毛泽东与马克思主义大众化探析

赵晓龙 姚书志

（陕西省科技大学，陕西 西安 710021）

毛泽东与马克思主义大众化探析

赵晓龙 姚书志

（陕西省科技大学，陕西 西安 710021）

马克思主义思想在我国伟大领袖毛泽东的推行下，逐渐传入中国，完成大众化进程，其对我国的社会主义发展提供了巨大的思想基础和实践依据，对我国社会的向前迈进有着不可忽视的积极影响。在推行马克思主义的前提下，毛泽东不断的丰富与发展马克思主义理论，结合中国的实际国情，指导我国的革命实践，带领我国开启时代新篇章。本文根据笔者多年的研究经验，深入分析马克思主义大众化的内涵、毛泽东推行马克思主义大众化必要性、方法等。

毛泽东；马克思主义；大众化；必要性

毛泽东是我国历史上最伟大的国家领袖之一，他为我国的社会主义发展做出了十分巨大的贡献，带领中国人民走上一条强国富民之路。毛泽东一生中的伟大事迹数不胜数，他在我国推行了马克思主义大众化，找到一条符合中国基本国情的特色社会主义道路的明智选择便是其中之一。毛泽东凭借其无与伦比的智慧，有机地结合了马克思主义思想与我国当时的实际革命现状，并通过一种更容易为人民大众所接受的方式使马克思主义思想能够深入人心，使得马克思主义的功能得以体现，解决了中国革命道路上人民群众的根本问题，从而推进了马克思主义的大众化。

一、马克思主义大众化的内涵

我国在马克思主义大众化的推动下，逐步发展到现在的辉煌，其所产生的巨大影响驱动着无数的思想家、学者深入地挖掘它的力量来源。然而，多年来，不同的学者有着不同的内涵解析。有些人从时间以及空间上来理解马克思主义大众化，他们认为这是一个时间上的渐进以及空间上推广的过程。还有一些人从教育方向以及政治方向来解读，他们认为马克思主义大众化是接受马克思主义思想教育的人群数量的增加以及在我国的普及程度的扩大。总而言之，马克思主义大众化是一个在我国逐步推行马克思主义思想、并使其被人民大众普遍接受的过程，从不同的角度可以有不一样的理解。

二、毛泽东在我国推行马克思主义大众化的必要性

在革命时期，马克思主义理论并不像现在一样成熟，它的力量和作用也并不像现在这样明确，然而毛泽东却是一名忠实的马克思主义者，始终坚定的相信马克思主义对我国发展的重要意义，并终其一生研究和实践马克思主义思想，完成马克思主义大众化在我国的推行实施。他这样坚持不懈地实现马克思主义大众化必定有着必然的原因。

1.马克思主义理论有其特色的理论品质。

马克思主义不只是一种简单的思想，它具有其特有的理论品质，这种品质密切地联系着世界上无产阶级的解放事业，并成为工人阶级去了解以及改变现有世界的理论的武器。这正是我国当时所必须的思想动力。

2.马克思主义理论要在实践中完善和发展。

毛泽东决定走社会主义道路，马克思主义思想的理论基础是必不可少的，然而，马克思主义思想不是一成不变的，必须要与我国的实际相结合，才能对我国的发展发挥出最大的功能。而符合中国国情的马克思主义要在广大人民群众的检验和实践中才能得以完善、发展，因此，毛泽东大力地推行马克思主义大众化。

3.人民群众无法自发地产生马克思主义理论。

在革命时期，我国最主要的阶级成分是农民以及城市小资产阶级，当时的无产阶级以及地主大资产阶级都只有一小部分，这样的情况下，发展社会主义道路必须要能够得到最广大的人民群众的理解和支持，但是，群众不可能自发地认可马克思主义思想，所以毛

泽东主席要推行马克思主义大众化。

三、毛泽东推行马克思主义大众化的渠道

1.通过宣传演讲和会议报告推行马克思主义大众化。

在毛泽东推行马克思主义大众化的必要性中提到毛泽东认识到发展社会主义的首要条件是要广大的人民群众能够理解、接受马克思主义思想，而直接面向大众的有效推行渠道就是做公开的宣传演讲，在演讲中向人民传达马克思主义的主要思想。而通过会议报告不仅能够达到宣传的目的，还能够深入地培养一批又一批的理论家和宣传家，更进一步地加速马克思主义大众化的推行。

2.通过报刊和社团推行马克思主义大众化。

在当时，人们进行传播交流的平台远比不上现代的快速便捷，报刊及杂质是当时较为普遍的平台，因此，毛泽东就利用了这一主要的思想传播方式，通过刊登报纸杂志，例如《新青年》等，向人民大众扩散推广马克思主义思想。除此之外，还设立一些社会社团，积极组织广大人民的加入，并向其传播马克思主义的思想，加深其理解，同样推动了大众化的进程。

3.通过调查研究推行马克思主义大众化。

马克思主义并不是为我国特别制定的，他并不能完全贴合我国实际，需要通过完善才能为群众所接受，对此，毛泽东便以身作则，开展调查研究，去了解社会具体实情和大众的实际需要，做出适时调整，并在调查中兼并宣传，使马克思主义深入人心，在切实解决群众实际问题的前提下，让其能够认识到马克思主义的好处，推行马克思主义的大众化。

4.通过学校以及宣传机构推行马克思主义大众化。

国家的未来还需要靠知识青年，他们没有根深蒂固的传统思想，更容易接受新的理论知识，而学校正是培养知识分子的花园，毛泽东深谙其中的道理，着重的开展学校对学生马克思主义思想的教授，培养他们成为未来马克思主义传播的继承者。从新生代的角度入手，使马克思主义能够更快的普及，完成大众化目标。

四、关于毛泽东推行马克思主义大众化的评价

1.最先倡导了马克思主义大众化。

毛泽东作为我国伟大的国家领袖之一，他在接触马克思主义之前，就已经发现了我国当时落后的根本原因，认识到国民的愚昧已经严重阻碍了国家发展，必须首要的解放人民的思想。然后，当他接触到马克思列宁主义后，便欣然地接受了这个先进的思想，并义无反顾地投入到研究实践当中。最先在国内倡导了马克思主义大众化，让广大群众的思想解放出来，建立起大众的马克思主义信仰，让他们有所追求，推动革命事业的发展。

2.以继承为推行的基础。

尽管马克思主义思想不能完全符合中国社会主义道路的发展，但是，其中的精髓和精神实质却是必须要能够理解、保留的，只有真正的了解了马克思主义的思想内涵，认识到它的真理性以及重要价值，才能够利用马克思主义思想解决中国的根本问题，使中国的人民群众能够认识到它的实际意义，从内心深处接受它并坚持到底。毛泽东正是认识到这一道理，继承了马克思主义的精神实质，并在此基础上完善然后通过各种渠道方法推行马克思主义大众化。

3.在推行中实现创新。

“取其精华，去其糟粕”，这正是对毛泽东实行马克思主义中国化的完美诠释，他在继承其精髓的基础上，将其与我国的革命实践和人民大众实情相结合，充分发挥自己的创造性，利用其无与伦比的智慧，制定了能贴合我国发展的中国化马克思主义理论，切实地解决我国的实际问题，从而推行了马克思主义大众化的发展。

4.晚年的探索出现偏离。

毛泽东终其一生都在坚持马克思主义大众化，坚持社会主义道路，并在这条路上做出了伟大的贡献，但是，在其晚年时期，却在探索实践中出现偏离，固化了思想，犯了教条化的错误，导致非常严重的后果。主要表现在以下两方面：第一，毛泽东晚年对马克思主义大众化的实践脱离了马克思主义的精神实质，过于主观化，忽略了社会发展的客观规律。第二，脱离了马克思主义密切联系群众的思想，仅以个人的主观认识为出发点，过于激进，没有正确认识群众的力量，制定了一系列不切实际的目标，并引发了难以估计的不良后果。

五、结束语

在我国的发展历史上，毛泽东的巨大影响不可忽视，他深刻认识到我国近代社会的落后现状并发现其根本原因，带领中国广大人民群众推进马克思主义大众化，探索出一条符合中国实际国情的特色社会主义道路。他对马克思主义大众化的内涵理解以及在马克思主义大众化发展进程中采用的方法、总结的经验都值得后人思考借鉴，但是其晚年所犯的教条性错误也需要引起我们的深思。

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赵晓龙(1990.03---)男，汉，陕西渭南，陕西科技大学在读硕士研究生，研究方向：马克思主义法学；

姚书志（1962 .11---）男,汉，陕西商洛，教授，博士，硕士生导师，陕西省“三秦人才”，陕西科技大学学科带头人，陕西科技大学校长，研究方向：思想政治教育。

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1671-864X（2015）11-0062-02