新时期高职院校计生工作的问题与对策

2015-12-17汪秀英

安徽水利水电职业技术学院学报 2015年3期

关键词：计生生育对策

汪秀英

(安徽水利水电职业技术学院，安徽合肥 231603)

新时期高职院校计生工作的问题与对策

汪秀英

(安徽水利水电职业技术学院，安徽合肥 231603)

文章介绍了高校计生工作的对象，分析了存在问题，提出了解决的对策。

高校计生对象，新时期计生教育，对策

2013-11-15，十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，其中提到“坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策”，这标志着“单独二孩”政策将正式实施。新时期，面对高校庞大的适龄生育群体，如何坚持计划生育基本国策，实施好单独二孩政策，把我国人口出生率稳定在正常水平，笔者针对高校计生岗位实践中发现的问题，提出对策。

1 高校计生工作的对象

1.1 学生

每所高校都有数量不等的学生，这些学生年龄大都在17-20岁。随着婚姻法的修改，高校学生只要达到国家法定结婚年龄就可结婚，尽管老师和家长都不鼓励学生在工作之前结婚，但处于性朦胧期和性活动期的在校生，往往追逐一时的快感，发生婚前性行为。迫于意外怀孕而结婚的大学生近年来时有发生。因此在校大学生是新时期计生工作不可忽视的群体。

1.2 年轻教师

近年来，新入职的教师大部分是硕士毕业，他们年龄在25-28岁，大部分是独生子女，思想活跃，工作刚起步，是一工作就生孩子还是工作稳定后再要孩子，是要1个好还是连生2个好，对他们是一个重要话题。做好他们的计生工作，是高校计生干部的主要职责。

1.3 其他人员

高校有人数众多的后勤服务人员、基建施工人员，他们大多是农村进城务工人员，这部分人群流动性大，生育情况复杂，做好他们的计生工作不可懈怠。

2 高校计生工作存在的问题

2.1 引导教育差

对学生的引导式计生教育缺乏，此项工作暂时没有列入高校教育的范畴，家长管不了老师不好管，即使达到结婚年龄也应该晚婚晚育的教育，班会不说，第二课堂不说，计生干部没地方说，全凭学生自律。一些从农村来的学生基本的生理教育都没有，脱离了高中繁重的学业，这部分学生性意识由朦胧逐渐清晰，教育的环节亟待补课；家庭条件好的城里来学生，利用电脑、手机浏览不健康的网站，计生教育的环节同样重要。

2.2 教师居住分散

住房货币化以后，高校年轻老师自购住房的多，住地分散，每个老师上课的时间不一样，导致在校的时间不能集中，计生干部开展计划生育工作容易对象丢失，发放避孕工具都找不到人，育龄妇检、生育计划申报等工作难开展，有的人甚至有都放开单独二孩了生育还要什么计划的误区，造成适龄女教师集中生孩子，致使上课的老师缺乏，影响工作。有的男教师的配偶自主创业或是全职太太，生孩子时在住区居委会办理相关手续，单位都不知道，造成计划生育工作缺位。

2.3 勤杂人员流动性大

高校的后勤服务人员，如食堂、公寓管理、环卫保洁、保安等工作人员流动大，有的人来工作时已怀孕，如不对她(他)们进行计生监督管理，极有可能生下的是第三、四胎，高校成了逃避计生的场所，产生的社会影响会很不好。

3 对策

高校计生工作是贯彻计划生育国策的重要部分，不容忽视，对策如下：

(1)加强对在校大学生的健康教育。把正确的学习观、恋爱观、生育观作为健康教育的主要内容，告诉大学生要正确的时间做正确的事，在校就是以学习为主要目的。男女同学可以交往，通过活动相互了解，但不应该随随便便地谈恋爱，耽误学业，更不能越轨。要给女生单独开始第二课堂，进行计生教育讲座。要告诫女生洁身自好，爱护自己的身心，不应与男生过分亲昵，以免引起男生的误会。导致不该发生的事情出现。

(2)多途径做好年轻教师工作。对年轻教师要通过手机、微信、QQ等现代通信手段，经常发一些计划生育的提醒信息。积极争取学校重视育龄女教师和女职工的体检、孕检，通过行政办公室开结婚证明的机会，掌握年轻教师的婚姻状况，克服困难上门宣传计生工作的重要性，宣传放开单独二孩不是放开二胎，更不能通过不正常渠道鉴别胎儿性别。要多宣传避孕、备孕、孕期的保健知识，让他们优生优育。由于求学等原因，高校是高龄孕妇集中的地方，在她们怀孕期间，要关注她们的心理健康，多进行安抚慰问，帮助她们渡过人生重要关口。人性关怀，需要计生工作人员延伸服务链。

(3)加强对农村进城务工人员的管理。计生人员一定要经常到后勤、基建、物业等部门，察看临时用工的信息，掌握育龄妇女的生育情况，开展动态计生管理。要把临时务工人员的避孕工具发放和计生教育纳入整体工作，一并开展。发现超生、偷生等现象要及时向组织汇报，采取相关措施处理，不能把高校临时用工变成计生死角。

(4)要创新计生教育新方法。在经济社会快速发展的新时代，计划生育工作已不需要上门堵、半夜查、强上环、硬绝扎，但保证优育优生和良好的出生率，还需要计划生育工作者创新计生教育方法。如与未婚同居者谈领证结婚的重要性，要继承中国传统文化的内涵，不到成亲之时不同居，以免草率分手给社会带来不和谐之音；要对早婚早育的父母多谈科学育儿道理，告诉他们孩子的健康成长对家庭未来的重要性；对不稳定的家庭，要多做思想工作，告诉他们共同生活要多谦让、多关心，稳定的家庭对孩子的成长十分重要。