浅谈网易公开课

仲炜

(威海职业学院信息工程系，山东 威海 264210)

浅谈网易公开课

仲炜

(威海职业学院信息工程系，山东 威海 264210)

近年来，网络课程教育资源日益丰富,但这些网络课程教育资源的利用率及反响却不尽人意，网易公开课异军突起，好评如潮，让广大学习者受益匪浅。文章基于对网易公开课优势的介绍希望网络教育资源建设者能有所借鉴从而更好地服务于网络教育。

网易公开课；资源共享；网络课程

网易公开课是2010年由中国领先的门户网站网易推出的“全球名校视频公开课项目”，首批上线课程就有1200集，这是国外视频公开课全面进入国内市场的重要标志。这些公开课来自于哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学等世界知名学府，内容涵盖人文、社会、艺术、金融等各个领域。近年来，网易公开课受到大批高校学生和白领阶层的狂热追捧，其中热门课程如哈佛大学的《幸福课》、《公正》，耶鲁大学的《死亡》等点击率均破百万[1]。

从2011年开始，网易首度推出“全球名校视频公开课”，网易通过自己的视频平台，提供哈佛、耶鲁、牛津等世界名校的课堂视频，可供学习者免费在线观看或下载。网易公开课的课程内容涵盖了哲学、文学、历史、经济、社会等各个方面。在此影响下，学习者的学习方式、老师的教学模式也发生了深刻的变化，对高校网络课程教育资源建设更产生了深远的影响。我国的精品课程建设的初衷都本着资源共享的原则，然而同样的起点却与网易公开课产生了相差甚远的结果，这就不得不让我们思考为什么网易公开课在国内外能如此盛行，产生如此大的反响。网易公开课好在哪里呢？下面笔者对网易公开课的优点做以简单分析。

一、注重培养学习者的思考能力

网易引进世界一流高校的优质教育资源，例如：斯坦福大学公开课《经济学》；哈佛大学的《幸福课》；耶鲁大学的《死亡》；牛津大学的《哲学概论》等。这些课程都具有非常高的质量，从人文方面的关怀与情操的陶冶到理性的逻辑和对现实的思考，这使得学习者们受益匪浅[2]。网易公开课所收录的各种国外名校视频公开课，相比我国现存的精品课程，往往是采用开放而思辨的授课方式，启迪学生去发现、思考，这种形式更能吸引学生，激发学习热情。首先，国外网络视频课程，大都采用开放的形式和内容，讲述知识面更广，角度也更新颖，主讲教师不会一味的将知识点传授给学习者，而是引导学生进行思考，通过教师的引导，启迪学生，这种方式学习者学习效率较高。其次，国外视频公开课都是名校广受好评的课程，课程内容更符合学习者的需要，更贴近生活，容易激发学习者的好奇心。如耶鲁大学的《死亡》，这个在中国传统上属于比较避讳的话题，学习者往往怀揣着好奇心，思考主讲教师将如何去讲授这个话题，会给自己什么样的人生思考。

二、重视沟通交流，激发思想碰撞

网易公开课的课程资源思辨气息浓郁，重视师生之间和生生之间的沟通和交流，国外名校视频公开课都是国外名校课堂的真实再现，课堂可以以讨论交流的方式进行，通过各抒己见，引发对某个观点的辩论，激发头脑风暴。教师并不会强制学习者去接受他的观点，而是向他们展现某个领域的知识，启迪他们去思考，提出他们自己的观点，自行判断什么是合理的，并且通过沟通讨论，激发新的见解。这种完全开放的授课环境，使学习者在轻松自由的氛围下，敢于提出自己的观点，刺激学习者的求知欲，为学习者创造了良好的学习情境，达到了良好的学习效果。

三、缩小地区之间教育信息化水平

不管是高校学生还是白领阶层，初次接触网易公开课的原因各不相同，而网易公开课刚好满足了大部分人的需求。总而言之，网易提供的资源能满足受众需求，迎合受众兴趣，对网易的盛行起到了不可磨灭的作用；同时，更使得这些优质资源能在不发达的地区得到共享，缩小了地区之间网络教育资源建设的差距。一些不发达地区缺乏网络课程人力、物力、财力的投入，致使优质网络资源匮乏，难以满足学习者学校的需要，造成与发达地区的差距较大。通过网易公开课这个网络平台，共享世界一流名校视频公开课程的资源。由此，目前，公开课视频专区已成为视频中回访率最高的部分，达85%，甚至超过了影视剧，可见网易课程已经风靡众多学者，实现了优质资源能够人人共享，让众多不发达地区也能共享到各种优质资源，实现资源共享的最大化[3]。

四、高效的管理和共享机制

网易在推出视频公开课时，相关负责人就表示，该项目完全公益，背后倡导的是“优质教育资源免费共享”的理念，之后网易始终本着这一理念实现了视频公开课的完全免费共享，学习者无需注册登陆，不用安装任何插件就可以在线观看视频[4]。此举给更多的学习者提供了进入国外名校课堂的机会，有利于学习者对资源的有效利用。网易对视频公开课进行统一的管理与制作，有专业的团队进行翻译、整合，这无疑提高了视频公开课的质量，并统一了标准。

网易对国外视频公开课进行统一管理与制作，把原本零散、无章可循的资源规范统一化，并有专业团队进行整合、翻译，方便国外视频公开课在我国高效共享。同时，对国外视频公开课的引进使我们意识到国内网络课程资源建设与共享方面的不足，促使我们分析高校网络资源建设存在的问题并找到相应的解决方法，推动我国高等教育事业不断向前发展。国外名校公开课对于我国高等教育的发展所带来的影响是巨大的。国内“精品课程”是不是精品，应该由学生跟社会来评价。

总的来说，我国网络课程资源建设的发展还处于起步阶段，许多地方还需要我们去探索和研究，网易公开课给我们提供了一个很好的学习研究平台，让我们大开眼界，思维方式也有多改变。总之，网络课程资源的建设是一个任重而道远的工程，其中存在的问题是必然的，也不可能一下子就能够解决掉，只有通过我们在建设过程中不断地研究，借鉴成功经验，实现国内网络课程资源建设与世界名校接轨。

[1]李立群.网易公开课:猛虎来袭[J].中国远程教育,2011,(1):73-74.

[2]李益,范雅琳.对中国视频公开课的几点建议-基于淘课族的视角[J].软件导刊,2012,(2):77-79.

[3]任丽平,王念春.关于我国高校网络课程视频资源建设的几点思考[J].软件导刊,2011,(7):57-60.

[4]安婷.对高校校园网络教育资源建设的思考[J].科教导刊,2010,(9):40-41.

G633.95

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1671-864X(2015)11-0097-01