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“九看”辨析病句法

2015-12-04君宏斌

课外语文·下 2015年10期
关键词:病句病症

君宏斌

【摘要】辨析并修改病句是历年高考的必考内容,具有极强的迷惑性,老师和考生们花大气力去复习,却收效甚微。本文以句面为入手点,抓住词和短语的特征,发现句子的病症所在,并总结出“九看”的判断方法。

【关键词】病句;病症;“九看”

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

辨析并修改病句是历年高考的必考内容,可以称得上是高考试卷的一棵常青树,具有极强的生命力。关于“病句类型”,《考试大纲》规定了六种,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。但问题是,虽然每年复习时,教师引导学生对这六种病句的类型、特点花大气力进行复习,可每当面对一个病句时,有时却显得束手无策。如果我们能从句面入手,抓住有特征的词或短语,以此为切入点,就会发现病症所在,笔者将其概括为“九看”。

一、看并列短语

如果句中使用并列短语,则有可能造成以下几种病句:(1)语序不当。当句中并列成分在表意上含有先后、缓急、轻重、递进之分时易出现语序不当。例:目前,民政局已认真做好社会捐助款物的管理、发放和接收工作,确保受灾群众正常生活。(析:并列成分语序不当,对社会捐助款物的处理应是“接收、管理、发放”。)(2)搭配不当。并列的修饰成分与中心语搭配不当。例:人的素质的提高,不仅体现在物质生活条件和生活水平的改善上,也体现在精神生活和思想素质的提高上。(析:“生活水平”不能和“改善”搭配,可改为“物质生活条件的改善和生活水平的提高”。)(3)不合逻辑。句中出现并列成分属“并列”的逻辑错误。例:我们的报刊、杂志电视和一切出版物做出表率,杜绝用字不规范的现象,增强规范意识。(析:“报刊”“杂志”和“一切出版物”是种属概念,不能并列。)

二、看判断动词“是”

在判断句“…是……”等较复杂的句子时易出现主宾搭配不当或成分残缺。例:每年9月至10月的米亚罗撩人情思的红叶,古尔沟的温泉,使人充满风情,是旅游的黄金季节。(析:“红叶”“温泉”和“风情”是“黄金季节”,主宾搭配不当。)

三、看介词短语

误用介词会造成下列几种病句:(1)成分残缺或赘余。滥用介词淹没了主语,或造成表意重复。例:我一定想办法把这件事公诸于众,看看这个木头片子是怎样迷惑和愚弄人们的。(析:“诸”即“之于”的合意,“公诸于众”应改为“公之于众”或“公诸众人”。类似的病例还有“付诸于……”“诉诸于……”等。)(2)搭配不当。例:他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(析:“在……中”搭配不当,应改为“从……中”。)(3)表意不明。有些介词同时兼有连词性质,如果误用会导致表意不明。

四、看关联词

句中如果使用关联词,可能会出现如下病句:(1)关联词语搭配不当。关联词通常都有固定搭配,如果乱用就会造成关联词语搭配不当的错误。例:无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。(析:“无论”应该与“还是”搭配,不能与“和”搭配,“和”应改为“还是”。)(2)关联词与主语语序不当。关联词是位于主语之前还是位于主语之后,要由句子的主语来决定,如果两个分句的主语都是同一事物,那么关联词就要放在主语的后面;如果两个分句分别陈述了两个对象,关联词就要放在主语的前面。(3)不合逻辑。关联词误用有可能导致不合逻辑的错误。例:这本书已经出版好几年了,所以作者作了很大的修改。(析:根据句意,分句间不存在因果关系,属“强加因果”,应把“所以”去掉。)

五、看否定词

句中有否定词可能会出现如下句子错误:(1)重复赘余。例: 凡事要三思而行,否则贸然行事,往往会好心办坏事。(析:“否则”意为“如果不这样”,句中是“如果不三思而行”,后面就不能再接“贸然行事”。有两种改法,一是删除“贸然行事”;二是将“否则”改为“如果”。)(2)不合逻辑。否定句中,出现含有否定意味的词语(“防止”“避免”“禁止”“切忌”等)时,易出现否定失当的逻辑错误。例:近几年来,王芳无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。(析:“无时无刻”意即“时时刻刻都”,后面又说“忘”,显然与后面“积累了大量的资料”矛盾,应将“无时无刻”改为“每时每刻”。)

六、看两面词

句中出现“能否”“好坏”“多少”等两面词时,常常犯前后照应不周的逻辑错误。例:能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。(析:“能否”是个两面词,后面的“对构建和谐社会,促进经济可持续发展具有重大的意义”只含肯定的一面,两项照顾不周。应在“对”后加“能否”。)

七、看数量短语

数量在句中出现,可能会出现以下病句:(1)数量增减表示

不当。表示数目减少(缩短、降低、便宜)时不能用倍数。例:电视机的价格一降再降,竟下降了1/2倍。(析:“下降了1/2倍”可改为“下降了50%”)(2)不合逻辑,前后矛盾。例:据统计,全省个人捐资办学万元以上的奖金400余人。(析:“将近400”是“将要达到400”,说明还没有达到400,而“400余”是“比400还要多”,显然前后矛盾。)

八、看时态词

“已经”“立刻”“正在”“刚刚”“将要”等副词常常表示动作行为发生的时间,“着”“了”“过”等助词常表示动作的状态,混用这些副词、助词就会造成语病。例:由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。(析:“日前”即“前几天”指的是过去,“正”表示动作行为还在进行中,应将“日前”改成“目前”。)

九、看文言词、成语、熟语

句中有些文言词、成语、熟语与前后成分间的词义重复,造成赘余。例:为了一点小事,他们俩先是发生口角,接着便互相厮打起来。(析:“厮打”即“互相打”,前后再用“互相”修饰,造成意思重复。)

(编辑:龙贤东)

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