浅谈如何学好高中数学

吴广军 （河北省任县职业技术教育中心 055150）

浅谈如何学好高中数学

吴广军
（河北省任县职业技术教育中心 055150）

数学学习为其他学科学习奠定了运算基础，所以，学生如果学不好数学，会影响其他学科的成绩，那么如何学好高中数学呢？本文对此进行浅谈。

高中 数学 学习

一、培养数学兴趣和良好的心理素养

俗话说得好，兴趣是最好的老师。学生只有喜爱做一件事，才会有坚持下去的动力。兴趣和良好的心理素养是学生学好数学的重要条件，也是学生在考试中取得优异成绩的重要原因。有很多学生都认为数学学习压力大，如有时候做一道题会用上一个小时甚至更多，或者平时都很努力学习数学，成绩也还不错，但是测验成绩不理想等。这时候，学生的心情会很不好，感到压抑、难受，但是，我们不能逃避，因为这仅仅是一个瓶颈期，我们要正视它、面对它、解决它，让自己开心起来，重拾学习的兴趣，力争达到最好的学习状态。如找自己的好朋友倾诉一次，让朋友开解一下，或者找教师谈谈心，说说自己的烦恼等。高中课业重，竞争压力大，学生学习紧张，因此在学习过程中难免会有不顺心的事情，我们每天都可以找一个时间，和朋友出去走一走，散散心，说说最近的趣闻，聊聊今天开心的事情等。这表面上看起来是在浪费时间，但实质上有利于我们保持愉悦的心情。此外，自信心也是非常重要的，学生要对自己有信心，相信自己会成功。学生如果不自信，在考试的时候就会很紧张，很难充分发挥自己的正常水平，更不用提超常发挥了。

那么，学生应该如何面对考试呢？学生面对考试，要做到“宠辱不惊”，即不管遇到什么情况都要有良好的心态，要沉着应对；若考题偏难，很难做出来，我们也不要紧张，有“我难他难我不畏难”的心态，全力以赴；若考题很简单，也不要得意，因为当你放松警惕的时候，就会容易出错，此时要保持“我易他易我不大意”的心态，细心做题。很多学生都有这方面的体会，感觉考题很难，但是分数也不低；而考题很简单的时候，也没有取得意料中的高分数。这是因为题目的难易不能决定学生的成绩，分数取决于学生的心态、素养。因此，学生应该把每次考试都当成一次演练，培养自己的良好素养，保持对数学学习的兴趣。

二、坚持有坚持不懈的毅力

有毅力的人，他的行动必然前后一致，不达目标绝不罢休。只要你有坚持不懈的毅力，就能够做成任何事；反之，没有毅力，你就注定会失败和失望。学习是要吃苦的，要想学有所成，我们必须要有毅力。

三、要正确的学习方法

（一）准备错题本

这个错题本将收录学生自己的错题。学生们只要坚持下来，就会发现错误不是一次更正就可以改掉的，有时候改两次，甚至是改三次还是会犯。而这个错题本会方便学生随身携带，随时翻看。学生还可以把自己的错误进行分类、总结。学生再看的时候就会收获良多，这有利于数学成绩的提高。

（二）准备适合自己的参考书

参考书不需要太多，只要一本适合自己的就可以。市场上卖的高中数学参考资料种类繁多，使很多学生眼花缭乱，买了很多参考书。但是，高中生的课业如此繁重，哪里有时间去做这么多的课外书？但是买了之后，学生觉得放着又可惜，可是要看也看不完，一会儿看这本参考资料，一会儿又看那本参考资料，最终收获不大。所以，学生还是找一本适合自己的参考书，将其从头看到尾，将一本书的知识理解透彻。学生不要盲目买很多参考书，也不需要看很多的参考书，只需在有限的时间内找一本适合自己的参考资料认认真真做完，就能有不少的收获。

（三）跳出题海战术

我们应该如何跳出题海战术呢？可以试试以下方法：其一，独立完成教师布置的作业。教师留的作业的都是经过悉心筛选的，参考价值高，学生要在晚上做作业的基础上分析题目考察了什么、有什么重难点，并将其总结起来；其二，学生在看参考书的时候没必要把每道题都详细算出来，只要看题后，有思路，能把这些题主要的步骤列出来就行。学生只有对于每道题的知识点做到把握其本质，才能做到真正的提高。倘若没意识到这一点，学生即使做再多的题也不能做到举一反三，所以，学生只要做些典型的题目，然后“吃透”它即可。

综上所述，学生要培养学习数学的兴趣和良好的心理素养，要有持之以恒的毅力和正确的数学学习方法，这样，才能够用正确的方法去提出问题、分析问题、解决问题、归纳总结，才能使学习事半功倍。

[1]曾怀芝.如何出色的完成高中数学课堂教学[J].文学界：理论版，2010（05）.

[2]马志勇.新课标下高中数学教学反思[J].学周刊，2011（9）.

[3]吴贵铎.新课标下高中数学教学探微[J].数学学习与研究，2010（15）.

[4]卢亚东.新课标下提升高中数学教学质量的思考[J].华章，2011（18）.

（责编 乔召召）