物理课堂中的开场白思考

郑永林

摘 要：在课堂教学的各个环节中，开场白对于具体教学的进行有重要的作用，对于物理课堂来说也不例外。物理教学通常理论程度较高，课程内容具有一定的难点，需要调动学生的兴趣才能展开有效教学。因此，开场白是否吸引学生，就成为物理课堂教学能否成功的关键因素之一。

关键词：物理课堂；开场白；思考

开场白作为物理教学中的第一个教学环节，对于教学有重要的促进作用。物理课堂的开场白不仅关系到教学的具体方向，还会对最终的教学效果产生必要的影响。好的开场白，可以创设出一种良好的教学环境，提高学生的学习兴趣，让学生全身心投入到物理教学之中，以此带动教师教学。

一、物理课堂开场白的重要意义与作用

初中生在此前的学习经历中没有接触过物理知识，所以，在物理课堂中经常会出现接受困难等情况，这对于物理教学的合理开展有着严重的阻碍作用。教师在教学中，首先要设计好开场白，在开场白中，向学生介绍物理知识的特点和主要作用，让学生明白学习物理的重要性和实际意义。需要注意的是，物理教师的开场白，要尽量使用生动、活泼、生活化的语言，激发学生对于物理学习的兴趣和热情。

很多初中生在学习物理的过程中，由于自身的理解能力不够，在学习中总会出现畏惧心理。教师想要让学生克服心理障碍，投入到物理学习中，就要借助课堂开场白来达到这一目的。在教学的时候，物理教师可以将所要讲授的课程内容融入开场白之中，让学生对物理教学形成一定的良好印象，明确知道所要学习的具体内容。这样，学生在了解了知识点之后，就会对学习有所准备，逐步克服心理障碍。与此同时，教师在设计物理课堂开场白的时候，可以将相关的学科知识融入其中，让学生在学习物理的过程中提升全面学习的能力，完善学生的全面素质。

二、如何设计物理课堂的开场白

1.开场白要有很强的概括性

物理课堂的开场白，需要教师在设计过程中进行精练概括，教师应当将所要讲授的知识点融入开场白，以简明语言传递给学生，让学生明确知道课上所要讲授的内容。需要注意的是，物理课堂的开场白只是教学环节中的一个引子，而不是教学的最主要内容。教师在开场白中要准确掌握课堂知识要点，尽量避免语言冗长、繁琐，过于繁琐的开场白不仅不会吸引学生对于物理教学的注意力，反而会使学生失去学习兴趣。因此，概括性较强的开场白，才能真正辅助物理课堂教学，对教师的教学工作起到积极的促进作用。

2.开场白要联系生活实际

物理教学中的很多知识点，都是与生活实际息息相关的，教师要想让学生真正掌握物理知识，就要在开场白的设计工作中将其与学生的具体生活进行紧密结合。这样，学生就会清楚知道自己的生活中存在哪些物理知识，对于学生的具体学习有重要的促进作用。

某初中物理教师在给学生讲授《声现象》这一章节的时候，就在开场白中将生活实际联系进去。该教师在进入教室后就在讲台上摆放了沙锤、三角铁、装有水的瓶子、易拉罐等物体。该教师对这些物体进行击打，让其发出声音，之后让学生分析每个物体发出的声音有什么不同。由于这几种物体都是学生生活中常见的，比较熟悉，因此，学生讨论的热情高涨。该教师接下来告诉学生，生活中的物体所发出的声音在物理学中是重要的物理知识，声音的特征、传播等物理现象具有重要的现实意义。该教师这种生活化的开场白，让学生觉得与物理知识没有距离感，可以很好地投入接下来的学习中。

3.开场白要具有启发特征

物理课堂的开场白设计，需要具有较强的启发特征，这样才能激发学生的学习兴趣，启发学生进行积极思考。某初中物理教师在讲解《力的作用是相互的》这一内容时，在开场白中加入了小实验，以此来启发学生进行积极思考。该教师选取两种不同的物体进行碰撞，让学生仔细观察物体在碰撞中各自会发生什么变化，学生在观察中发现两个物体进行碰撞，双方都会出现相应的移动。该教师这时就告诉学生，这样的发现就说明了力的作用是相互的，从而引出课上所要讲授的知识点。该教师这样的开场白设计，有效启发了学生的积极思维，让学生在接下来的学习过程中更有针对性。

4.开场白要准确、严密

物理课堂的开场白，需要教师使用严密的语言，物理知识是一门专业性程度较高的学习科目，因此，教师在语言的使用上要体现出一定的准确性。物理课堂的开场白如果是表述含糊不清、模棱两可的，就会让学生在学习过程中存在相应的疑问和困难。物理教师在设计开场白的时候，一定要将课本中的知识点进行准确的概括性说明，只有采用恰当、严密的语言，才能讓开场白具有严谨性。学生在这种严密程度较高的开场白的指引下，就能很好地理解物理知识的准确性，在学习中就会给予高度重视，学习物理的情况就会得到很大提高。

由于初中生在学习中是第一次接受到物理知识，因此，在学习中经常会出现相应问题与难点，觉得物理知识较难理解，产生一定的畏难心理。这时，就需要教师在教学中提高学生兴趣，吸引学生的注意力。好的物理课堂开场白不仅能有效吸引学生，还能解决学生在学习中所面对的具体障碍，对于物理教学有重要的促进作用。教师在设计开场白的时候，要注意对学生进行启发，使用生活化语言，有效发挥开场白的实际作用。

参考文献：

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编辑 王团兰