我国高校足球发展现状研究
2015-12-04傅明南京航空航天大学金城学院江苏南京210000
傅明(南京航空航天大学金城学院 江苏南京 210000)
我国高校足球发展现状研究
傅明
(南京航空航天大学金城学院江苏南京210000)
发展校园足球是发展足球运动的重要内容,高校足球在校园足球中又最具代表性。从我国高校足球的发展现状入手,研究我国高校足球目前所取得的成绩和存在的问题,并据此提出相应解决对策,能够有效的促进高校足球的良好发展,完善校园足球发展中高校足球运动的发展缺失,更能够推动我国足球运动的可持续发展。
高校足球发展现状研究对策
近年来,随着我国全民健身运动的发展和有体育大国向体育强国迈进的目标推动,我国对足球运动的重视程度不断提高。为了切实有效地推进我国足球运动的发展,我国体育主管部门相继制订了一系列措施,增加拨款、建立完善的激励机制、加强运动员选拔与管理、寻觅优秀教练员等,同时将校园足球作为一个重点内容进行发展推进,以求培养较为广泛而充足的足球人口,在青少年中普及和发展足球运动。
高校是教育的最高阶段,高校学生是社会未来的接班人和建设站者,在高校中发展足球运动有着不可或缺的重要意义。该文以我国高校足球为切入点,对高校足球的发展现状进行研究,分析我国高校足球发展所取得的成果和面临的主要问题,并在此基础上体育相应的解决措施,以求从理论的角度有效的促进高校足球的良好发展,完善校园足球发展中高校足球运动的发展缺失,更能够推动我国足球运动的可持续发展。
1 我国高校足球发展所取得的成果
1.1高校足球联赛成绩显著
从2000年中国大学生体育协会开始举办全国大学生足球联赛以来,我国高校足球联赛开始了由业余联赛到职业联赛的冲甲进程。2005年北京理工大学以全国大学生足球联赛冠军的身份参加全国足球乙级联赛并顺利冲甲成功;2010年三峡大学又以全国大学生足球联赛冠军的身份参加全国足球乙级联赛险些冲甲成功。虽然在次年中国足协便取消了由全国大学生足球联赛冠亚军参加职业乙级联赛的规定而改为获得第二年参加中国足协杯的资格,但是,近年来我国高校足球联赛却得到了较为显著的发展,达到了前所未有的高度。
1.2经费投入增加
随着我国对足球运动重视程度的提高,在足球的经费投入方面也得到了充分的提高。2011年,根据国家体育总局和教育部的一致意见,我国对校园足球的经费投入由原来的四千万元增加到了五千六百万元,而高校占到这些资金分配的绝大多数。这使得高校足球的发展过程中经费保障水平得到提高。
1.3高校足球氛围良好
随着全民健身的开展,足球运动的不断普及和发展,我国高校足球运动的开展越来越广泛。足球运动衍生的足球文化充满团结、奋进和热情,而这正是高校校园文化所需要的,因此,在校园文化和足球文化相结合、相依附的不断促进和推广下,许多大学生培养了良好的足球兴趣,积极的参与到了足球运动中,高校足球氛围得到了良好的促进和提高。
2 我国高校足球发展面临的问题
2.1区域发展不均衡
虽然我国高校足球整体开展情况较好,但是在各区域间的发展却较不均衡。2012年全国大学生足球联赛的参赛16支队伍中有13支队伍是来自东部地区,2支来自中部地区,只有1支来自西部地区。这充分说明了由于区域间经济条件的差距导致了我国高校足球在各区域间的发展不平衡。
在东部地区,我国高校足球的资金支持较多,有着较好的经济基础,场地设施、高水平教练员数量、良好的生源供给都以此为依托而产生。由于经济较发达,对足球等需要较高资金链支持的运动项目的重视程度也较高。在广泛开展的前提下,高校竞争中高水平运动队涌现。
而中西部地区由于受经济、场地、人才的限制,在竞争中鲜有较为突出的高水平球队凸显,很多高校足球队如新疆师范大学、三峡大学等虽然在一两年内能够取得较好的成绩,但是在连续几年的长时间竞争中却有如昙花一现不见了踪迹。
2.2人才培养受限
由于高校的人才培养机制与我国竞技体育后备人才培养模式有很大的差距,两者之间虽然有一定的连续但在高校的人才选拔和优秀竞技体育人才升学上几乎脱节,使得高校的足球人才培养受到了很大的限制。
我国的竞技体育后备人才培养机制是建立在“举国体制”下的三级训练网模式,优秀的体育后备人才在升学上存在较大的问题,很多运动员由于文化水平低下在退役后无法生存。而高校的入学有一定的门槛限制,除非是优秀运动员免试或单独招生入学,否则一般的运动员入学都必须参加统一考试,这使得高校的人才选拔范围小、很多优秀的人才无法入学。
此外,高校和运动队的训练状况有明显的差距,高校拥有理论水平较高的教师,而缺乏拥有实战经验较丰富的教练员进行运动队训练。因此,高校的足球队训练常常缺乏科学、系统的指导,优秀人才不能够突飞猛进,运动队成绩得不到提高。
2.3参与程度低
根据有关调查显示,随着我国各级学校的教育程度不断增加,我国的校园足球参与力度越低。全国每年看展校园足球赛在十万场次以上,参与学生人数达到一百万人以上,但是参与的高校仅有不到一百所。这充分说明,我国高校足球的参与程度低,积极性低。
近年来,虽然足球运动的开展得到了普遍的重视,但是在普通高校中普及力度不高、水平较低。很多高校学生参与到足球运动中仅是由于课程的开设和比赛安排的需要,一些喜爱足球运动的学生由于缺乏专业、科学的训练指导,技术水平较低。
在赛事的保障方面,不少高校赛事的开展仅是由于推广赞助品牌而举办,而且在高校中缺乏校际之间、省际之间的比赛,只是单一的举办全国大学生足球联赛。高校足球并没有因为全国大学生足球联赛的开展而使得整体水平得到较大提高,而正是由于全国大学生足球联赛的开展使很多处于中下等水平的高校失去竞争参与的信心。
2.4场地设施得不到保障
根据有关调查显示,在全国高校中有80%的高校认为本校的足球场地设施是阻碍该校足球运动开展的重要因素。场地设施设备得不到保障成为阻碍高校足球运动可持续发展的最重要因素。
在实地走访中发现,东部地区的高校拥有足球场平均在不到2片的水平,65%的学校为人造草皮,按照足球场地相关测量标准来进行衡量很多学校的足球场是不能达到标准的。在中西部地区的走访中发现,有的学校足球场为水泥或碳炸地面,杂草横生,有的场地甚至已经留作他用,根本没有起到足球场应有的作用。这充分说明,在我国的高校中足球场地设施设备现状堪忧,在学校中根本没有足球运动的场地又何谈进行良好的足球运动发展。
同时,一些学校虽然有较好的场地条件,但是由于保养维护费用等问题,均处于不对外开放状态,甚至在教学和训练中也只对学生开放条件较差的场地。几年前,我国教育部门就已经制定了关于在业余时间开放学校体育场地设施的相关规定,但是很多高校目前还存在好的场地不开放,差的场地虽然开放但是场地数量有限,这就造成了不少对足球运动有着积极兴趣的学生在课余高峰时段根本就无法获得活动场地积极投入到足球运动中,参与足球的积极性下降。
2.5政策保障空白
虽然我国高校的足球运动正在火热的开展中,但是到目前为止却没有一个正式的、纲领性的关于高校足球的政策进行支持或保障。在高校足球的长期发展中,没有官方的文件进行细节性的发展细则、发展模式、发展手段、竞赛体系等详细内容的规定,使得高校足球的发展缺乏政策支持和动力。在对国家教育部门和体育部门的态度上持模棱两可的态度,摸索前进,这对于我国高校足球的可持续发展来说是有一个重大阻碍因素。
3 我国高校足球发展的对策
3.1协调区域间的发展,促进高校足球的全面发展
通过资金优惠政策等措施鼓励中西部地区高校的积极参加,平衡东中西部的发展差距。
3.2完善高校足球人才培养体系
在高校高水平运动队中加大对足球队的发展力度,聘请高水平的专业教练员进校工作或外聘高水平教练员进行训练,在大学生中普及和发展足球运动,并对优秀的后备人才进行选拔。
3.3建立全面完善的高校足球竞赛体系,鼓励各地区各级高校积极参加
教育部门和体育部门应在除全国大学生足球联赛外,举办各级学校、学校之间、地区之间等各种形式多样、参与门槛有别的高校足球比赛,以此来促进和鼓励大部分高校的积极参加。
3.4加大资金投入,保障场地设施
应将国家的拨款一部分用于改善高校的足球场地设施情况,保证每所高校都拥有符合比赛标准的足球场地。同时,各高校应按照国家的相关规定对该校的足球场地进行开放,避免应场地开放力度低造成的场地不足情况的发生。
3.5制定相应的政策进行保障
应制定完善的高校足球相关政策,从政策的高度在细节上对我国高校足球的发展提供保障,弥补高校足球发展的空白。同时有效引导高校足球朝着一个正确健康的方向发展。
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G843
A
2095-2813(2015)01(b)-0239-02
傅明(1983,1—),男,汉,体育硕士,讲师,研究方向:足球。