从生活中找“米”

刘腾辉

俗话说，巧妇难为无米之炊。生活是写作的源泉。无论哪一种文体的写作，都离不开生活。写人叙事，描景状物，皆源自生活；由景入情，缘事而发，也基于生活。只有敏锐地观察生活，深刻地感悟生活，才能使自己的作文血肉丰满，才能发现生活中的独特之处，从而使自己的作文有所创新。指导

一、抓住生活中的真实，认真观察。这里的观察，并非是泛泛地看看，而是以敏锐的眼光仔细地审视。要做到这一点，必须从两个方面着手，一方面，众所周知，大自然的人、事、物、景无时无刻不在发生着变化，因此我们对生活的观察要尽可能地全面，立足于事物发展变化的全过程。另一方面，对事物的观察，不能只注意到事物的表面现象，要把握事物的本质。这一切，都要求我们要有敏锐的观察力。如白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；长恨春归无觅处，不知转入此中来。”在这首诗中，诗人就通过全面细致的观察，描写了同一时令、不同地点的不同景象。

二、抓住生活中的细节。细腻观察。事物的细微之处往往最能表现出其独特的特征，生活的细节也最能表达真情。抓住事物的细节往往使形象更加丰满，事迹感人。如朱自清的《背影》中，作者抓住生活中的细节，通过对父亲背影的细腻刻画，表达了深挚感人的父子情深。所以，我们平时要注意观察能凸显人物个性的细节，包括外貌、神态变化、语言及动作特征，用生动的笔触描摹出来。还要仔细观察周围环境事物的细微变化，表现其特点。这样，所写的人、事、物、景就会生动逼真，真实感人。

三、抓住生活中的真谛。用心体悟。这是写作的关键。无论是把事物写细，还是写真写活，都必须观于眼、闻于耳，而感于心。事物的细致入微之处，不只是观察到的，还需要用心感悟。杜甫诗云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”就是通过内心的体察才写得这般凄楚感人。对生活的感悟，就是对生活的思考，它包含了体验、咀嚼和顿悟的过程。感悟生活，一是托物言志，即借助某一具体事物，抒发自己的志向。二是触景生情，即看到眼前的景象，而生发出某种情感。由此可见，感悟生活，是观察的一部分，是观察的提升阶段，对文章的立意起着至关重要的作用。

总而言之，我们要学会观察生活，做生活的有心人，不仅要观于眼，闻于耳，更要感于心。细腻地观察生活，细腻地思考、体悟，这样才能体会到生活的精妙和深邃，写出的文章才能更感人，更富有深意。题目：身边的课堂

提示与要求：1.撷取自己生活中亲身经历或亲眼看到的人、事、物、景，进行叙述描写，可穿插适当的抒情议论。2.立意自定，角度自选。3.除诗歌外，文体不限。4.不少于600字。

点拨

题目“身边的课堂”是一个偏正短语，其中心词是“课堂”。但审题时，我们不能仅仅围绕“课堂”理解，而忽略了修饰语“身边”。由题目可知，“课堂”并非指学生实际上课的课堂，而是来自生活、自然等不一样的“课堂”。写作时要注意以下几点：1.要围绕题目进行选材，力求典型新颖，有代表性。我们可以选取生活或大自然中的人物、景物或事件等，通过生动的描述，揭示出深刻的主题。另外，选择的材料要典型、新颖，富有时代气息，不能陈旧老套。2.尽可能地挖掘出所选材料的深刻内涵，写出自己的独特感悟和认识，立意力求深刻。3.要根据表达的需要，采用不同的表现手法。