从教育与就业浅谈火炸药行业的发展

刘威 吉利

(1.南京理工大学化工学院，江苏 南京 210094；2.南京师范大学教育科学学院，江苏 南京 210097)

从教育与就业浅谈火炸药行业的发展

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(1.南京理工大学化工学院，江苏 南京 210094；2.南京师范大学教育科学学院，江苏 南京 210097)

火炸药是武器产生毁伤作用的能源，其发展关系国防事业的强大和国家安危。然而，火炸药行业目前存在教育上杂而浅、就业上形势严峻、科技上创新能力不足等问题。因此，本论文主要从火炸药行业开设专业的教育模式、就业现状和科研创新上探讨解决问题的方法。

火炸药；教育模式；就业；科研创新

一、火炸药行业教育与科研现状

作为兵器科学与技术学科，全国开设火炸药专业(特种能源技术与工程)的院校一共有六所，其中985高校仅北京理工大学一所，211高校除了北京理工大学外还有南京理工大学，其余四所高校均为普通高校。就分支而言，特种能源技术与工程专业有火药、炸药、火工品、烟火学等四个方向，各高校在学科分支上因研究课题不同而各有偏重。

在教学安排上，该专业开设的课程多而浅，教师传授的知识面比较广泛，但学生理解并不深刻，总体表现为有广度而没有深度。比如火药和炸药是全然不同的学科，虽然他们有一些共性，但真正在研究领域是完全不同的。炸药主要进行合成和工艺研究，人们追求的是低成本高产率和绿色环保[1]；而火药则主要研究配方设计，研究药形及各火药各成分配比对火药能量示性数的影响，以期获得平台效应的火药[2]。事实上，学生就业后不可能同时将所有学科所学内容应用于企业，因此，这种教学安排分散了学生专攻一个领域的精力，使学生在知识理论上有广度而没有深度，有共性而缺乏个性。

在教学方法上，很多老师采用读PPT式教学，学院开设的很多课程由于课时少、任务重，从而导致教师在每节课讲的内容太多使学生听不懂，而且很多院校在考核上都有划重点的传统，考核试题基本重复往届题目，所以很多学生可以在考查前几天突击而轻松通过考试。这种教学和考核方法很明显大大降低了教学质量，十分不利于火炸药行业的发展。

科研创新上，很多理工科专业注重理论与实践的结合，然而火炸药行业的很多教材仍然是七八十年代的老教材，使用的很多课本均为翻印版，这极大地限制了学生对新知识的吸取，也不利于学生了解火炸药行业的发展水平。在实践上，专业性操作偏少，在工厂的实习均为参观性实习，学生没有实际动手操作的机会，学到的很多东西由于没有深刻理解而一知半解。课程设计均为理论水平，没有给学生实际动手的机会。在科研课题上，大多数时候都是跟踪国外搞科研，很多东西都是参考文献重复别人的成果，真正属于自己独创的、有创新性的成果很少。

二、火炸药行业就业现状

在地理环境上，火炸药行业由于特殊的行业背景，其相关企业大多在偏僻的山区，所处地理环境都远离繁华的闹市，比如甘肃白银的805厂、辽宁庆阳的375厂、山西太原郊区的245厂等，很少有火炸药企业处于一、二线城市。然而，很多人不愿意背井离乡去偏远的地区工作。因此，这导致了大量的业内人才流失，学习该专业的很多人或是转行去从事销售、管理工作，或是签约与化工类相关的化工厂、水利水电或者中建局，抑或选择跨专业考研，以期日后转行深造。

在工资待遇上，作为国防重器，和其它行业相比火炸药行业并无特殊待遇。对于普通院校本科生而言，很多企业工资都在3000元左右，扣除五险一金后净收入不足3000元。在兵工厂，老师傅在工人中所占比例很大，年龄相似的年轻人相对较少，且男女比例失衡严重，这不仅给交流造成了代沟，也不利于自由恋爱的开展。因此，这也是导致很多大学生放弃兵工厂而选择转行的一个重要因素。

在人身安全上，火炸药行业是一个具有潜在危险性的行业，火炸药化工厂爆炸事故屡见不鲜，此外，在火炸药化工厂里面还有其它诸多隐形的危险，如火炸药的制备需要用到高浓度的硫酸、硝酸和醋酐，有时还需要其它有机溶剂如乙醚、丙酮等。而高浓度的硫酸、硝酸腐蚀性大，极易对人体造成烧伤；发烟硝酸和醋酐具有挥发性，容易损坏人体呼吸黏膜；有机溶剂多有毒性，危害人体健康。考虑到所有这些危害人体健康和安全的因素，很多大学生毕业后不愿意去兵工企业工作。

三、火炸药行业前景展望

作为国防重器，火炸药行业的发展关系国防力量的强大和国家安危，特别是在周边局势动荡的今天，关注火炸药行业的发展对国家安全意义深远。然而，鉴于火炸药行业在教育和就业上的现状与种种弊端，改革教学模式和改善就业条件势在必行。

首先在教学模式上，必须提高教学质量、明确学科分支。术业有专攻，要想培养业内人才精英，就必须实现授课知识由多而杂向少而精的转变，这样才能使学生有目的、有方向的学习，避免花不必要的时间学习日后与自己行业无关的知识。同时，学生应该有选择学科方向的自由，这样可以避免因学习自己不喜欢的课程而产生厌倦和排斥情绪，兴趣是最好的老师，在自己喜欢的学科方向上钻研自然事半功倍。

其次，理论与实践要紧密联系，理论产生于实践而应用于实践，学院应该多安排专业性实验，让学生亲自动手去操作，以加强对专业性知识的理解。此外，学生应该有参与实验课题的机会，可以将自己的想法大胆实践，从而提高创新能力和科研水平。

在就业形势上，火炸药行业的大多数企业本来就有地方偏远、工资低廉、环境恶劣等先天不足，这样大大磨灭了当代有理想、有抱负的热血大学生的激情，很难让他们满怀希望地投身于国防事业中。所以国家必须对相关政策进行调整，大力扶持该行业，改善就业条件和工资待遇，吸纳大批优秀人才，加强对火炸药行业的投资，增加科研费用的投入，这样才能避免大量优秀人才转行，从而推动火炸药的发展，增强整体国防军事水平。

总之，火炸药作为国防领域重要的能源材料之一，它是各种火力系统完成弹丸发射，实现火箭、导弹运载的动力能源，火炸药技术的发展对于提高武器装备的毁伤威力和远程打击能力，具有重要的意义[1]。在周边环境并不稳定，世界局势依然动荡的今天，我国火炸药领域总体实力离国际先进水平仍有重大差距，所以国家和政府必须加强对火炸药行业的重视，调查并明确存在的问题，及时制定相关政策和方案，加强业内人才精英的培养，保证火炸药行业健康茁壮地成长。

[1]任务正.火炸药理论与实践[M].北京:中国北方化学工业总公司,2001.

[2]王泽山,何卫东,徐复铭编著.火药装药设计原理与技术[M].北京：北京理工大学出版社,2006.

[3]李雅津.1-甲基-3,4,5-三硝基吡唑的合成工艺研究[D].太原:中北大学,2014:1-3.

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1671-864X(2015)11-0024-01

刘威(1992-)，男，硕士生，主要从事炸药合成研究。