媒体融合时代高校学报发展新模式探讨

杨晨晨

新疆医科大学学报，新疆乌鲁木齐 830011

媒体融合时代高校学报发展新模式探讨

杨晨晨

新疆医科大学学报，新疆乌鲁木齐 830011

多媒体融合出版是期刊发展的大势所趋。高校学报应在保持自身内容优势的前提下，通过各种有效方式与新媒体融合，实现跨越与发展。本文介绍了“多媒体融合”的含义和发展现状，提出高校学术期刊媒体融合的必要性。指出媒体融合背景下高校学术期刊的发展对策：1）走多媒体融合出版之路；2）加强编辑的数字化培养；3）注重内容发展，从提高质量入手。

媒体融合；高校学报；发展新模式

近年来，传播媒体正在从多媒体、跨媒体向全媒体时代大步前进，多媒体融合出版是期刊发展的大势所趋。新媒体的不断发展，作为传统媒体，如果不去追踪新媒体，积极加快与其它知识和信息服务载体的优势融合与创新，其地位和作用便会岌岌可危。高校学报一直都有着自己的内容优势，其在宣传科技动态学术进展方面有着自己的独特方式方法。但是，有优势并不意味着就可以避免遭受新媒体的冲击。新媒体以其快速的传播速度、传播形式成为全新且居于主导地位的信息传播媒体，笔者认为，传统期刊与其努力抗衡，不如去主动接受，通过各种有效方式与新媒体融合，实现跨越与发展。

1 “多媒体融合”的含义和发展现状

融合，即两个或更多的不同物质连接起来成为一体的过程融合，最初源于科学领域，至20世纪20年代末，该词被引入到新闻传播学领域。最早提出“媒体融合”是美国马萨诸塞州理工大学的浦尔教授[1]。目前关于媒体融合的概念，有广义和狭义两种[1]。狭义的媒体融合是指不同的媒质融合在一起产生一种新的媒介形态，如手机报、微博等。而广义的融合，是指除了媒介形态以外，还有传播手段、媒介功能等要素的融合。期刊的媒体融合，主要有两种情况：1）期刊业和其它媒体组合，形成大的传播集团。2）期刊与其它媒体融合，期刊不单以纸质版发行，而以通过不同的媒介进行传播，实现媒体资源的重新配置。国外新闻出版业在融合方面的格局已初步形成，斯普林格出版公司和里德-爱思维尔出版集团是媒体融合比较典型的例子。亚马逊图书公司也将视角转向了媒体融合，于2007年11月推出了第一代Kindle数字图书阅读器，索尼公司推出eReader阅读器，巴诺推出Nook数字新媒体产品。1994年，《时代周刊》、《连线》等杂志建设了自己的网站；2012年10月，美国三大新闻类周刊之一的《新闻周刊》宣布停刊印刷，并向全面转向数字版。2013年，不列颠百科全书公司宣布停止《不列颠百科全书》的纸制版印刷，只发行图书的电子版。

到目前为止，国内大规模的媒体融合还在起步阶段。媒体融合主要倾向于出版集团的建立。当然也有一些传统媒体如期刊、报纸与网络之间融合的例子，如《青年文摘》积极探索媒体融合之路，2008年对网站进行全新改版，2009年创办了《青年文摘手机报》，以彩信手机报、短信手机报形式向用户发布信息；同时创办音频网络杂志《青年文摘·播》，为读者提供多样化的体验，开通便捷服务交流社区的新媒体平台《青年文摘微博》。借助于数字新媒体，《青年文摘》获得了良好的社会效益的同时，也获得了经济效益[2]。

2 高校学术期刊媒体融合的必要性

面对目前人们的快节奏生活方式，信息传播速度空前。传统期刊通过纸质版印刷的模式早已跟不上人们对信息实时传播的要求。很多人“宅”在家中，通过网络就已达到信息获取的效果，试想，又有谁愿意在三伏天或下雪天耐住酷暑和严寒去楼下购买一份报纸？传统期刊是无法做到在传播速度上占优势的。只有借助新媒体，才能在快节奏的生活世代提升传播速度，继续拥有读者群，保持自己的影响力。

传统期刊的信息传播方式过于单一，人们只能通过印刷在纸质媒介上的没有任何生命力的“字”获取信息。而与之鲜明对比的是，新媒体能将信息、图文、影、音等丰富多彩的传播形式呈现给读者，真正实现多渠道、全方位、海量获取信息的效果，使得信息更加直观化、直实化，更易被读者所接受。高校学报发展到今天，并不是没有任何优势，高校学报的内容严谨、科学性、创造性强是其主要优势，但是不可否认，高校学报的传播方式极为单一，其传播方式单向、不可逆性和不可选择性，导致读者只能接受期刊向其传播信息，而不能将信息反馈给传统期刊。媒体融合背景下，媒体趋于一体化和多功能化，只有丰富的传播方式，才能满足广大读者多样的信息需求。

3 媒体融合背景下高校学术期刊的发展对策

3.1 走多媒体融合出版之路

新媒体给传统媒体带来了机遇，但是新媒体也永远代替不了传统媒体。我们在工作中，应注意多媒体的融合使用。期刊网站建设是目前这个网络化时代宣传、展示期刊的重要窗口，目前，据调查了解，大多数期刊都已有了自己的网站，其主要通过与专业信息化服务提供商合作的方式进行期刊网站建设，基本上主要功能是运行投审稿系统，此种网站比较简单，多数不需系统维护，但是网站的视野范围窄，并没有把网站的真正作用发挥出来。欧美一些发达国家的期刊网站注重推广在线品牌，推行网站盈利，加大在线订阅的力度。作为高校学术期刊的网站，应重视网站的内涵建设，增加网站的其它功能[3]。向其它方向发展期刊网站，如网站除了简单介绍期刊基本信息，运行投审稿系统外，还应提供各期期刊电子版的下载或浏览，可定期发布行业研究动态，行业的新闻报道，有关会议信息等，扩大信息量，以促进相关读者的广泛关注。另外，可在期刊网站上提供一些友情链接，植入一定数量的相关广告，也可在网页上设立信息咨询平台或者一些互动交流的平台，读者可将遇到的问题及时反馈给编辑部，编辑部也可及时解决各类问题，提高工作效率与在读者心中的影响力。

移动互联终端也是今后高校学报数字出版的方向。手机出版也是中国数字出版产业的主要出版业，Android、ios系统平台的智能手机等移动终端已成为继报刊、广播、电视、网络四大媒体之后的“第五媒体”。作为高校学术期刊，可以尝试推出期刊的手机的APP，发挥实施传播功能，把相关内容第一时间向读者、专家们传递。利用微信平台、微博可打造学术期刊的媒体融合之路。人们的阅读习惯已不仅仅停留在电视、广播、报纸、杂志等传播媒体上，读者越来越倾向于与期刊的交流与互动，而微信与微博的使用可以达到此目的。通过微信与微博，编辑可以实现与作者的沟通与交流，编辑通过微博收听读者、作者、专家的意见和建议，与读者、作者间进行充分的沟通和交流。编辑可以利用微信平台组稿，以策划的专题或专栏建立微信群，邀请相关专家、作者加入该群，及时有效地进行组稿，统筹栏目的设定，文章的采纳，提高组稿效率，最终提高期刊质量。也可以利用微博、微信进行一些活动、研讨会的信息发布，将有价值的科研新理论或会议信息及时发布，让读者利用手机互联网轻松获取相关资讯，摆脱以往的局限于纸质期刊的阅读上，使读者能以更为自然、更为舒适的方式接收信息。

此外，二维码、APP电子刊也是新媒体技术手段[4]。二维码是一种新的信息存储方式，期刊可以将二维码印刷在期刊的封面或文章底部，读者可以通过扫描二维码，就可以与期刊的官方网站或微信平台链接，也可通过扫描文章的二维码，实现对该文章的全文阅读。APP电子刊是一种全新的阅读和浏览方式，可由编辑部自身或委托第三方开发，发布在APP Store等，读者下载后可在有网络时直接在线阅读，其具有交互性、实时性的特点，但APP与微博、微信不同的是，APP电子刊的制作需要开发和维护成本，对于一些条件不具备的编辑部，可以考虑时机成熟后再做采用。

3.2 加强编辑的数字化培养

编辑加工是出版的核心过程，以往主要采用在纸质版稿件上修改、核对，工作效率受到一定的影响。编辑工作的数字化，其中包括智能编辑软件的应用。编辑在工作中使用智能编辑软件，可以很好地利用计算机、网络等技术，简化工作流程，从繁忙的文字性案头工作解脱出来。编辑也要加强新闻传播的基础理论，了解各个新媒体的运作规律，主动提高并强化媒体融合意识。在提高自己本专业知识、编辑能力、中文能力、外语能力、沟通能力的基础上更要提高数字化技能的发展[5]。如媒体加工、网站搭建、数据库技术、检索技术、数字版权保护等。

电子文稿取代纸质稿件是编辑工作的现实需要，是数字化编辑发展的趋势[6]，有些编校人员不太习惯在电脑屏幕或其他电子终端前编辑文章，有时在校对时形成点读式校对，误报率高，校对质量下降，作为媒体融合背景下的编辑人员，需要逐渐把握电子文稿校对的特殊规律，逐渐向编辑与校对合二为一，校对模式日益向编辑化方向发展的“编校合一”模式[7]，打破原有编校分离的格局，扭转多年来出版业“无错不成书”的尴尬现实，从根本上提高编校质量。

3.3 注重内容发展，从提高质量入手

作为高校学术期刊，其内容是期刊的核心[8]，质量是期刊发展的生命线，没有丰富的内容，一切都成为空谈。学术期刊应注重理论问题的研究，报道独创性、科学性、权威性的科学内容。编辑部应采取多种措施吸引优秀稿源，积极与各位作者沟通与交流，避免优质稿件外流。如果期刊有好的期刊质量得以保证，期刊通过数字出版等媒体融合方式得到传播才有其现实意义。如果期刊没有好的内容支撑，所谓新媒、旧媒体的传播也就成了空话。试想，期刊本身质量不高，读者不喜欢阅读，即便它通过手机报、微博等方式进行传播，那又有多少读者会关注呢？

期刊要想抓住读者的高眼球，首先应以内容制胜[9]，高校学报应将内容突出作为自己的特色发展，发挥专业性和知识性、学术性特色，以学校和研优势学科和研究方向为重点，走特色发展之路，把学科优势打造成学报品牌[10]，深度开发优质内容，力求服务于专业出版活动，贴近专业读者，加大品牌宣传力度，让期刊内容发挥出更大作用。

总而言之，媒介融合是数字化期刊发展的必由之路，新媒体时代，高校学术期刊应适应大环境，保持内容优势，以新媒体营销方式弥补传统媒体的劣势，努力向多媒体方向发展，进一步提高期刊的品牌影响期刊力。

[1]张岩，王宇佳.媒介融合视野下的博客期刊研究——以《博客天下》为个案[J].出版广角，2012，10：74-76.

[2]李钊平.《青年文摘》如何借力新媒体[J].出版发行研究，2012（6）：69-71.

[3]邓文斌.论多媒体融合环境下学术期刊数字出版质量的提升策略[J].媒体时代，2015，4：92-93.

[4]徐绮，水汶，张书红，等.媒体融合技术对科技期刊发展的促进作用探讨[J].科技传播，2015，5：129.108.

[5]甄真.体融合时代期刊编辑的角色转型[J].科技传播，2015，2：238-239.

[6]王文思.发展与融合，新媒体时代文学期刊与新兴媒体的结合[J].现代妇女：理论版，2013，11：21-22.

[7]徐立.媒体融合背景下编校质量管理管窥[J].中国期刊年鉴，2014，1：329-331.

[8]赵宇，赵锡平，丁嘉羽.多媒体融合环境下学术期刊数字出版质量提升策略[J].中国科技期刊研究，2014，2：237-239，242.

[9]刘伟竹，刘冰，陈丽，等.顺风扬帆正当时——传统医学期刊与微博共谋新发展[J].中国科技期刊研究，2013，24（1）：170-173.

[10]向飒.论媒介融合下期刊品牌影响力的网络传播策略[J].出版广角，2012，8：66-67.

G2

A

1674-6708（2015）144-0148-02

杨晨晨，在读博士，副编审，研究方向：期刊编辑与出版