妙用错题本

文 湖南省安仁县第一中学高417班 张坤武

顾名思义，错题本就是记录平常做作业、测试和考试时做错题目的本子。建立错题本是老师提出的要求，往届校友来校作辅导交流时也大都“老生重谈”错题本的神奇功效。

错题本的作用到底如何？作为一名高二学生，通过近两年来的观察和实践，我亲身体验到小小错题本确实会影响和改善我们的学习状况。

一、效果在哪

高中与初中、小学相比，无论是知识量还是学习难度，都不可同日而语。例如：数学中的圆锥曲线、化学中的有机化学、物理中的磁场等，不仅枯燥而且抽象，不少同学“消化不良”，学习兴趣和信心受到较大打击。

高一第一次月考，全班60人除了前几名外，大部分同学考傻了眼。虽然平常课堂作业和课外练习能轻松搞定，第一次考试却全蒙了。感觉做作业和考试完全不是同一回事。到底是试题考偏了，还是学习方法出了问题？

讲评试卷时，老师没有一味责备，而是郑重要求我们建好错题本，将错题、错误原因以及正确的解题思路一一记录。并建立“老师检查课代表，课代表检查组长，组长检查组员”的督促制度。

两年过去了，大部分同学都坚持下来，掌握了较好的学习、复习方法，少了许多浮躁，多了几分稳重。如果你认为他们采用题海战术那就错了，他们的课桌上除了教材和统一发放的辅导资料外，并无其他资料。

此外，很多同学还加入了学校的篮球队、足球队、象棋小组，并在学校体育、作文、数理化等各类竞赛中取得好名次。实践证明，良好的学习方法和习惯得到了回报。

二、如何用好

错题本乍看就是一本错题流水账。但如果真的只做成一本偶尔翻翻或应付了事的“流水账”，其功效自然微乎其微。

与学习成绩好的同学交流时发现，他们都把错题本当成爱不释手的“良师益友”和“攻城夺地”的学习利器。翻开他们的错题本，除了分门别类的错题外，满眼都是用红笔写好的标注。“温故而知新”，对待学习上易犯的错误尤其要这样。

错题本应逢错必抄。做错题目无非两个原因：一是不会做，知识点有漏洞；二是不仔细，粗心大意。无论哪个原因，要做到凡错必抄，决不能三天打鱼、两天晒网。

每次做错题其实就是一次小小的失败。“失败乃成功之母”，只有在思想、行动上重视它，才能真正防止“在同一个地方跌倒两次”。

错题本应经常翻阅。如果只是在建好时研读一下，考试前再翻阅一遍，效果肯定大打折扣。人的记忆有周期规律，信息输入大脑后，遗忘也就随之开始。只有科学、及时地利用好错题本，才能真正达到巩固和查漏补缺的效果。

错题本要相互交流。“三人行，必有我师”。同学们的错题本就是一块丰富的学习资源“宝地”。每个人都有自己的“短板”，通过互相借鉴、交流，可使各种各样的学习漏洞一览无遗。这样既帮助了别人，也提高了自己，大大降低了犯同类错误的几率。

三、有什么用

有人会说，题目做错了，老师讲解或自己钻研透了不就行了吗？建立错题本费时费力，何必多此一举。实际上，犯同样的错误、做错同类型的题目等毛病在同学们的学习过程中举不胜举。

人无完人，不做错题目的学生是没有的，但老犯同样的错误也不应该。为什么有的同学会出现某些题目一错再错的现象？归根结底还是没有理解透知识点，或没养成良好的学习习惯，从而留下“后遗症”。

建立错题本、利用错题本，不仅可以时常提醒自己，还可从错题本的汇总中找出规律，举一反三，从而更好地纠正错误、提高自己。

有专家研究发现，21天以上的重复会形成习惯，85天的重复会形成稳定的习惯。高中阶段，一千多个日日夜夜，持之以恒地坚持正确的学习方法，不仅可收获较好的学习成绩，还能养成爱思考、善总结的良好习惯。而这，也将是人生中一笔宝贵的财富。