南京市高校课余网球俱乐部开展现状的研究①

陈甫

(南京工业职业技术学院体育部 江苏南京 210023)

南京市高校课余网球俱乐部开展现状的研究①

陈甫

(南京工业职业技术学院体育部 江苏南京 210023)

该研究运用问卷调查法、文献资料法、访谈法,通过调查南京市高校课余网球俱乐部开展情况及其影响因素。发现课余网球俱乐部存在训练场地施设不足、保障不力、俱乐部管理制度不健全、俱乐部发展资金短缺、教练短缺、俱乐部训练时间少、学生自备网球器材学习网球、俱乐部举办比赛都是俱乐部的老成员参加,新成员参加少等现象。面对存在的问题及现象,探讨改进办法,促进学校网球俱乐部的发展,为学校网球事业的发展提供帮助。

南京市高校 课余 网球俱乐部 开展现状

网球在全世界被称之为第二运动,其地位仅次于足球,特别是在西方欧美国家,其有广大的群众基础,被大众认为是一项高雅的贵族运动。随着我国经济的发展,网球运动在我国也逐渐兴盛,特别是随着我国高校体育教育改革的发展,网球运动被引入高校,逐渐被广大大学生所接受,并发展成为一项大学生喜爱的运动项目,网球俱乐部也随之产生。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

由于南京市高校众多,该研究以仙林地区12所高校网球俱乐部为研究对象,通过对俱乐部的调查,获得相关的资料。

1.2 研究方法

（1）文献资料法:通过中国知网,输入关键词“高校网球俱乐部”,获得了大量的关于高校网球俱乐部方面的研究资料,为该文的撰写奠定的文献基础。

（2）问卷调查法:编制相应的问卷调查表,发给高校的网球俱乐部成员,通过统计,了解高校俱乐部开展的情况。

（3）访谈法:对各高校网球俱乐部社长及俱乐部主力成员进行面对面的交流,了解他们对自己学校俱乐部开展的情况,获得相关的信息。

2 结果与分析

2.1 网球俱乐部开展情况的研究

2.1.1 高校有无网球俱乐部的研究

南京市作为江苏省的省会,其经济发达,具有悠久的历史,其高效云集,是全国四大高效云集地区之一。仙林地区作为南京大学城之一,进驻院校由2001年底的2所高校增加到包括南京大学、南京师范大学、南京财经大学、南京邮电大学和南京中医药大学在内的12所高校,有“985工程”院校1所(南京大学)、“211工程”院校2所(南京大学、南京师范大学)、本科院校8所,地区教育、科技、人才资源丰富,成为全省高教资源最为集聚和科教优势最为突出的区域。其学生素质高,对于网球运动开展非常热衷,因此,其12所高校都开展了网球俱乐部,每年新生军训结束后的招新工作开展的都开展的非常红火,在学校团委的领导下,俱乐部都有相关的规章制度及考核措施也相当健全,为俱乐部的存在及发展提供的政策支持。

2.1.2 网球俱乐部开展活动的研究

网球运动传入我国的时间不长,在各地的普及程度不够,特别是在一些县城及乡镇,场地非常少。学生在高中阶段,大量的时间投入到文化课的学习中去,其没有时间投入到网球运动中,到大学以后,其刚刚接触网球,对网球运动一点了解都没有,更不要说网球基础了。因此,网球俱乐部开展活动的多少,对俱乐部的学生非常重要,通过调查,各个学校对网球场地管理都不严格,场地都是敞开的,学生随时都可以去打,但是俱乐部的活动不是每天都有,所有学校的网球俱乐部都是一周一次活动,一次大概2小时左右,活动时间偏少。并且在俱乐部活动的时间,由于俱乐部成员都到网球场地活动,也造成短时间,活动的学生人数太多,很多学生都不能得到及时的指导,造成俱乐部学生成员慢慢流失。

2.2 网球俱乐部开展活动场地器材设施的研究

2.2.1 网球场地数量

网球运动的开展,离不开场地及相关的设施,场地是保障教学的重要场地,没有场地或者场地设施少,对教学及相关网球活动的开展有直接的影响。通过调查,仙林地区高校都有网球场地及相关的配套设施,能满足网球活动开展的需要。其中南京邮电大学及南京大学都有8片以上的网球场地,但有的学校场地设施比较少,只有两片网球场地。网球场地占地比较大,即使像南京邮电大学,有12片场地,其在同一时间段也只能有24人能同时打球,更不要讲只有2片到4片场地的学校。同时,由于网球场地的建设费用远远高于篮球,因此很多学校对于网球场地的建设不是那么热衷,造成高校网球场地相对缺少,影响了学生积极参与网球运动的积极性。

2.2.2 学生活动器材设施的研究

古语云:“工欲善其事,必先利其器”,要想打网球,必须要有球拍、球及一些简单的器材,没有相应的器材设备,网球根本没办法学习,通过调查,仙林地区高校网球俱乐部学生活动必须的器材设备都是由学生自己购置,其中,球拍学生都是自己买,也有一些由前任俱乐部的成员帮忙购置,网球是从学生叫的俱乐部费用中拿出一部分钱购买,其数量大概能保证俱乐部成员的使用。由于器材的费用不菲,很多学生在前期由于要花费不少钱而对网球运动望而却步。

2.3 网球俱乐部师资力量的研究

网球运动是一项高起点的运动,虽然从专业的角度讲,其比乒乓球、羽毛球简单,但是由于学生在大学之前基本上没接触过,因此,前期学生刚接触网球的时候,有一个技术非常好的老师非常重要。虽然网球俱乐部里面也有很多打的比较好的学生,但学生由于自己威信的不足,其在教学的时候,很多新的俱乐部成员对于他们的教学不是很认可。通过调查,仙林地区高校对于网球俱乐部都安排了指导教师,但学校对于指导教师每周的工作量安排的都不是很多。而且,在俱乐部活动的时候,由于学生非常多,指导教师在的时候根本没有办法照顾完全。而且学生由于长时间的学习文化知识,其运动能力比较欠缺,在俱乐部活动时间内,学生不能完全领会,因此,造成学习的效果比较差。

2.4 网球俱乐部开展比赛情况的研究

网球比赛对于学习网球有很大的促进作用,其能检验学生学习的效果,促进学生的学习热情。通过调查,仙林地区高校的网球俱乐部与俱乐部之间有定期组织的网球比赛,各个学校的俱乐部根据自己的情况,有些学习比较快,实力强的成员会去参加,但其主要是网球俱乐部的老成员,新成员没有实力去参加比赛。因为网球运动的特点,很多新俱乐部成员在学校第一年的大部分时间内都处于基本技术训练阶段,其能力不能满足比赛的需要,即使去参赛,其自身的失误让其根本没有办法比赛下去。

3 结论与建议

3.1 结论

（1）南京市仙林地区高校都成立了网球俱乐部,并且网球俱乐部的发展都很不错,各学校对于网球俱乐部的发展都制定了相应的规章制度,以保证俱乐部的发展与壮大。

（2）各高校对于网球场地的管理都是开放式的,学生随时都可以去打球,由于学生都没有什么网球基础,同时由于网球俱乐部每周开展活动的时间少,每周就开展一次活动。而且,在开展活动期间,很多俱乐部的学生到场地活动,由于师资力量的欠缺,很多学生得不到悉心的指导,造成部分学生对网球逐渐失去兴趣。

（3）仙林地区高校的网球场地各校不均,有的学校场地比较多,比如南京邮电大学,有12片网球场地,有的学校比较少,只有2～4片场地,由于短时间内,许多俱乐部学生涌入网球场学习网球,造成各校网球场地相对不足。同时,网球俱乐部学生的器材设施都是由学生自己出钱购置。

（4）网球开展俱乐部活动期间,学校都配备了指导教师,但短时间内,涌入那么多的学生,指导教师数量相对不足,不能完全满足学生的需要,同时由于学生没有网球基础,造成学习效果比较差。

（5）仙林地区高校俱乐部之间开展活动比较少,主要原因是网球需要大量的时间练习,很多学生由于基础不足,根本没有办法满足比赛的需要。

3.2 建议

（1）目前各高校虽然都出台了相关的政策,但有许多政策对于学生的约束力不够,学生可来可不来,并且不来没有任何的处罚措施,或者处罚措施不疼不痒,给俱乐部的壮大发展带来了一定的难度。因此,学校应继续加强俱乐部发展的政策研究,为俱乐部的发展保驾护航。

（2）由于俱乐部活动期间,成员去的比较多,造成短时间内师资场地等相对欠缺,建议俱乐部活动可以分批活动,以减轻师资与场地的压力,使学生能够尽可能的得到更多的指导。并且期望俱乐部能充分利用俱乐部的资源,让更多网球水平高的学生能参与到网球俱乐部教学活动中,让更多的俱乐部新成员能更快的接受指导。

（3）加强俱乐部文化方面的建设;学生到了俱乐部以后,其球技的提高有一个漫长的过程,其不能一蹴而就,需要慢慢的培养。由于学习网球技术有一个枯燥的过程,很多新生在学习的过程中,慢慢的会失去兴趣,继而不参加俱乐部活动。因此,俱乐部组织者应充分考虑学生的实际情况,通过方法使学生继续保持热情,能坚持不懈的参与网球训练。

[1]马林图.对我国高校网球俱乐部制教学的现状分析[J].体育博览, 2011(10)：11.

[2]陈学华.高校单项体育俱乐部的建立和运作[J].体育与科学,1996 (5):48-49.

[3]马林图.对我国高校网球俱乐部制教学的现状分析［J］.体育研究,2011.

[4]练光祥.高校课内外一体化网球俱乐部课程模式探索——大学体育网球选项课的研究与实践[J].吉林体育学院学报,2009(6)：75-77.

[5]姚蔬武,张大为.我国高校体育俱乐部研究综述[J].天津体育学院学报,2000（3）:34-37.

G8

:A

:2095-2813(2015)10(a)-0200-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.28.200

南京工业职业技术学院校级课题,课题编号:YK14-08-01。

陈甫(1979,6—),男,讲师,硕士,研究方向:体育教育训练学。