浅谈广东高考化学选择题答题技巧

浅谈广东高考化学选择题答题技巧

陈小婉衷明华

(韩山师范学院化学系，广东 潮州 521041)

摘要：选择题是一类客观性试题，是高考试题的重要题型之一。具有信息量大、概念性强、知识覆盖面广、考察的角度和层次多且评分较客观等特点。广东高考选择题一共36分，占了化学卷分值的36%，足见其重要性。本文在对近年来高考化学选择题出现的热点进行分析的基础上，研究了选择题在相应内容上的答题技巧，望对教师和考生有所帮助。

关键词：广东高考化学选择题考点分析考题分析方法建议

广东高考命题经历了前几年的改进，现以趋向稳定，考察的内容形式也没很大变化，但从考察的角度看，选择题较大的知识覆盖率，越来越趋向灵活，但最终考查的还是回归于化学基础知识和基本技能，这要求学生立足于化学基础。

一、2010—2014年选择题考点分析

表1　2010—2014年选择题考点

二、考点分析

从中可以看出，高考五大必考点为：离子反应、阿伏伽德罗常数、元素周期表及周期律、溶液三大平衡以及有机物性质；另外，我们还可以看出无机物性质越来越受出题者青睐，从2010年的不涉及到2013年的2道题目涉及。在实验方面，从之前的装置和现象到现在的操作与结论，说明实验方面题型的重要性从未减退，要求学生更全面掌握各种实验，包括实验目的、操作、仪器和结论。

三、考题分析

例1(2014广东高考)生活中处处有化学。下列说法正确的是(A)。

A、制饭勺、饭盒、高压锅等的不锈钢是合金

B、做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体

C、煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类

D、磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸

解析：A选项中不锈钢是铁、钴、镍等的合金。B选项中棉和麻的主要成分是纤维素，与淀粉不互为同分异构体。C选项中花生油属于植物油，是不饱和酯类。D选项中豆浆煮沸后变性，蛋白质要在催化作用下水解成氨基酸。

例2(2012广东高考)化学与生活息息相关，下列说法不正确的是(B)。

A、用食醋可除去热水壶内壁的水沟

B、淀粉、油脂和蛋白质都是高分子化合物

C、自行车钢架生锈主要是电化学腐蚀所致

D、新型复合材料使手机、电脑等电子产品更轻巧、实用和新潮

解析：B选项中油脂不是高分子化合物，是甘油与脂肪酸形成的酯类。

针对此类选择题，一般选用淘汰选择法。此类选择题涉及日常生活中的知识，也属于有机选择题，这就要求学生在备考时掌握有机物方面零碎的信息点。

例3(2011广东高考)能在水溶液中大量共存的一组离子是(C)。

A、H+、I―、NO3―、SiO32-

B、Ag+、Fe3+、Cl―、SO42―

C、K+、SO42-、Cu2+、NO3―

D、NH4+、OH-、Cl-、HCO3-

解析：A选项中H+、I―、NO3―三者发生氧化还原反应；H+，SiO32-生成沉淀。B选项中Ag+与Cl―、SO42―形成沉淀。D选项中NH4+与OH-、OH-与HCO3-均反应。

例4(2014广东高考)水溶液中能大量共存的一组离子是(C)。

A、Na+、Ca2+、Cl-、SO42-

B、Fe2+、H+、SO32-、ClO-

C、Mg2+、NH4+、Cl-、SO42-

D、K+、Fe3+、NO3-、SCN-

解析：A选项中Ca2+与SO42-形成微溶的CaSO4不可大量共存。B选项中在H+条件下，ClO-能氧化Fe2+和SO32-。D选项中Fe3+与SCN-形成络合物不能共存。故C项正确。

针对此类选择题，一般选用排除筛选法。做此类离子共存题时，应从每个选项中逐一排除，选出正确答案。要求学生掌握各种离子间发生的氧化还原反应或是沉淀、生成气体等等反应，一旦发生以上反应，即可排除筛选出答案选项。

例5(2010广东高考)设NA为阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是(A)。

A、16g CH4中含有4NA个C-H键

B、1mol/L NaCl溶液含有NA个Na+

C、1mol Cu和足量稀硝酸反应产生NA个NO分子

D、常温常压下，22.4L CO2中含有NA个CO2分子

解析：A选项中16g CH4相当于1mol CH4，而1mol CH4中含有4molC-H键，即含有4NA个C-H键，故A项正确。B选项中没有给出NaCl溶液的体积，无法确定Na+的数量，B项错误。C选项中Cu和足量稀硝酸的反应方程式为

3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O，即1mol的Cu发生以上反应产生2/3mol的NO，即2/3个NO分子，C项错误。D选项中气体摩尔体积的公式只能在标准状况下使用，故D项错误。

此类题型的考察应该注意以下几点：物质的量与阿伏伽德罗常数的转换；物质的量与质量、摩尔质量的转换；气体摩尔体积公式只能应用于气体，且在标况下1mol气体的体积才是22.4L，应注意所给物质是否为气体。

[考点]元素周期表和元素周期律：

例6(2010广东高考)短周期金属元素甲～戊在元素周期表中的相对位置如右表所示，下面判断正确的是(C)。

原子半径：丙<丁<戊

B、金属性：甲>丙

C、氢氧化物碱性：丙>丁>戊

D、最外层电子数：甲>乙

表　元素甲～戊在元素周期表中的相对位置

解析：同周期金属元素自左向右原子半径逐渐减小，故A项错误。同族金属原子半径自上而下金属性逐渐增强，故B项错误。同周期金属元素自左向右金属性逐渐降低，氢氧化物碱性也逐渐降低，故C项正确。同周期金属元素自左向右最外层电子逐渐增加，故D项错误。

此类选择题可选用综合分析法，把每个选项逐一分析，要求学生掌握元素周期表中短周期原子的各种性质的变化规律。

[考点]化学实验操作及现象分析、物质的制取、除杂或检验等：

例7、(2012广东高考)下列实验能达到目的的是(C)。

A、用溴水鉴别苯和乙烷

B、用BaCl2溶液鉴别SO42-和SO32-

C、用浓HNO3与Cu反应制备NO2

D、将混有HCl的Cl2通入饱和NaHCO3溶液中除去HCl

解析：苯和乙烷都不能使溴水褪色，故排除A项。B项实验现象都是生成白色沉淀，不能区分，排除B项。D项中Cl2和HCl都能和NaHCO3反应生成CO2，所以不能用NaHCO3除去HCl，可以用饱和食盐水除去HCl。用浓HNO3与Cu反应可以制备NO2，C项正确。

例8(2013广东高考)下列措施不合理的是(B)。

A、用SO2漂白纸浆和草帽辫

B、用硫酸清洗锅炉中的水垢

C、高温下用焦炭还原SiO2制取粗硅

D、用Na2S作沉淀剂，除去废水中的Cu2+和Hg2+

解析：B选项中涉及的方程式为

CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑，CaSO4微溶，故达不到清洗效果，B项不合理。

此类选择题可选用淘汰法或直选法。

四、方法总结及建议

一般可采用淘汰选择法、比较筛选法、直选法、推理法、综合分析法等。在备考上，应重视基础回归教材，高考一般都围绕教材出题。最后是需要考生调节心态，端正态度，以最好的状态迎接高考。

参考文献

[1]余丽君.聚焦2014年广东高考化学选择题.[J].江西化工，2014年第4期.

[2]张国辉.高考化学选择题解题思维与方法.[J]课程教育研究，2012年.