APP下载

滁州市中小学田径场地现状调查与分析

2015-12-05李拥军

少年体育训练 2015年7期
关键词:田径场占有率滁州市

李拥军

(滁州市教育局教研室,安徽 滁州 239000)

滁州市中小学田径场地现状调查与分析

李拥军

(滁州市教育局教研室,安徽 滁州 239000)

滁州市部分中小学校体育场地不足、体育设施陈旧、体育运动器材不足等客观上已成为实施素质教育、提高学校体育工作质量推进体育课程改革发展的阻碍。体育场地设施、器材是开展学校体育工作的必要物质条件,直接影响着体育教学、大课间体育活动和课余体育训练的效果。

1 对滁州市中小学校田径场地的调查统计

按照教育部、卫生部、财政部颁发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定,每所中小学校必须拥有1个200~400米环形跑道的田径运动场,每200~250名学生应设置1个篮球场和1个排球场,有条件的学校还应修建游泳池、健身房和室内运动场馆等。

截止到2014年10月,滁州市现有中小学校569所,共有田径场地295块,占有率51.8%;共有塑胶田径场地60块,占有率10.5%;全市共有标准400米场地33块,占有率5.8%;小学286所,共有田径场地94块,占有率32.9%;中学283所,共有田径场地201块,占有率71%;全市中小学校校共有体育馆仅6个。每所中小学校均有篮球场地和排球场地1块或1块以上。

来安县:现有中小学校56所,共有田径场地44块,占有率78.6%;共有塑胶田径场地6块,占有率10.7%;拥有标准400米场地4块,占有率7.1%;小学22所,共有田径场地14块,占有率63.6%;中学34所,共有田径场地30块,占有率28.2%;全县中小学校共有体育馆1个。

全椒县:现有中小学校65所,共有田径场地39块,占有率60%;共有塑胶田径场地4块,占有率6.2%;共有标准400米场地3块,占有率4.6%;小学38所,共有田径场地12块,占有率31.6%;中学27所,共有田径场地27块,占有率100%;全县中小学校校没有体育馆。

定远县:现有中小学校103所,共有田径场地62块,占有率60.2%;共有塑胶田径场地9块,占有率8.7%;拥有标准400米场地5块,占有率4.9%;小学35所,共有田径场地19块,占有率54.3%;中学68所,共有田径场地43块,占有率63.2%;全县中小学校校没有体育馆。

凤阳县:现有中小学校135所,共有田径场地46块,占有率34.1%;共有塑胶田径场地4块,占有率3%;拥有标准400米场地7块,占有率5.2%;小学87所,共有田径场地11块,占有率12.6%,其中,城里3所小学没有一个环形田径场地。中学57所,共有田径场地35块,占有率61.4%;凤阳中学有体育馆1个。

明光市:现有中小学校73所,共有田径场地12块,占有率16.4%;共有塑胶田径场地3块,占有率4.1%;拥有标准400米场地5块,占有率6.8%;小学37所,共有田径场地3块,占有率8.1%,县城6所小学只有1块200米环形田径场地;中学36所,共有田径场地9块,占有率25%;全市中小学校校共有体育馆1个。

天长市:现有中小学校65所,共有田径场地43块,占有率66.1%;共有塑胶田径场地9块,占有率13.8%;全市拥有标准400米场地5块,占有率7.7%;小学26所,共有田径场地11块,占有率42.3%;中学39所,共有田径场地32块,占有率82.1%;全市中小学校校共有体育馆1个。

市直两区:现在有中小学校72所,共有田径场地52块,占有率72.2%;共有塑胶田径场地23所,占有率31.9%;拥有标准400米场地6块,占有率8.3%;小学41所,共有田径场地23块,占有率56.1%;中学31所,共有田径场地27块,占有率87.1%;其中市直学校田径场地占有率、塑胶场地占有率达100%,南谯区田径场地占有率达85%,中小学校共有体育馆2个。

2 结果与分析

2.1 结 果

滁州市学校田径场地占有率达51.8%,远远低于一校一块田径场地的国家标准;塑胶田径场地占有率达10.5%,与滁州市《学校体育三年行动计划2013~2015年》制定的目标还有很大距离。

各地中小学校田径场地建设不均衡,县城学校好于农村学校;初、高中学校好于小学学校;滁州市本级好于各县、市;来安、全椒、天长好于定远、凤阳、明光。

滁州市中小学校校总体体育场地设施条件较差、数量不足,凤阳的田径场地占有率不足30%,明光的田径场地占有率还不足20%;琅琊区学校塑胶场地占有率最高达45%,但没有田径场地的学校也有一半;南谯区发展势头最好,学校田径场地占有率达85%,塑胶场地增加到7块。

2.2 分 析

当地经济水平直接制约了学校的全面发展,特别制约了学校体育场地设施建设。经济发展缓慢,学校体育设施就无法更新。

受到应试教育影响,校长没有摆正学校体育的位置,长期把体育当作副科,不重视对学校体育设施的投入与管理,片面追求考试成绩,没有大教育观,也是导致学校体育设施缺乏更新的主要原因。

商业用地过度开发,导致土地紧张,影响了学校田径场地建设,许多学校运动场地在建校时就不足,等学校发展起来后,再想建设时,就没有土地可用了。

3 建 议

体育场地是进行学生体育活动,教师完成体育教学的最基本的物质条件,要解决体育场地问题,要做好两点工作。要依靠学校团队合作,不断努力,做好各种准备工作,积极向上级争取田径场地建设项目;必须依靠当地政府、各级教育主管部门在规划用地,制定相关政策、经费保障和社会资助等方面给予支持才能有效解决。

G818.1

A

1674-151X(2015)07-110-02

2015-05-16

李拥军(1973 ~),体育教研员,中教高级,本科。研究方向:体育教学训练与管理。

猜你喜欢

田径场占有率滁州市
安徽省滁州市琅琊山铜矿床成矿模式研究
李萍作品
设计跑道
介绍要有序
滁州市机构养老服务调查
微软领跑PC操作系统市场 Win10占有率突破25%
制造业发展存在的主要问题与对策
9月服装销售疲软
试析提升公司产品市场占有率的方法
奥运相关阅读