电视对孩子的影响有多大

电视对孩子的影响有多大

奇幻小说有句台词：“千万、千万、千万别让孩子，靠近你的电视，最好是别购买、安装这最最愚蠢的东西。”几年前，英国就有专家向国会递交报告，建议政府制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。英国教育专家马丁·洛森说：“如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终生都将获益。”

那么，专家建议不让3岁前的孩子看电视的原因是什么呢？

百害无一利

0～3岁是生命成长最关键的时期，孩子需要在真实的世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。

坏处一：看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍对孩子的成长极其重要。

坏处二：看电视阻碍了孩子的语言发展，因为看电视是单向的，语言学习需要通过交流来实现。

坏处三：看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动的灌输。

坏处四：看电视限制了孩子的感觉体验，感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。

坏处五：看电视多的孩子注意力不集中，使孩子今后的学习变得更加困难。

坏处六：看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低。

坏处七：看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。

坏处八：看电视多的孩子人际交往能力差，因为缺少人与人之间的互动体验。

坏处九：看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯。

电视时代来临之前，孩子们靠阅读来学习。那么，看电视和阅读又有哪些区别呢？科学家用实验来说明问题。

科学家把孩子分成两组，一组是听老师讲白雪公主的故事，另一组则是看白雪公主的动画片。之后，科学家让两组孩子画出其心目中的白雪公主。

听了故事的孩子会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情，画出的白雪公主各不相同；看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。

过些天，科学家又让这两组孩子再画白雪公主，听故事的孩子这次画的和上次的又不一样，因为他们又有了新的想象，而看过动画片的孩子，画的和上次还是一样的。

这个例子告诉我们什么？

动画片把故事中的角色模式化了，这束缚了孩子的思维。孩子看动画片，其实也是听故事的一种形式，如果我们想保护孩子的想象力，就讲故事给他们听，而不是让动画片来给孩子讲故事。

很多家长认为，看电视能让孩子学习知识，好的电视节目，可以取代阅读。那么首先我们要分析一下孩子为什么会喜欢看电视。电视集声、光、影为一体，拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音……这些刺激对孩子而言一定比书本更具吸引力。

看电视多的孩子注意力不集中、缺少人与人之间的互动、习惯不假思索地接受信息，孩子今后的学习会变得更加困难、想象力的发展会受到阻碍、人际交往能力会较差……

但是，正因为电视全方位地提供了信息，给人想象的空间就很少，所以孩子看电视时是一种被动式的灌输，缺乏自己的思考和想象。

对孩子而言，相比看电视，看书无疑是枯燥的。有机会看动画片的孩子会优先选择这种不费力气的形式，长此以往，阅读的分量在他们的心中会越来越少，将难以养成喜爱阅读的习惯，而这对孩子今后的学习和发展都是非常不利的。很多教育专家认为：阅读兴趣和阅读习惯是需要在早期教育中打下基础的，否则会事倍功半，甚至劳而无功。而孩子迷上电视也是在最初成长的几年里形成的。

帮助孩子丰富课外生活

这时，可能有家长会说，那么我们就每天陪伴孩子有限地看电视，并选择优秀的电视节目和动画片。这个说法，要想做到其实挺难。

电视和动画片的背后是商业利益，即使是最好的电视节目也要穿插很多广告，广告的内容质量是不能被控制的。美国的研究发现，小孩一年会看到40000个广告，其中包藏着许多高卡路里与油腻垃圾食物的宣传，不断引诱孩子消费购买。而且即使是一起观看节目，除非家长先看过一遍，否则很难保证下一分钟里画面上出现的内容是否适合自己的孩子。

当你们确实要看电视时，经您仔细研究选择节目后，并确保幼童正在观看的东西不是真实的，再陪伴孩子一起收看，以免孩子对现实感到困惑。看完节目后，跟孩子一起分析、讨论其内容。如：解释这广告是怎样被设计出来，帮他培养洞察力；分析广告是如何让你想花钱买它推销的东西的，也可以分析当一个玩具或商品售出后，谁从中获利最大，告诉他要做一个有判断力的聪明的消费者。

倘若你在家正干家务，请不要把电视当作临时保姆，而是邀请孩子和你一起干家务。如果孩子在做家庭作业，这期间请不要允许其看电视，除非网络或电脑对你的孩子完成功课是必要的。此外，不再把看电视作为一项奖赏或惩罚，因为那只能增加它在孩子心目中的价值。

如果家长有条件陪伴孩子看电视，建议把时间和精力用于帮助孩子把课外生活放在更加丰富多彩和有意义的事情上。如：多花时间让孩子和人相处，让孩子学习建立联系和解决相互间冲突的能力；和孩子一起学习有趣的东西，不管是新乐器、新手艺、跳舞，还是运动；陪孩子玩真实的游戏，如一副纸牌不仅极其方便随身携带，而且能提供多种玩法和乐趣；如果家长希望扩大孩子的知识面和视野，可以陪孩子一起去博物馆、展览馆，一起去自然界观察和探索，让他在大自然中感受身边的美好世界。此外，每天给孩子们一段安静的时间，他可以在短期内干坐着什么也不做，以训练孩子对付厌烦、沉默和其他问题的能力。（来源：搜狐母婴责任编辑/喻晓）