，那他们的谦与狂也就都失去了欣赏价值。