大学生思想政治教育队伍协作机制的构建分析

张 宇

(闽南理工学院，福建 石狮362700)

德育·教育科学

大学生思想政治教育队伍协作机制的构建分析

张 宇

(闽南理工学院，福建 石狮362700)

大学生思想政治教育队伍是大学生健康成长的指导者和引路人。文章对深入大学生思想政治教育队伍协作机制的构建进行了分析，指出了大学生思想政治教育队伍协作机制对于党教育方针贯彻与大学生思想政治教育任务落实等方面的重要意义。

思想政治教育；队伍建设；协作机制

大学生思想政治教育队伍是党的思想政治教育的重要组成载体，它担负着用马克思主义理论教育和影响青年大学生，将青年大学生的思想认识统一到党的路线、方针和政策上来，为实现现代化建设目标而努力奋斗的历史重任。建立大学生思想政治教育队伍协作机制，提升思想政治教育实效性势在必行。

一、大学生思想政治教育队伍协作机制构建的必要性

从广义上讲，大学生思想政治教育队伍包括高校内部与外部的思想政治教育队伍两个方面的内容。从狭义上讲，大学生思想政治教育队伍只包括高校内部的思想政治教育队伍，其中又可分为专职与兼职两种类型的思想政治教育队伍。专职思想政治教育队伍指的是高校的党政干部和共青团干部，思想政治理论课教师和政工干部、心理辅导教师。兼职队伍指的是专业教师、高校的管理人员、后勤服务人员以及优秀的学生干部。在大学生思想政治教育工作中，专职的队伍是骨干力量，发挥着主导的作用，兼职的队伍是辅助力量，发挥着辅助的作用。高校外部的思想政治教育队伍包括学生的家长和相关的社会机构，例如大学生的爱国主义教育基地等。

新时期建立起高校的内部和外部两种队伍协调机制，具有十分重要的意义。目前思想政治教育领域的专家、学者们更多地集中在高校内部思政队伍协作机制的研究。对专职和兼职的思想政治教育队伍建立的必要性，运行机制，协作机制都已做过较为详细的论述，例如有的学者研究过辅导员与班主任的协作机制；研究过学生政工干部与政治理论教学队伍、心理咨询机构的相互配合；研究过学生社团、学生干部与思想政治教育的关系。以上各方面的研究多是集中在一个局部范围、具体领域，对于整体的大学生思想政治教育队伍协作机制研究不够深入。因此，我们不能拘泥于对于高校内部思想政治教育队伍协作机制的研究，还应将研究的范围扩展到高校的外部以及对内部和外部两支队伍协作机制的深入研究也非常必要。

二、大学生思想政治教育队伍协作机制构建的原则

首先是统一思想，重视到位的原则。大学生思想政治教育的重要性毋庸置疑，而学校领导重视到位是做好思政教育工作的重要前提。大学生思想政治教育队伍能否协调一致，高效而统一，领导班子的重视程度是决定性因素。领导班子的重视程度主要包括三个方面的内容，第一，管理认识方面的到位，高校领导班子中的成员要对大学生思想政治教育工作的战略意义从更为高远的角度上进行认识，明确大学生思想政治教育工作对于人才培养的重要意义；第二，资金投入方面的到位，学校要为大学生思想政治教育工作顺利地开展提供财力等方面的支持。通过教育工作软件、硬件等方面的资金投入确保教育工作的顺利开展；第三，管理方面的到位，确保政策制定管理的落实，通过“硬管理”促进大学生思想政治教育工作实效的提高。

其次是统筹兼顾，分工明晰的原则。大学生思想政治教育工作中的核心骨干为思政教师队伍群体，主要包括高校的辅导员队伍与“两课”专职教师，肩负着对大学生进行思想政治教育的重要任务。在我国的大学生思想政治教育工作中，较为突出的问题是思政教育的实效不够理想，两支队伍分工不够明确，两课教师队伍的数量不足、辅导员队伍的重视不够是突出的实际问题。因此，要确保思政教师队伍群体与高校其他专业课教师在待遇方面的同等性，将更多的优秀人才吸引到思政教师队伍群体中，促进人才培养“核心指标”任务的顺利进行。

最后是有效沟通，协调一致的原则。现有的思想政治教育模式存在着严重的“传播隔阂”问题。在这种模式之下，辅导员很难接收到学生内部的信息，学生很难全面接收到导员的思想与教育精神。其“传播隔阂”问题在于辅导员并不能够对年级内部情况进行全面的了解，通常只能够对年级中表现最为优异或者问题最为突出的学生进行了解和关注，而对于学生成绩一般的学生上课状态则较为忽视。因此，充分发挥将辅导员与专任教师合作模式的诸多优势，积极探索大学生思想政治教育队伍的有效协作机制，从而为大学生思想道德修养和综合素质的培养奠定坚实的基础。

三、大学生思想政治教育队伍协作机制构建的策略

1、高校内部大学生思想政治教育队伍协作机制构建

首先是工作层面的协调。高校需要成立专门的领导机构，建立和完善组织机构。将高校内部的思想政治教育队伍统一协调，再将家长与社会统一协调，有了完善的统一领导小组，思想政治教育工作就能得到积极有效的开展。在高校内部的协调上辅导员队伍是核心，是思想政治工作的协调者和领导者，班主任以及专任教师起着辅助作用，遇到难题发挥集体智慧进行协商解决。

其次是教学工作层面的协调。在教学工作层面协调的过程中，通过“三个结合”来确保思想政治教育工作的整体性。第一，实现教育与教学之间的紧密结合，在教育的过程中要对教学规律进行尊重和体现，而在教学的过程中则应该强化育人功能，促进课内与课外的有效衔接;第二，实现主渠道与主阵地之间的紧密结合，将课堂思想政治教育与课外思想政治教相互联系与结合，实现两者之间的相互匹配；第三，实现不同层次与类型学生思想教育的有机结合，一方面要明确专科生思想教育对本科生思想教育的奠基和支撑，另一方面要体现本科生思想教育对专科生思想教育的引领与拉动。

再次是互联网协同的层面。新时期高校思想政治教育工作应该与互联网有效结合起来，充分利用网络优势，通过微信、微博加强思想政治教育队伍内部的沟通和交流，利用微信公共号发布最新的思想政治动态，提高了思想政治教育的实效性。

最后是制度保障层面的协调。认真做好高校内部思想政治教育队伍的选聘配备工作。教育部《意见》中明确规定了辅导员、班主任队伍的选聘配备问题，各校也都制定了符合本校特点的辅导员、班主任工作制度(包括选聘配备等问题)。从总体上讲，辅导员应该聘用起点与素质较高的专职人员来担任，将其作为思想政治教育队伍中的核心骨干。班主任在聘用的过程中可以兼职为主，实现班主任兼职队伍的多元化。大学生思想政治教育队伍外部协调机制的作用下，学校还可以聘请教授、企业高级顾问等来学校担任兼任辅导员，对学生实践活动进行指导。多元化的大学生思想政治教育队伍既优化了现有队伍的知识结构，使教师之间的配合更加的完善，又实现了大学生思想政治教育空间的有效延伸，发挥出全员育人的效果。

2、高校外部大学生思想政治教育队伍协作机制构建

第一，构建家庭与学校之间的协作机制。家庭对大学生的思想政治教育有着重要的影响，家长的配合对高校的思想政治教育有着非常重要的作用。在大学生思想政治教育工作中，教育者要与家长保持密切的联系，让家长了解学校、班级的思想政治教育工作计划，实现高校与家长之间的相互联系。大部分的家长都希望更多地了解子女在大学的各种情况，如何实现高校与家长之间的有效交流并充分争取家长的信任与配合成为了高校开展大学生思想政治教育必修的一课。

第二，构建社会与学校之间的协作机制。 构建社会与学校之间的协作机制，确立高校、家庭、社会教育网络体系。在该教育网络体系中，高校占据主导地位，依据社会发展的需求实现思想政治教育与社会的紧密联系。社会与学校之间的协作机制中学校是教育的主体，社会为学校教育提供资源与力量，高校以社会需求为依据实现思想政治教育，让思想政治教育能够更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，实现高校思想政治教育与社会教育相互渗透、相互作用。大学生的思想政治教育的观念、内容等方面都需要实现实现社会化，而这种社会化的实现是以科学理论和现实社会需要为基础的。在大学生思想政治教育中，要对可利用的思想政治教育资源进行充分的挖掘与利用，将社会生活中能够应用于大学生思想政治教育的资源进行整合，例如“三育人”、人际交往、互联网、城镇化和新农村建设、企业文化建设、传统节日等都蕴涵着丰富的思想政治教育资源。通过构建社会与学校之间的协作机制，形成高校思想政治教育与社会教育相互渗透、相互作用的全员育人、全过程育人、全方位育人的合力。

综上所述，大学生思想政治教育队伍协作机制的构建属于一个较为系统的工程。实现大学生思想政治教育队伍协作机制的构建，能够为大学生思想政治教育工作中的队伍协作奠定基础，提供依据，让队伍协作能够更加的和谐、到位与有效。

[1]中共中央国务院关于进一步加强和大学生思想政治教育工作的意见[R].中发[2004]16号文件。

[2]中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见[N].中国教育报,2008-10-08.

[3]林楠·大学生思想政治教育队伍建设的调查与思考[J]. 西安文理学院学报(社会科学版),2010(4).

[4]冯巧媚·现代高校学生思想政治教育队伍管理研究[D].武汉工程大学硕士论文，2013.

(责任编辑：李昌礼)

College Students’ Ideological and Political Education Team Collaboration Mechanism Analysis of the Building

Zhang Yu

(Minnan University of Science and Technology, Shishi362700, Fujian, China)

This article has deeply studied ideological and political education team is the coordination mechanism of the research and analysis, points out the ideological and political education team collaboration mechanism for party's education policy implementation and the ideological and political education task to carry out the important significance.

the ideological and political education， team construction， coordination mechanism

2014-12-15

福建省教育厅社会科学研究项目“大学生思想政治教育队伍协作机制的构建分析”(项目编号：JA12373S)。

张宇(1980.04～)，福建石狮人，闽南理工学院讲师，硕士。研究方向：思想政治教育。

G641

A

1673-9507(2015)02-0036-03