奇妙汉字魅力变形——2015年中考“汉字”考查新题型解读

2015-12-26石小兵

初中生天地 2015年33期

关键词：谐音字形示例

□石小兵

□石小兵

在2015年全国各地中考语文试题中，汉字考查题在命题形式和考查能力上较以往都有所突破，出现了一些“美丽”考题。

一、汉字演变型

例1（2015·绥化）下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。

解析：汉字的演变过程是汉字字形字体逐步规范化、稳定化的过程。汉字字体异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。解答时只要依据字形就能判断出这个汉字是“马”，然后用简体楷书将其正确书写出来。

【参考答案】马

二、汉字解说型

例2（2015·济宁）参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。

示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。

出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。

解析：这道题是对汉字的“另类解读”，重在考查联想能力。首先要拆开所选定的字，理解这个字和其各个构成部分的意义，然后结合自己的生活体验运用比喻、拟人等修辞手法表达出一种“意蕴”（哲理）。如题目中的“海”我们可以这样去联想：“海”由“水”和“每”组成，说明大海之所以辽阔，是因为它接纳了每一滴水。其他依此类推。

【参考答案】海——接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。路——人生之路，在我们各自的脚下。思——思想，心田上开出的智慧之花。记——记住自己说过的话，做一个守信的人。忘——连心都死亡了，那是真正的遗忘。

三、汉字谐音型

例3（2015·宜昌）请联系语境，在下边文字的括号里填入两个不同的字，形成谐音之趣。

在大学校园里，每当有人叫启功先生“博导”时，他就笑眯眯地说：“博导，博导，我是一（）就倒，一（）就倒矣！”

解析：运用汉字的谐音往往可以表达一种幽默的智慧。本题就是巧用谐音来考查考生的联想能力。解答时要抓住“博”字，然后联系语境，写出与“博”字形成谐音的两个不同汉字（“拨”或“驳”或“搏”等，这些汉字无顺序，但“驳”字必有），从而体现启功先生的谦虚品质和幽默智慧。

【参考答案】拨或搏；驳（无顺序，但“驳”字必有）

四、书法欣赏型

例4（2015·湖北“四市”）春节庆祝活动期间，书法家创作了一组“羊”字书法（如下图），你最喜欢哪一幅？请说出理由。

解析：此题中对书法进行欣赏时，首先要表明自己的观点（喜欢哪幅），然后结合自己掌握的书法知识和鉴赏要领去鉴赏“羊”字书法。

【参考答案】①我喜欢A，这是一个变体、象形的“羊”字，犹如一只真实的羊站立面前，形象生动，富有创意。②我喜欢B，这是草书的“羊”字，运笔流畅，洒脱奔放，富有动感。③我喜欢C，这是正楷的“羊”字，工整端庄，方正稳重，美观易认。

五、汉字造型型

例5（2015·泉州）某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出下列图形。

选择其中一图，谈谈其在设计上的创意。

选____图，创意：____________

解析：解答时，首先要仔细观察每幅汉字造型图片。这组汉字都是象形文字。其次就是仔细挖掘出汉字在设计上的创意特点及深层含义。

【参考答案】甲图示例：①设计成下雨的情形。②上半部形似天空，下半部为下落的雨点。③意为水从天而降。④把汉字变成有趣的图形（或“形象、直观、有趣”）。⑤无意义的笔画被赋予有意义的字面意思。（答出两点，意思对即可）乙图示例：①设计成“鱼”的形状。②上部形似鱼头，中部为带有鳞片的鱼腹，下部为鱼尾巴。③把汉字变成有趣的图形（或“形象、直观、有趣”）。④无意义的笔画被赋予有意义的字面意思。（答出两点，意思对即可）丙图示例：①上部形似果子，下半部为“木”形。②意为果是生长在树木上的果实。③把汉字变成有趣的图形（或“形象、直观、有趣”）。④无意义的笔画被赋予有意义的字面意思。（答出两点，意思对即可）

六、书体辨认型

例6（2015·德州）下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是（）

解析：做此类题，我们应掌握一定的书法基础知识，特别是对教材“附录”中所涉及的各种汉字字体的特点要有所了解，这样才能正确辨识汉字的字体。而本题是关于隶书的辨认。隶书又名佐书、分书、八分，因盛行于汉代，所以又叫汉隶，它是由篆书圆转婉通的笔画演变成为方折的笔画，字形由修长变为扁方，上下收紧，左右舒展，运笔由缓慢变为短速，从而显示出生动活泼、风格多样的特点。

【参考答案】B