如何与孩子沟通负面社会问题

社会存在阴暗面，这是不容置疑的事实，但家长如何看待，如何与孩子沟通，却有大学问，如果家长随口乱说，有可能对孩子构成隐秘的心理伤害。与孩子沟通时，当孩子对社会阴暗面刻意地夸大或否认，父母更应予以重视，因为任何极端的言行都是不良心态的表现。那么，父母该采取哪些措施呢？本期，我们邀请心理学教授、青少年问题研究专家庞兴国先生，与家长朋友们一起座谈这个话题。

自信心影响世界观

陈琪平（8岁男孩的妈妈）：作为家长，教育孩子是分内的事，但有些方面很为难，不知如何是好。比如，我儿子经常问我：“为什么那人闯红灯？”“别人可以闯红灯，为什么我不可以？”“为什么工厂要排放废气？”“电视上说又捉到了贪官，什么时候捉完啊？”对这些社会阴暗面，我内心痛恨，却不想让孩子天真的心灵受到污染。请问，我该怎么回答？

孙可光（16岁女孩的爸爸）：我女儿小时候也问过类似的问题，我回答得太草率，后果很严重，现在小丫头看问题很悲观，说中国这不好那不好，外国的这好那也好，崇洋媚外的心态很明显。一个年轻人，看不起祖国成何体统？但有朋友告诉我，年轻人应该有批判精神，看到祖国的不足才能有建设祖国的动力嘛。我看没那么简单。现在，我女儿一门心思地想出国上大学，还说要在外国定居。我很难过，敢情我是在为外国培养人才啊！一个看不起祖国的人，出国以后能看得起自己吗？

主持人：社会阴暗面是客观存在，家长不必否认，但必须看到，任何国家都有社会阴暗面，关键是以什么样的态度看待，态度不正确，必然影响孩子的心理成长。请庞教授具体谈一谈。

庞兴国（心理学教授、青少年问题研究专家）：如何看待社会阴暗面，对孩子的心理成长影响很大。前不久，一位在澳大利亚定居的朋友通过电子邮件告诉我，他接触到一些从国内去澳大利亚留学的孩子，说到国内情况，孩子们普遍流露出不满，例如污染问题、食品安全问题、假冒伪劣问题、国民素质问题等。在他们眼里，中国一无是处，没有优点可言，但一说到对澳大利亚的看法，他们认为什么都好，巴不得以后留在那里生活，甚至把回国就业看成留学失败。这些孩子的想法无疑是片面的，对其心理健康会产生许多不利影响。

主持人：有这种片面想法的孩子在国内大有人在。您认为孩子们的这种片面想法是如何形成的？

庞兴国：家长要负主要责任。作为成年人，对社会有自己的看法是正常的，无论肯定大于否定还是否定大于肯定都无可厚非，但孩子的认知水平较低，辨别是非能力较弱，很容易受父母的言行影响，给自己的成长带来这样那样的困扰，甚至影响心理健康。

陈琪平：都会产生哪些不利影响？

庞兴国：对孩子的世界观、价值观、人生观都有潜移默化的影响。首先，会对孩子的自信心产生不利影响。如果孩子从小受父母影响，对祖国的认识大多是负面的，环境污染、商品假冒伪劣、食品不安全，他还会为自己是中国人感到骄傲吗？还会为自己的民族感到自豪吗？这种对国家和民族自信心的缺失，一定会或多或少地影响其个人的自信心，影响的大小因人而异，但一定会存在。当孩子自信心不足，无论是在国内生活还是出国定居，无论是学习还是工作，都不会有像样的成就，生活也不会感到幸福，因为孩子的世界观出现了偏差，严重的，还可能出现心理畸变，痛苦一生。

孙可光：那么，父母怎么做才能避免这种悲剧的发生呢？

庞兴国：很简单，给孩子更全面的信息，教孩子一分为二的认知方法。正如硬币有正反两面，当下中国社会存在阴暗面，但同样有辉煌的一面，比如国际地位比以前有所提高、经济增长较快、人民生活水平日益改善、反腐力度不断增强、保护环境已成为国民共识等。与孩子谈论社会阴暗面时，父母不能表露出无可奈何的情绪，而要告诉孩子，那正是你长大后要改变的东西。还要告诉孩子，让阴暗面照进阳光，就是社会进步，而中国正在这个伟大的进程中。

认同感影响价值观

宗永梅（17岁女儿的妈妈）：我女儿现在美国留学。虽然她学习成绩不错，但她不开心的状况让我担心。她所在的班里只有她一个中国人，她很难融入班集体，很孤独，很想家。她在电话里告诉我，生活中经常听到同学议论中国，大多是负面看法，这让她常常感觉被孤立。有一次，她去学校附近的超市里买牛奶，店主问她是不是日本人，她犹豫片刻，默默点头，没敢说自己是中国人。听女儿这样说，我很痛心，身为炎黄子孙，为什么这么不自信？为什么在外国人面前不敢理直气壮地承认？我想，可能是她接触负面信息太多的缘故吧？我很后悔，当初打算送她出国留学时，她不肯，舍不得国内的同学，我说中国的教育太落后了，不如英美等发达国家，为了劝她出国，我不停地向她灌输国内的负面社会问题，这不好那也不好。现在我自食其果了！所以，我想奉劝各位家长朋友，不要重蹈我的覆辙。

庞兴国：您女儿的困扰，表面上看是中西方价值观冲突造成的，本质上则是她的自我认同感出现了障碍。身在外国，受西方价值观耳濡目染的影响，加上西方舆论对中国的负面宣传，她肯定会对祖国的形象有深入的思考。这是她心理成长的必经之路。但是，如果父母在平时的交流中没有正确地引导她全面地看待问题，理智地分析中国当下存在的负面社会问题，她就很容易感到迷茫困惑。这些对国家、民族的认同感，必然影响她对自己的认同感。也就是说，不敢承认自己是中国人，也就是不敢承认自己是自己，就是自我迷失。在这样的心理状态下，她不可能开心，更不可能全身心地投入学习。

袁显明（19岁男孩的爸爸）：我儿子现在英国留学，上大学一年级，也是类似的情况。他对我说，出于厌恶，他不愿跟当地的中国人来往；出于自卑，他也不敢和当地的英国人来往。所以，他本来很开朗的性格变得越来越抑郁了。去年，他与一个来自印度的女留学生谈恋爱，他说只有跟来自第三世界国家的人来往，他才能找到一点自尊。前不久，听说他们分手了，因为印度女孩说，印度好歹曾经是英联邦国家，比中国更早进入现代化，他当即提出分手。我感觉，我儿子有心理问题。

主持人：印度的负面社会问题不比中国少吧，为什么她就能找到民族自豪感，尽管自豪的理由显得那么牵强。

庞兴国：因为她的心态好，表现在她为了维护自我认同感，居然能从国家被征服、被殖民的不光彩历史中找到某种光荣。她的价值观可能不正确，但她认同祖国、认同自己的强烈愿望值得肯定。任何社会都有负面问题，但如何看待负面问题是比负面问题更大的问题。为了孩子的身心健康，希望家长朋友们冷静思考，从我做起，不要以做愤青为荣，更不能以揭国家的短为乐。

认知力影响人生观

瞿丽红（11岁女孩的妈妈）：庞教授，您刚才说了世界观和价值观，请问，孩子接触过多的负面社会问题，对人生观有什么影响？

庞兴国：在亲子沟通中，父母一味地强调中国当下存在的负面社会现象，其实是在教孩子认识事物的方式，即只关注事物阴暗面，忽略阳光面。如果孩子将大部分精力放在事物的阴暗面上，当他遇到挫折和困难时，是不会有乐观心态的。

彭保林（14岁男孩的爸爸）：可是，社会阴暗面客观存在，为什么不能谈论呢？鲁迅说“要敢于直面惨淡的人生”，只有勇敢面对现实，孩子才能更快地成长嘛。

主持人：幸福的人生难道不需要勇敢的面对？鲁迅那句名言是饱含理想和希望的，绝不是在教青年悲观厌世。

庞兴国：主持人所言极是，只有全面、客观地看待问题，理性、深刻地分析，才能看到事物的真相。只有经常这样思考，孩子才能增强认知力，慢慢变得成熟、内心强大。

彭保林：就以空气污染为例吧，请庞教授教我怎样认知，怎样思考。

庞兴国：好吧，我们分三个步骤来分析。第一步，中国的空气污染严重是客观事实，必须承认。第二步，中国为什么会出现空气污染？是经济发展和不注重环境保护造成的，发达国家在发展过程中都出现过类似问题。20世纪40年代，美国洛杉矶的化学烟雾事件和多诺拉烟雾事件、50年代的英国伦敦烟雾事件等都是城市工业化的代价，比中国的空气污染要严重得多。从中不难看出，空气污染至少说明经济在发展。从保护环境、净化空气的措施来看，因为有了前车之鉴，中国的动作比半个多世纪前的英国、美国要有效得多，至少说明政府很重视。这些，都是负面问题的积极一面。第三步，中国人是否有能力解决空气污染问题？空气污染对中国经济无疑是一个挑战，但挑战总是伴随着机遇，这是信心所在，而信心是乐观的前提。反之，没有信心只会让人悲观。

主持人：中国传统的阴阳哲学认为，事物都有其阳面和阴面，一个人、一个家庭乃至一个国家和民族，都有其优点和不足。对自己民族和国家的评价是父母看待和处理普通事物的一个缩影，如果父母经常用客观的方式与孩子一起分析事物，其实就是在教孩子乐观和自信，这远比逼孩子多学一些知识和技能要重要得多。

庞兴国：重要的是父母要首先端正心态。改革开放以来，中国经济高速增长，国力不断增强，国际地位不断提升，中国人也越来越富裕，这些伟大成果都足以让每一个中国人自信起来，增强自我认同感，并以乐观的心态看待未来。不是吗？

【编辑：陈彤】